Comprendre une notion, s’entraîner, prendre confiance, puis passer à la suivante : chaque progrès compte. Nos ressources accompagnent les élèves de SEGPA / EREA dans leurs apprentissages, avec une progression par compétences pour consolider les bases, surmonter les difficultés et prévenir le décrochage scolaire.
Nous privilégions un classement par niveau de difficulté croissant : niveau 1, niveau 2, niveau 3… plutôt que par classes. En effet, les acquis d’un élève peuvent varier selon les matières et les notions : il peut être à l’aise dans un domaine et avoir besoin de reprendre les bases dans un autre.
Enseignants / parents : vous pouvez ainsi choisir le point de départ adapté à ses besoins et l’accompagner d’un niveau à l’autre, à son rythme. L’objectif : lui permettre de comprendre, de réussir et de retrouver le plaisir d’apprendre.
Vocabulaire / Lexique - Étude de la langue : SEGPA / EREA Niveau 4 - Exercices enseignement adapté
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en lexique sur la compétence : Utiliser des antonymes en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Les antonymes sont des mots de sens opposé. Ils ont la même nature de mots. Ex. : ami / ennemi (noms communs) faible / puissant (adjectifs) 📌 Ils peuvent appartenir à des registres de langue différents. Ex. :…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en lexique sur la compétence : Utiliser des mots composés en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Les mots sont formés en associant : 📌 des radicaux grecs ou latins pour obtenir des mots savants. Ex. : bios (la vie) + graphein (écrire) = biographie 📌 des mots existants de la langue française. Ex. :…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en lexique sur la compétence : Analyser et utiliser un champ lexical en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Le champ lexical est un ensemble de mots qui se rapportent à un même thème. Ex. : Champ lexical des contes de fées → sorcière, chaudron, fée, dragon, maléfique, ensorceler, mystérieusement….. 💡 Étudier les champs…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en vocabulaire sur la compétence : Lire un article de dictionnaire en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Le dictionnaire donne la signification et l’orthographe des mots qui sont rangés dans l’ordre alphabétique. Les mots repères en haut des pages indiquent le premier et le dernier mot de chaque double-page. 📌 Un article donne…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en vocabulaire sur la compétence : Utiliser des synonymes en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Les synonymes sont des mots de sens identique ou proche. Ils appartiennent à la même nature de mots. Ex. : ami, compagnon, copain. 📌 Ils peuvent appartenir à des registres de langue différents. Ex. : bouffer (langage familier),…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en vocabulaire sur la compétence : Connaître et utiliser les 3 registres de langue en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Selon la situation et la personne à qui l’on parle, on utilise un registre de langue différent. Le registre courant – Utilisé à l’oral et à l’écrit dans les situations de la vie…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en vocabulaire sur la compétence : Découvrir l’étymologie des mots (racines latines et grecques) en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 L’étymologie étudie l’origine des mots. La plupart des mots français viennent du latin ou du grec. Certains proviennent directement du latin ou du grec. Ex. : tempus (latin) → le temps historia (grec)…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en vocabulaire sur la compétence : Connaître et utiliser la polysémie des mots en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Certains mots ont plusieurs sens, c’est la polysémie. Ex. : lettre – 1. Signe appartenant à un alphabet. 2. Message écrit destiné à être envoyé. 📌 Un mot peut également avoir : – un…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en vocabulaire sur la compétence : Différencier les mots simples et dérivés en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo On distingue différents types de mots : 📌 Les mots simples sont constitués d’un radical, c’est l’élément de base d’un mot qui contient son sens. Ex. : livre, stylo, table….. 📌 Les mots dérivés sont formés…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en vocabulaire sur la compétence : La construction des mots: les familles de mots (préfixes et suffixes) en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Une famille de mots est un ensemble de mots formés à partir du même radical. Ex. : dent → dentiste, dentition, dentaire, édenté. 💡 Le préfixe modifie le sens du mot…
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
