Vocabulaire / Lexique - Étude de la langue : SEGPA / EREA Niveau 1 - Exercices enseignement adapté

Reconnaître les mots appartenant à une même famille – Exercices – SEGPA / EREA Niveau 1 – PDF à imprimer

Reconnaître les mots appartenant à une même famille – Exercices – SEGPA / EREA Niveau 1 - PDF à imprimer

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en vocabulaire sur la compétence : Reconnaître les mots appartenant à une même famille en SEGPA / EREA Niveau 1. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Les mots de la même famille ont une partie en commun : le radical. 📌 Ils peuvent appartenir à des classes grammaticales différentes mais ils ont un thème commun donné par le radical….


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Identifier les suffixes – Exercices – SEGPA / EREA Niveau 1 – PDF à imprimer

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Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en vocabulaire sur la compétence : Identifier les suffixes en SEGPA / EREA Niveau 1. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Le suffixe est placé après le radical. Il modifie le sens du mot. 💡 Ex. : habitation à habit- (radical) + -ation (suffixe) Nom commun -eur/-euse (chanteur/chanteuse) -ier/-ière (fermier/fermière) -ette (fillette) -age (habillage) -ition/-ation (dentition) -oir (lavoir)….. Adjectif…


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Identifier les différents sens d’un mot – Exercices – SEGPA / EREA Niveau 1 – PDF à imprimer

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Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en vocabulaire sur la compétence : Identifier les différents sens d’un mot en SEGPA / EREA Niveau 1. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Un mot peut avoir plusieurs sens. On dit alors qu’il est polysémique. 💡 Ex. : carte n. f. Une carte à jouer. Il a joué l’as de pique. La carte du restaurant. Je regarde le…


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Connaître l’ordre alphabétique – Exercices – SEGPA / EREA Niveau 1 – PDF à imprimer

Connaître l’ordre alphabétique – Exercices – SEGPA / EREA Niveau 1 - PDF à imprimer

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en vocabulaire sur la compétence : Connaître l’ordre alphabétique en SEGPA / EREA Niveau 1. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Voici l’ordre alphabétique à connaitre par cœur : a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z 📌 On regarde d’abord…


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Identifier les différents niveaux de langue – Exercices – SEGPA / EREA Niveau 1 – PDF à imprimer

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Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis de vocabulaire sur la compétence : Identifier les différents niveaux de langue en SEGPA / EREA Niveau 1. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Le langage courant est utilisé dans la vie de tous les jours. 💡 Ex. : J’ai eu peur. 📌 Le langage familier est utilisé à l’oral, quand on parle avec des proches (amis, famille). 💡…


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Distinguer sens propre et sens figuré – Exercices – SEGPA / EREA Niveau 1 – PDF à imprimer

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Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis de vocabulaire sur la compétence : Distinguer sens propre et sens figuré en SEGPA / EREA Niveau 1. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Le sens d’un mot le plus couramment 📌 Le sens d’un mot le plus imagé s’appelle utilisé est le sens propre. le sens figuré. 💡Ex. : Le bouchon ferme la bouteille. 💡Ex. : Il y…


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Reconnaitre des mots synonymes – Exercices – SEGPA / EREA Niveau 1 – PDF à imprimer

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Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis de vocabulaire sur la compétence : Reconnaitre des mots synonymes en SEGPA / EREA Niveau 1. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Les mots synonymes sont des mots qui ont le même sens ou un sens très proche. 💡 Ex. : Tu es content. à Tu es heureux. 📌 Ils appartiennent à la même classe grammaticale. 💡 Ex. :…


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Reconnaitre des mots contraires – Exercices – SEGPA / EREA Niveau 1 – PDF à imprimer

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Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis de vocabulaire sur la compétence : Reconnaitre des mots contraires en SEGPA / EREA Niveau 1. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Les mots contraires (antonymes) sont des mots de sens contraire. Ils expriment une idée opposée. 💡 Ex. : Tu es gentil. à Tu es méchant. 📌 Ils appartiennent à la même classe grammaticale. 💡 Ex. : chuchoter…


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Distinguer noms génériques et noms particuliers – Exercices – SEGPA / EREA Niveau 1 – PDF à imprimer

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Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis de vocabulaire sur la compétence : Distinguer noms génériques et noms particuliers en SEGPA / EREA Niveau 1. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Les noms génériques désignent de manière générale l’ensemble d’une famille d’objets, d’animaux ou de personnes. 📌 Les noms particuliers désignent les termes précis qui définissent un nom générique. Exercices ❶ ⭐ Surligne le nom générique…


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Identifier les préfixes – Exercices – SEGPA / EREA Niveau 1 – PDF à imprimer

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Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en vocabulaire sur la compétence : Identifier les préfixes en SEGPA / EREA Niveau 1. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Le préfixe est placé avant le radical d’un mot. Il modifie le sens du mot. 💡 Ex. : TENIR à soutenir, retenir, détenir 📌 Les préfixes peuvent exprimer : Le contraire : dé- à déplier ou in- à…


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Former une famille de mots – Exercices – SEGPA / EREA Niveau 1 – PDF à imprimer

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Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en vocabulaire sur la compétence : Former une famille de mots en SEGPA / EREA Niveau 1. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Les mots de la même famille ont une partie en commun : le radical. 📌 Ils ont un thème commun donné par le radical. 📌 Ils peuvent appartenir à des classes grammaticales différentes. 💡 Ex. :…


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Utiliser des synonymes – Exercices – SEGPA / EREA Niveau 1 – PDF à imprimer

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Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en vocabulaire sur la compétence : Utiliser des synonymes en SEGPA / EREA Niveau 1. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Les mots synonymes sont des mots qui ont le même sens ou un sens très proche. 💡 Ex. : Tu es content. à Tu es heureux. 📌 Ils appartiennent à la même classe grammaticale. 💡 Ex. : copain,…


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Utiliser les différents sens d’un mot – Exercices – SEGPA / EREA Niveau 1 – PDF à imprimer

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Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en vocabulaire sur la compétence : Utiliser les différents sens d’un mot en SEGPA / EREA Niveau 1. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Un mot peut avoir plusieurs sens. On dit alors qu’il est polysémique. 💡 Ex. : carte n. f. Une carte à jouer. Il a joué l’as de pique. La carte du restaurant. Je regarde le menu…


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Chercher un mot dans le dictionnaire – Exercices – SEGPA / EREA Niveau 1 – PDF à imprimer

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Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en vocabulaire sur la compétence : Chercher un mot dans le dictionnaire en SEGPA / EREA Niveau 1. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Tu dois connaitre l’ordre alphabétique par cœur : a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z 📌…


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Utiliser des noms génériques et des noms particuliers – Exercices – SEGPA / EREA Niveau 1 – PDF à imprimer

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Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis de vocabulaire sur la compétence : Utiliser des noms génériques et des noms particuliers en SEGPA / EREA Niveau 1. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Les noms génériques désignent de manière générale l’ensemble d’une famille d’objets, d’animaux ou de personnes. 💡Ex. : un outil 📌 Les noms particuliers désignent les termes plus spécifiques pour définir un nom générique….


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Former des mots à l’aide d’un préfixe ou d’un suffixe – Exercices – SEGPA / EREA Niveau 1 – PDF à imprimer

Former des mots à l’aide d’un préfixe ou d’un suffixe – Exercices – SEGPA / EREA Niveau 1 - PDF à imprimer

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en vocabulaire sur la compétence : Former des mots à l’aide d’un préfixe ou d’un suffixe en SEGPA / EREA Niveau 1. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Le préfixe est placé avant le radical. 💡 Ex. : retenir à re- (préfixe) / tenir (radical) 📌 Le suffixe est placé après le radical. 💡 Ex. : habitation à habit-…


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Lire un article de dictionnaire – Exercices – SEGPA / EREA Niveau 1 – PDF à imprimer

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Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en vocabulaire sur la compétence : Lire un article de dictionnaire en SEGPA / EREA Niveau 1. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Le dictionnaire donne beaucoup d’informations sur un mot, telles que : école n.f. ❶ Établissement d’enseignement général. Je vais à l’école primaire. ❷ Établissement d’enseignement spécialisé. J’apprends le piano dans une école de musique. Exercices ❶…


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