Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en orthographe sur la compétence : Appliquer l’accord sujet-verbe en SEGPA / EREA Niveau 2.
Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages.
Mémo
📌 Le sujet désigne celui qui fait l’action ou qui est dans l’état exprimé par le verbe.
📌 Il peut être un nom propre, un groupe nominal (GN) ou un pronom personnel.
💡Ex. : Jules (nom propre) les jeunes danseurs (GN) tu (pronom personnel)
📌 Le verbe s’accorde toujours avec le sujet. 💡Ex. : Des étoiles brillent.
📌 Si le sujet est un groupe nominal, je dois repérer son nom noyau (le mot le plus important du GN).
→ C’est avec lui que le verbe s’accorde.
💡Ex. : Le bouquet de fleurs parfume la pièce.
→ Le nom noyau est « bouquet » donc « parfume » s’accorde avec lui.
Exercices
❶⭐ Pour chaque paire de phrases, surligne celle où le verbe (souligné) est correctement accordé avec le sujet (en gras).
| • Paul dessine. / Paul dessinent. | • Les élèves écoute. / Les élèves écoutent. |
| • Elle ferme la porte. / Elles ferme la porte. | • Nous viendrons tôt. / Nous viendrez tôt. |
❷⭐ Surligne le sujet qui convient parmi les propositions pour que l’accord du verbe soit correct.
- Le chat / Les voisins / Nous miaule devant la fenêtre. • Le canard / Sofia / Ils traversent la rivière.
- Je / Ma tante / Elles prépare une tarte aux fraises. • Nos amis / Tu / Maria arrives ce soir.
❸⭐⭐ Surligne le verbe qui convient parmi les propositions pour que l’accord soit correct.
- Guizmo dort / dorment sur le canapé. • Cette fenêtre donne / donnons sur la cour.
- Lina et Paul préparent / prépare leur goûter. • Des oiseaux traverses / traversent le ciel.
- Le facteur dépose / déposes le courrier. • Ma sœur et moi rangent / rangeons nos affaires.
❹⭐⭐ a) Surligne le nom noyau de chaque groupe nominal sujet souligné.
- Le petit bateau de pêche quitte / quittent le port.
- Les longues branches du vieux chêne cachera / cachent plusieurs nids.
- Dans la prairie, trois magnifiques poulains blancs courent / court.
- Ce matin, le nouveau directeur de l’école accueillez / accueille les familles.
- b) Surligne la forme verbale qui convient pour accorder le verbe avec le sujet.
❺⭐⭐⭐ Écris un sujet qui convient pour compléter chaque phrase en respectant l’accord sujet-verbe. Varie les natures des sujets. Plusieurs réponses possibles.
- … avancerai dans le tunnel. • … arrivera bientôt.
- Près de la fontaine, … jouent. • … regardez le spectacle.
- … découvres un passage secret. • … répond immédiatement.
- Ce soir, … sont revenus très tôt. • D’accord, … y allons!
- … avons vu ce chevreuil là-bas. • C’est vrai, … est partie vite.
• Pendant les vacances, … cuisinais tous les soirs. • … faisiez des bons gâteaux au chocolat.
