Conjugaison - Étude de la langue : SEGPA / EREA Niveau 5 - Exercices enseignement adapté

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Conjuguer aux temps de l’indicatif en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Les temps simples Temps Comment conjuguer ? Présent 1er groupe 2e groupe 3e groupe radical + -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent   Ex. : je chante / nous chantons   radical + -is, -is, -it,…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Identifier le passé antérieur en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Le passé antérieur est un temps composé de l’indicatif, utilisé à l’écrit. C’est un temps du passé qui exprime une action achevée avant une autre action passée, généralement exprimée au passé simple. 📌 Il s’emploie surtout dans les…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Identifier le futur antérieur en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Le futur antérieur permet de présenter une action comme accomplie dans le futur, souvent avant une autre action. Ex. : Quand tu reviendras, j’aurai terminé mon travail. (→ j’aurai terminé : l’action sera accomplie avant Quand tu reviendras)…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Identifier le présent du subjonctif en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Les verbes au subjonctif se forment de la même manière quel que soit leur groupe. 📌 lls se forment généralement à partir de la 3e personne du pluriel au présent de l’indicatif, à laquelle on enlève «…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Conjuguer au futur de l’indicatif en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Pour former le futur de l’indicatif, on garde souvent l’infinitif des verbes et on ajoute les terminaisons suivantes : ai – as – a – ons – ez – ont Ex : chanter → je chanterai /…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Identifier le présent du conditionnel en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Les verbes au conditionnel présent se construisent de la même façon, quel que soit le groupe auquel ils appartiennent : 📌 Pour former le présent du conditionnel, on prend le radical du futur des verbes et on…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Identifier l’impératif présent en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Les verbes à l’impératif ne sont conjugués qu’à trois personnes : 2e pers. du sing., 1re et 2e pers. du pluriel. De plus, le sujet n’est pas exprimé. 📌 La conjugaison des verbes à l’impératif est presque identique à…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en conjugaison sur la compétence : Identifier le passé simple de l’indicatif en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Les verbes conjugués au passé simple possèdent différents radicaux et des terminaisons spécifiques selon les groupes. 📌 Les verbes du 1er groupe (-er) ont pour terminaisons : ai – as – a – âmes – âtes…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en conjugaison sur la compétence : Identifier les valeurs de l’imparfait de l’indicatif en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Dans un texte, l’imparfait de l’indicatif peut avoir plusieurs valeurs. Il peut indiquer : 📌 une action en cours dans le passé = une action non terminée. On sait qu’elle a commencé mais on ne…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en conjugaison sur la compétence : Identifier les verbes particuliers du 3e groupe au présent de l’indicatif en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Au présent de l’indicatif, certains verbes du 3e groupe sont particuliers. 📌 Les verbes qui finissent par -dre (prendre, vendre….. ) ont les terminaisons suivantes : ds – ds – d…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en conjugaison sur la compétence : Identifier les valeurs du présent de l’indicatif en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Dans un texte, le présent de l’indicatif peut avoir plusieurs valeurs : il peut indiquer : 📌l’actualité : un fait immédiat. 💡 Ex : Elles marchent dans la rue. 📌l’habitude : un fait qui se…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en conjugaison sur la compétence : Identifier les temps du mode indicatif en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo En français, il existe 8 temps au mode indicatif. Ils sont divisés en deux catégories : les temps simples et les temps composés. 📌 À chaque temps simple correspond un temps composé → Passé composé /…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en conjugaison sur la compétence : Identifier le plus-que-parfait en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Le plus-que-parfait est un temps composé du passé qui sert à raconter une action antérieure à une autre action passée. 📌 Le plus-que-parfait se forme de deux parties, comme le passé composé : L’auxiliaire “être” ou “avoir” conjugué à…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en conjugaison sur la compétence : Identifier le passé composé en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Le passé composé est un temps du passé qui sert à raconter une action terminée. 📌 Il se forme de deux parties : L’auxiliaire être ou avoir conjugué au présent + le participe passé du verbe. Ex. :…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Utiliser les valeurs de l’impératif présent en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Dans un texte, l’impératif présent peut avoir plusieurs valeurs. Il peut indiquer : 📌 un ordre → Il sert à imposer une action à quelqu’un. Ex. : Fermez la porte. 📌 une interdiction → Il sert…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Conjuguer au passé antérieur en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Le passé antérieur s’emploie la plupart du temps à l’écrit pour exprimer une action qui a eu lieu avant une autre action au passé simple. Ex. : Quand Elsa eut fini ses bagages, elle se dirigea vers la…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Conjuguer au futur antérieur de l’indicatif. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Le futur antérieur est un temps composé qui appartient au mode indicatif. 📌 Il est souvent utilisé pour exprimer dans le futur une action qui sera terminée avant une autre action exprimée au futur simple. Ex. : Quand j’aurai fini mes devoirs,…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Conjuguer au présent du subjonctif en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Les verbes au subjonctif se forment de la même manière quel que soit leur groupe. 📌 lls se forment généralement à partir de la 3e personne du pluriel au présent de l’indicatif, à laquelle on enlève -ent…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Identifier les valeurs du présent du conditionnel en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Dans un texte, le conditionnel peut avoir plusieurs valeurs qui expriment très souvent un fait incertain. Il peut indiquer : 📌 un souhait = un rêve, quelque chose que l’on désire. Ex : On serait…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en conjugaison sur la compétence : Identifier les valeurs du passé simple et de l’imparfait de l’indicatif en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Dans un texte au passé, le passé simple et l’imparfait de l’indicatif ont des valeurs complémentaires. Ils indiquent : Imparfait Passé simple 📌 une action en cours dans le passé =…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en conjugaison sur la compétence : Conjuguer à l’imparfait de l’indicatif en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo La formation de l’imparfait de l’indicatif est la même pour les 3 groupes : 📌 Pour former l’imparfait, il faut prendre le radical de la 1ère personne du pluriel du présent et ajouter les terminaisons suivantes :…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en conjugaison sur la compétence : Conjuguer les verbes particuliers du 3e groupe au présent de l’indicatif en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Au présent de l’indicatif, certains verbes du 3e groupe sont particuliers. 📌Les verbes qui finissent en -dre (prendre, vendre….. ) ont les terminaisons suivantes : ds – ds – d –…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en conjugaison sur la compétence : Conjuguer au présent de l’indicatif en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Au présent de l’indicatif, les terminaisons varient selon le groupe des verbes. 📌Pour les verbes du 1er groupe (-er) : e – es – e – ons – ez – ent 💡 Ex : je mange –…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en conjugaison sur la compétence : Maîtriser la morphologie verbale: radical et terminaisons en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Un verbe est composé de deux parties : le radical et la terminaison. 📌 Le radical porte le sens du verbe. La terminaison change selon le mode, le temps et la personne. Ex. : je…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en conjugaison sur la compétence : Identifier les valeurs de l’impératif présent en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Dans un texte, l’impératif présent peut avoir plusieurs valeurs. Il peut indiquer : 📌 un ordre → Il impose une action à quelqu’un. Ex. : Fermez la porte. 📌 une interdiction → Il vise à empêcher…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en conjugaison sur la compétence : Conjuguer au plus-que-parfait en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Le plus-que-parfait est un temps composé du passé qui sert à raconter une action antérieure à une autre action passée. 📌 Le plus-que-parfait se forme de deux parties, comme le passé composé : L’auxiliaire “être” ou “avoir” conjugué à…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en conjugaison sur la compétence : Conjuguer au passé composé en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Le passé composé est un temps du passé qui sert à raconter une action terminée. 📌 Il se forme de deux parties : L’auxiliaire être ou avoir conjugué au présent + le participe passé du verbe. 📌 La…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Conjuguer au présent du conditionnel en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Les verbes au conditionnel présent se construisent de la même façon, quel que soit le groupe auquel ils appartiennent : 📌 Pour former le présent du conditionnel, on prend : le radical du futur des verbes et…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Conjuguer au présent de l’impératif en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Les verbes à l’impératif ne sont conjugués qu’à trois personnes : 2e pers. du sing., 1re et 2e pers. du pluriel. De plus, le sujet n’est pas exprimé. 📌 La conjugaison des verbes à l’impératif est presque…

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en conjugaison sur la compétence : Conjuguer au passé simple de l’indicatif en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Les verbes au passé simple possèdent différents radicaux et des terminaisons spécifiques selon les groupes. 📌 Les verbes du 1er groupe (-er) ont pour terminaisons : ai – as – a – âmes – âtes –…