Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en lexique sur la compétence : Analyser et utiliser un champ lexical en SEGPA / EREA Niveau 4.
Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages.
Mémo
📌 Le champ lexical est un ensemble de mots qui se rapportent à un même thème. Ex. : Champ lexical des contes de fées → sorcière, chaudron, fée, dragon, maléfique, ensorceler, mystérieusement…
💡 Étudier les champs lexicaux permet de repérer les thèmes principaux d’un texte.
📌 Le champ lexical peut se composer :
– De mots de natures différentes.
Ex. : Champ lexical du jeu → ballon (nom), jouer (verbe), amusant (adjectif).
– De synonymes et d’antonymes.
Ex. : Champ lexical de la mémoire → se souvenir, oublier…
Exercices
❶ ⭐ Précise le thème de chacun de ces champs lexicaux.
- a) nuage, voler, oiseaux, céleste, bleu, soleil, aérien, librement, haut, vaporeux : …
- b) journal, médiatique, presse, internet, journal télévisé, informer, numérique, informatif, mondialement : …
- c) sculpteur, marbre, ciselé, burin, bois, statue, bas-relief, tailler, modeler, créativement, habilement : …
- d) poulet, frites, pomme, raisin, cake, savoureux, cuisiner, gourmand, délicieux, sainement, appétissant : …
❷ ⭐ a- Barre le ou les intrus dans les champs lexicaux. b- Nomme le champ lexical employé.
1) gâteau, tarte, onctueux, crème, fondant, boisé, chocolat, éclair, croustillant, mousse : …
2) tableau, scolaire, feutres, labourer, écrire, tables, apprendre, calculer, correctement : …
3) but, joueur, athlétique, ballon, collectif, rapidement, palme, pénalty, floral, équipe, capitaine, offensif : …
4) chaussons, maritime, rythmé, gracieux, tutu, salsa, harmonieusement, danseur, musique, pas : …
❸ ⭐⭐ Trouve 6 mots appartenant aux champs lexicaux suivants en variant les natures.
- a) La lumière : …
- b) La forêt : …
- c) Le temps qui passe : …
- d) La peur : …
❹ ⭐⭐ Surligne en bleu les mots du champ lexical du désespoir et en vert ceux de la solitude.
J’étais très faible. Je regardai autour de moi. L’immense mer bleue était aussi vide que le ciel sans nuages. Pas de Peggy Sue. Pas de bateau. Rien. Personne. J’appelai cent fois mon père et ma mère. Je les appelai jusqu’à ce que les larmes m’empêchent de continuer, jusqu’à ce que je comprenne que cela n’avait aucun sens.
Extrait de Le Royaume de Kensuké, Michael Morpurgo.
❺ ⭐⭐⭐ a) Surligne les mots des 3 champs lexicaux du texte en bleu, vert et jaune.
- b) Nomme les 3 champs lexicaux identifiés.
Les murailles du château étaient faites de neige amassée par les vents, qui y avaient ensuite percé des portes et des fenêtres. Un vent glacé soufflait dans les couloirs gelés et des stalactites de glace pendaient au plafond. Il y avait plus d’une centaine de salles immenses. La plus grande avait une longueur de plusieurs milles. Elles étaient éclairées par les feux de l’aurore boréale. Tout y brillait et scintillait. Mais quel vide et quel froid !
Analyser et utiliser un champ lexical – Exercices – SEGPA / EREA Niveau 4 pdf
Analyser et utiliser un champ lexical – Exercices – SEGPA / EREA Niveau 4 rtf
Correction Analyser et utiliser un champ lexical – Exercices – SEGPA / EREA Niveau 4 pdf
Correction Analyser et utiliser un champ lexical – Exercices – SEGPA / EREA Niveau 4 rtf
