Utiliser des antonymes – Exercices – SEGPA / EREA Niveau 4 – PDF à imprimer

Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en lexique sur la compétence : Utiliser des antonymes en SEGPA / EREA Niveau 4.

Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages.

Mémo

📌 Les antonymes sont des mots de sens opposé. Ils ont la même nature de mots.

Ex. : ami / ennemi (noms communs) faible / puissant (adjectifs)

📌 Ils peuvent appartenir à des registres de langue différents.

Ex. : dégoûté (langage familier), heureux (langage courant), affligé (langage soutenu)

📌 Certains antonymes se forment en ajoutant un préfixe ou un suffixe.

Ex. : réel / irréel – possible / impossible – régler / dérégler…

Exercices

❶ ⭐ Choisis l’antonyme de chaque mot dans la liste suivante :

méchant – ouvert – orgueilleux – avare – rapide – rigide – solide – ancien – petit – sortir – murmurer – assembler

grand : …                                entrer : …                                gentil : …                                 séparer : …

fermé : …                                lent : …                                   nouveau : …                           fragile : …

généreux : …                          souple : …                              crier : …                                  humble : …

❷ ⭐ Relie les couples d’antonymes.

avancer●●séparerlourd●●sombresagesse●●hypocrisie
révéler●●reculerclair●●apprivoiséadmiration●●folie
unir●●dissimulersauvage●●légerfranchise●●mépris

❸ ⭐⭐ Fabrique les antonymes des mots en utilisant les préfixes suivants :

di-   •   dé(s)-   •   mal-   •   mé(s)-   •   anti-   •   a-   •   in-   •   il-   •   im-

semblable – chanceux – normal – entente – adroit – geler – poli – social – illusion – cohérent – légal – espoir

❹ ⭐⭐ Remplace chaque mot souligné par un antonyme.

  1. a) Ces enfants sont vraiment pénibles.
  2. b) Les explications d’Arthur sont très claires.
  3. c) La musique est une matière obligatoire.
  4. d) Malgré son âge, cette actrice demeure très célèbre.
  5. e) Cette région connaît un climat humide.
  6. f) Le scientifique défend une théorie encore contestée.

❺ ⭐⭐⭐ Lis l’extrait suivant et réponds aux questions.

Ce qu’on appelle la belle saison dans les Basses-Branches est simplement une saison un peu moins humide, un peu moins glaciale, un peu moins sombre que le reste de l’année. Mais les vêtements n’en demeurent pas moins toujours mouillés, les pieds et les mains s’engourdissent dès qu’on sort.

Tobie Lolness, Timothé de Fombelle.

  1. a)Quels mots de l’extrait sont des antonymes des mots suivants?

laide – sèche – brûlante – jamais – claire – entre – hautes – plus

  1. b) Trouve un antonyme des mots en gras. Il doit être plus fort que celui proposé dans la consigne a).

 



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