Comprendre une notion, s’entraîner, prendre confiance, puis passer à la suivante : chaque progrès compte. Nos ressources accompagnent les élèves de SEGPA / EREA dans leurs apprentissages, avec une progression par compétences pour consolider les bases, surmonter les difficultés et prévenir le décrochage scolaire.
Nous privilégions un classement par niveau de difficulté croissant : niveau 1, niveau 2, niveau 3… plutôt que par classes. En effet, les acquis d’un élève peuvent varier selon les matières et les notions : il peut être à l’aise dans un domaine et avoir besoin de reprendre les bases dans un autre.
Enseignants / parents : vous pouvez ainsi choisir le point de départ adapté à ses besoins et l’accompagner d’un niveau à l’autre, à son rythme. L’objectif : lui permettre de comprendre, de réussir et de retrouver le plaisir d’apprendre.
SEGPA / EREA Niveau 2 - Exercices enseignement adapté
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en orthographe sur la compétence : Transformer le genre et le nombre des groupes nominaux simples en SEGPA / EREA Niveau 2. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Un groupe nominal minimal (GN) est constitué d’un déterminant et d’un nom noyau. 💡Ex. : le chat – cette pomme – nos amis 📌 Pour transformer un groupe nominal, on peut…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en orthographe sur la compétence : Utiliser le genre et le nombre des déterminants en SEGPA / EREA Niveau 2. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Les déterminants accompagnent le nom. Ils s’accordent toujours avec le nom : → en genre (masculin / féminin) 💡Ex. : Un chien → Une chienne → en nombre (singulier / pluriel) 💡Ex. :…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en orthographe sur la compétence : Former le pluriel des adjectifs en SEGPA / EREA Niveau 2. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Pour former le pluriel des adjectifs, en général on ajoute un -s. 💡Ex. : joli → jolis sincère → sincères rapide → rapides 📌 Certains adjectifs ne suivent pas cette règle : → -eau devient -eaux…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en orthographe sur la compétence : Former le féminin des adjectifs réguliers en SEGPA / EREA Niveau 2. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Pour former le féminin d’un adjectif, on ajoute souvent -e au masculin : 💡Ex. : grand → grande vert → verte petit → petite fleuri → fleurie 📌 Si l’adjectif se termine déjà par -e…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en orthographe sur la compétence : Former le féminin des noms en SEGPA / EREA Niveau 2. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Un nom est féminin lorsqu’on peut mettre « une » devant. 💡Ex. : un chien → une chienne le lapin → une lapine 📌 Pour former le féminin de certains noms, on peut….. → ….. ajouter…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en orthographe sur la compétence : Appliquer l’accord sujet-verbe en SEGPA / EREA Niveau 2. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Le sujet désigne celui qui fait l’action ou qui est dans l’état exprimé par le verbe. 📌 Il peut être un nom propre, un groupe nominal (GN) ou un pronom personnel. 💡Ex. : Jules (nom propre) les jeunes…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en orthographe sur la compétence : Former le pluriel des noms en -al et -ail en SEGPA / EREA Niveau 2. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Au pluriel, les noms en -al se terminent par -aux : 💡Ex. : un cheval → des chevaux un journal → des journaux ⚠️ ATTENTION : Certains noms en -al prennent simplement…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en orthographe sur la compétence : Accorder les éléments du groupe nominal en SEGPA / EREA Niveau 2. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mém 📌 Dans un groupe nominal, le déterminant, le nom noyau et l’adjectif s’accordent ensemble en genre (féminin ou masculin) et en nombre (singulier ou pluriel). 💡Ex. : un petit voisin (masculin singulier) → une petite voisine…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en orthographe sur la compétence : Repérer et corriger des erreurs homophoniques en SEGPA / EREA Niveau 2. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Faire une lecture ciblée en cherchant des mots très courts (homophones fréquents). 📌 Utiliser les astuces pour comprendre le rôle grammatical du mot dans la phrase. – a / à : remplacer par avait. 💡Ex….
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Distinguer les phrases simples et les phrases complexes en SEGPA / EREA Niveau 2. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Une phrase est dite simple lorsqu’elle compte un seul verbe conjugué. 💡Ex. : L’écureuil grimpe à l’arbre. Verbe 📌 Une phrase est dite complexe lorsqu’elle compte plusieurs verbes conjugués. 📌 Chaque partie de…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Identifier le verbe conjugué et son infinitif en SEGPA / EREA Niveau 2. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Dans une phrase, le verbe décrit une action ou un état. 💡 Ex. : Lucas dort chez son ami. (action) Mes amis sont heureux. (état) 📌 Le verbe peut être sous la forme :…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Identifier le genre et le nombre des déterminants en SEGPA / EREA Niveau 2. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Les déterminants accompagnent le nom. Ils s’accordent toujours avec le nom : → en genre (masculin / féminin) 💡Ex. : Un chien → Une chienne Le voisin → La voisine Cet ami → Cette…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Distinguer complément d’objet et complément circonstancielen SEGPA / EREA Niveau 2. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Le complément d’objet complète le verbe et répond généralement à la question « qui ? » ou « quoi ? ». 💡Ex. : Raphaël taille les crayons. Raphaël taille « quoi ? » → les crayons…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Identifier les formes de phrases en SEGPA / EREA Niveau 2. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Il existe trois formes de phrases. → La forme affirmative sert à affirmer ou exprimer un fait, à dire oui. 💡Ex. : Je déteste le fromage. → La forme négative sert à exprimer un désaccord, à…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Identifier une phrase injonctive en SEGPA / EREA Niveau 2. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Une phrase injonctive sert à donner un ordre, un conseil ou une interdiction. 📌 Elle se termine par un point ou un point d’exclamation (qui sert à exprimer une émotion). 💡Ex. : Ferme ton sac ! (ordre)…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Identifier une phrase interrogative en SEGPA / EREA Niveau 2. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Une phrase interrogative sert à poser une question. 📌 Elle se termine par un point d’interrogation. 📌 Les éléments suivants aident à identifier une phrase interrogative : → L’utilisation de la formule « est-ce que ». 💡Ex….
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Identifier les articles définis et indéfinis en SEGPA / EREA Niveau 2. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Un déterminant est un mot placé devant un nom commun. Il fait partie du groupe nominal. Il indique le genre (masculin ou féminin) et le nombre (singulier ou pluriel) du nom. 💡Ex. : la bougie…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Identifier et produire une phrase déclarative en SEGPA / EREA Niveau 2. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Une phrase déclarative est une phrase qui donne une information, qui raconte quelque chose. 📌 Elle se termine par un point. 💡Ex. : Je vais à l’école. / Il fait beau. Exercices ❶⭐ Surligne les…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Identifier les trois types de phrases en SEGPA / EREA Niveau 2. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Il existe trois types de phrases : la déclarative, l’injonctive et l’interrogative. → La phrase déclarative donne une information, raconte quelque chose. → Elle se termine par un point. → La phrase injonctive donne un…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Identifier les compléments circonstanciels en SEGPA / EREA Niveau 2. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Le complément circonstanciel (CC) apporte des précisions sur les circonstances de l’action. 💡Ex. : À la cantine, on a mangé des frites. 📌 Il peut être déplacé. 💡Ex. : Ce matin, je vais à l’école. → Je…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Identifier le COD et le COI en SEGPA / EREA Niveau 2. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Le complément d’objet fait partie du groupe verbal, il est essentiel ; il n’est ni supprimable, ni déplaçable. 📌 Il existe deux types de compléments d’objet : Complément d’objet direct (COD) Complément d’objet indirect (COI)…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Utiliser le COD et le COI en SEGPA / EREA Niveau 2. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Le complément d’objet fait partie du groupe verbal, il est essentiel ; il n’est ni supprimable, ni déplaçable. Il existe deux types de compléments d’objet : Complément d’objet direct (COD) Complément d’objet indirect (COI) →…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Identifier le nom noyau dans un groupe nominal (GN) en SEGPA / EREA Niveau 2. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Le nom noyau est le mot le plus important du groupe nominal. → Il indique de qui ou de quoi on parle. 💡Ex. : cette jolie table 📌 Les autres mots du…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Identifier le groupe verbal en SEGPA / EREA Niveau 2. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Le groupe verbal (GV) est le mot ou le groupe de mots qui indique l’action faite par le sujet ou l’état dans lequel il se trouve. Il est indispensable à la phrase. 💡Ex. : Le marin navigue….
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Identifier le groupe sujet et sa nature en SEGPA / EREA Niveau 2. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Le groupe sujet (GS) désigne l’auteur de l’action ou le sujet de l’état exprimé par le verbe. Il est indispensable à la phrase. 📌 Le GS commande l’accord du verbe, il peut être :…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Identifier les phrases complexes par juxtaposition en SEGPA / EREA Niveau 2. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Une phrase est dite complexe lorsqu’elle compte plusieurs verbes conjugués. 📌 Chaque partie de phrase qui contient un verbe conjugué est appelée proposition. Il suffit de compter les verbes pour connaître le nombre de propositions….
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Identifier la ponctuation de milieu de phrase en SEGPA / EREA Niveau 2. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Il existe plusieurs signes de ponctuation qui facilitent la compréhension d’un texte et qui se placent à l’intérieur d’une phrase. → La virgule sépare des mots ou marque une courte pause. 💡Ex. : Dans…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Identifier la ponctuation de fin de phrase en SEGPA / EREA Niveau 2. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Il existe plusieurs signes de ponctuation qui facilitent la compréhension d’un texte et qui se placent à la fin d’une phrase. → Le point est utilisé pour terminer une phrase qui donne une information,…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en orthographe sur la compétence : Former le féminin des adjectifs irréguliers en SEGPA / EREA Niveau 2. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Pour former le féminin de certains adjectifs, il suffit parfois d’ajouter un -e, mais d’autres fois, il faut aussi adapter l’orthographe de la forme féminine : → -eau devient -elle 💡Ex. : beau → belle…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en orthographe sur la compétence : Connaître les marques de personne des verbes fréquents en SEGPA / EREA Niveau 2. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Pour identifier la marque de personne du verbe, je peux m’aider du sujet et j’observe la terminaison du verbe ; elle change selon la personne. 💡Ex. : Nous chantons. → -ons est la marque…
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
