Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en vocabulaire sur la compétence : Utiliser les différents sens d’un mot en SEGPA / EREA Niveau 1.
Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages.
Mémo
Un mot peut avoir plusieurs sens. On dit alors qu’il est polysémique.
💡 Ex. : carte n. f.
- Une carte à jouer. Il a joué l’as de pique.
- La carte du restaurant. Je regarde le menu sur la carte.
- La carte de géographie. Le plan de la Terre.
- Une carte pour écrire du courrier. J’ai reçu une carte postale.
📌 C’est le contexte de la phrase qui permet d’identifier le sens employé.
Exercices
❶ ⭐ Trouve le mot polysémique qui correspond à chaque série de phrases.
Pour calculer, tu dois faire une . Le médecin va réaliser une à cœur ouvert.
Le musicien joue une très aiguë. Tu as eu une bonne en dictée.
J’ai cassé une de mes lunettes. La de l’arbre est tombée.
❷⭐ Réécris les phrases en employant le bon mot polysémique à la place du groupe nominal écrit en gras.
mousse – solution – point
- J’ai enfin trouvé la réponse au problème. à . . .
- Le capitaine du navire a un nouveau jeune matelot. à . . .
- Tu as soulevé un détail à . . .
- Ce liquide vaisselle fait beaucoup trop de bulles de savon. à . . .
- Le lieu précis sur la carte indique où il faut aller. à . . .
❸⭐⭐ Écris une phrase dont le sens correspond à chaque définition donnée du mot « pièce ».
Définition 1 : Espace fermé à l’intérieur d’un bâtiment ou d’une maison, séparé par des murs.
Définition 2 : Petit objet rond en métal, utilisé pour payer ou rendre la monnaie.
Définition 3 : Texte écrit pour être joué par des acteurs sur une scène devant un public.
Définition 4 : Petit morceau d’un jeu appelé puzzle, qui s’assemble avec d’autres morceaux.
❹ ⭐⭐⭐Écris deux phrases de sens différents avec chacun des mots
