Former le pluriel des noms en -al et -ail – Exercices – SEGPA / EREA Niveau 2 – PDF à imprimer

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en orthographe sur la compétence : Former le pluriel des noms en -al et -ail en SEGPA / EREA Niveau 2.

Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages.

Mémo

📌 Au pluriel, les noms en -al se terminent par -aux :               

💡Ex. : un cheval → des chevaux                 un journal → des journaux

⚠️ ATTENTION : Certains noms en -al prennent simplement un -s au pluriel :

💡Ex. :  bals – chacals – festivals – récitals…

📌 Pour former le pluriel des noms en -ail, on ajoute un -s :               

💡Ex. : un éventail → des éventails              un rail → des rails

⚠️ ATTENTION : Certains noms en -ail se terminent par -aux au pluriel :

💡Ex. :  travaux – vitraux – coraux – émaux – soupiraux…

Exercices

❶⭐ Surligne les noms correctement mis au pluriel.

  • général → générals / généraux • chacal → chacals / chacaux • portail → portails / portaux
  • vitrail → vitrails / vitraux • animal → animals / animaux • bal → bals / baux
  • régal → régals / régaux • métal → métals / métaux                • émail → émails / émaux

❷⭐ Surligne uniquement les noms qui se terminent en -aux au pluriel.

  • rail • cristal            • original                      • soupirail                    • journal
  • signal • carnaval                    • chandail                    • travail                 • éventail
  • gouvernail • cheval                       • amiral                        • récital                 • canal

❸⭐⭐ Colorie les cases selon le code demandé : pluriel en -aux et pluriel en -s.

caporal attirail minéral végétal principal
bocal soupirail détail festival total
Noms en -al Noms en -ail
• mal • hôpital • local • terminal • fermail • poitrail • épouvantail • bail

 ❹⭐⭐ Écris le pluriel des noms donnés.

❺⭐⭐⭐ Complète les phrases avec le pluriel du nom entre parenthèses.

  • Les … bondissent très haut. (caracal) • Les brebis rentrent aux … (bercail)
  • Les … abritent des poissons. (corail) • Les trophées sont sur des … (piédestal)
  • Des … nagent sous la glace. (narval) • Les … sont surchargés. (tribunal)
  • Le cheval est ferré par les … (maréchal) • Il est stressé par ces … (oral)

 



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