Exercices Pas à Pas - Mathématiques : CM2

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Écrire en lettres les nombres inférieurs à 1 000 000 000 (2) au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Lire par classe 428 642 789 quatre-cent-vingt-huit-millions-six-cent-quarante-deux-mille-sept-cent-quatre-vingt-neuf 📌 Un tiret entre chaque mot ⚠️ ATTENTION 📌Marque du pluriel : 20 et 100 se terminent par un « s » quand ils sont multipliés ou qu’ils terminent…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Représenter des fractions simples au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Une fraction est une façon de représenter le partage d’une unité en parts égales. 1 unité 📌 Une fraction est composée d’un numérateur (nombre du haut) et d’un dénominateur (nombre du bas). 📌 On peut représenter l’unité avec des formes différentes tant que les…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Ecrire des fractions simples au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Une fraction est une façon de représenter 📌 Pour écrire une fraction, on écrit d’abord le le partage d’une unité en parts égales. numérateur puis le dénominateur auquel on ajoute généralement le suffixe -ième. 1 unité 📌 Une fraction est composée d’un numérateur (nombre…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Arrondir un nombre décimal à l’unité au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Pour arrondir un nombre décimal à l’unité près, comme par exemple arrondir le nombre 12,62 : → Je repère le chiffre des unités. → Je repère le chiffre qui suit, celui des dixièmes. 📌 Je peux m’aider d’une droite graduée : Ex. :…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Encadrer les nombres décimaux au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Encadrer un nombre décimal, c’est donner un nombre plus petit et un nombre plus grand (à l’unité, au dixième, au centième ou au millième près) 💡 Ex : 62,3 < 62,47 < 62,5 📌 Je veux encadrer le nombre 435,546 au centième près :…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Ranger les nombres décimaux dans l’ordre croissant ou décroissant au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 RAPPEL : Pour comparer les nombres décimaux 📌 Pour ranger les nombres décimaux  Comparer d’abord les parties entières : comparer les chiffres un à un en commençant par la gauche. 💡 Ex. : 54 673,53 > 54 672,289…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Comparer les nombres décimaux au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour comparer les nombres décimaux, je compare d’abord les parties entières : je compare les chiffres un à un en commençant par la gauche 💡 Ex. : 54 671,53 < 54 672,289 car 54 671 < 54 672 📌 Si les parties entières sont…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Repérer les nombres décimaux sur une droite graduée au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour repérer un nombre décimal sur une droite graduée, je dois d’abord identifier la valeur de l’intervalle entre chaque graduation. 📌 Ensuite, à partir d’un nombre connu de la droite graduée, j’ajoute la valeur de l’intervalle autant de fois que…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Placer les nombres décimaux sur une droite graduée au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour placer un nombre décimal sur une droite graduée, je dois d’abord identifier la valeur de l’intervalle entre chaque graduation. 📌 Ensuite, à partir d’un nombre connu de la droite graduée, j’ajoute la valeur de l’intervalle autant de fois que…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Intercaler des nombres décimaux au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour intercaler un nombre décimal dans une suite : 💡 Ex. : Je veux intercaler le nombre 2 547,63 dans cette suite : 2 546,536 < 2 547,162 < 2 547,84 2 546,536 < 2 547,162 < 2 547,84 ❶ Je compare chaque chiffre…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Décomposer les nombres décimaux au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Il existe trois manières de décomposer un nombre décimal : la décomposition additive, la décomposition multiplicative et la décomposition sous forme d’un entier et de fraction(s) décimale(s). 💡 Ex. : Je veux décomposer le nombre 9 045,807 : – La décomposition additive : 9…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Écrire les nombres décimaux au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Un nombre décimal comporte une partie entière (avant la virgule) et une partie décimale (après la virgule). La virgule sépare les deux parties. 📌 Je peux écrire un nombre décimal de différentes façons : – Écriture décimale : 7,89 – Écriture en lettres : sept unités et…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Connaitre la valeur de position des chiffres dans un nombre décimal au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Un nombre décimal comporte une partie entière (avant la virgule) et une partie décimale (après la virgule). La virgule sépare les deux parties. 📌 Les nombres décimaux sont composés de chiffres qui ont une valeur différente selon…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Calculer un ordre de grandeur au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 L’ordre de grandeur = résultat approximatif et rapide, sans faire le calcul exact 5 413 + 3 276 « Ordre de grandeur à la dizaine près » : Repère le nombre de dizaines : 13 et 76. « Arrondis » à la dizaine…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Arrondir les nombres inférieurs à 1 000 000 000 au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour arrondir un nombre à un rang demandé, comme par exemple arrondir le nombre 4 738 562 à la dizaine de mille près : Dans 4 738 562, le chiffre des dizaines de mille est 3. Dans 4 738…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Encadrer les nombres inférieurs à 1 000 000 000 au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Encadrer un nombre, c’est donner un nombre plus petit et un nombre plus grand (à l’unité, à la centaine, à la centaine de mille….. ) 💡 Ex : 345 742 844 < 345 742 845 < 345 742 846…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Ranger les nombres inférieurs à 1 000 000 000 au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Je peux ranger les nombres dans l’ordre croissant (du plus petit au plus grand). 💡 Exemple : 2 748 300 < 45 738 400 < 564 839 700 📌 Je peux ranger les nombres dans l’ordre décroissant (du plus…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Repérer les nombres inférieurs à 1 000 000 000 sur une droite graduée au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour repérer un nombre sur une droite graduée, je dois d’abord identifier la valeur de l’intervalle entre chaque graduation. 📌 Ensuite, à partir d’un nombre connu de la droite graduée, j’ajoute la valeur de l’intervalle…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Placer les nombres inférieurs à 1 000 000 000 sur une droite graduée au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour placer un nombre sur une droite graduée, je dois d’abord identifier la valeur de l’intervalle entre chaque graduation. 📌 Ensuite, à partir d’un nombre connu de la droite graduée, j’ajoute la valeur de l’intervalle…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Intercaler les nombres inférieurs à 1 000 000 000 au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour intercaler un nombre entier dans une suite, je compare les chiffres des nombres en partant de la gauche. Je place ensuite le nombre entre celui qui est immédiatement plus petit et celui qui est immédiatement plus grand. 💡…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Comparer les nombres inférieurs à 1 000 000 000 au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour comparer les grands nombres, je compare d’abord le nombre de chiffres. 💡 Exemple : 8 654 765 < 76 876 928 (7 chiffres) (8 chiffres) 📌 Si les nombres ont autant de chiffres, je compare les chiffres un…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Décomposer les nombres inférieurs à 1 000 000 000 au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Il existe deux manières de décomposer un nombre : la décomposition additive et la décomposition multiplicative. 📌 La décomposition additive : Je peux décomposer le nombre 74 803 604 : Par classe : 74 000 000 + 803 000…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Recomposer les nombres inférieurs à 1 000 000 000 au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour recomposer un nombre décomposé, je peux : Additionner chaque terme de la décomposition additive: 💡 Exemple : 60 000 000 + 4 000 000 + 700 000 + 30 000 + 5 000 + 400 + 30 +…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Écrire en chiffres les nombres inférieurs à 1 000 000 000 au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Dans notre système de numération, il y a dix chiffres : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 📌 Les nombres s’écrivent par classe. Chaque classe comprend les unités, les dizaines et les centaines….

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Connaitre les valeurs de position dans un nombre inférieur à 1 milliard au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Les nombres sont composés de chiffres qui ont une valeur différente selon leur rang : unités, dizaines, centaines, unités de mille, centaine de mille, unités de million, etc. 📌 Pour connaître la valeur de chaque chiffre…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Connaitre les relations entre les unités de numération au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Les nombres sont composés de chiffres qui ont une valeur différente selon leur rang : unités, dizaines, centaines, unités de mille, centaine de mille, unité de million, etc. 📌 Pour connaître les relations entre les unités de numération, je peux…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Soustraire des nombres décimaux au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour soustraire des nombres décimaux, il faut aligner la virgule de chaque nombre puis aligner les unités avec les unités, les dizaines avec les dizaines, les dixièmes avec les dixièmes, etc. Puis on procède comme une soustraction posée classique en commençant par la droite…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Additionner des nombres décimaux au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour additionner des nombres décimaux, il faut aligner la virgule de chaque nombre puis aligner les unités avec les unités, les dizaines avec les dizaines, les dixièmes avec les dixièmes, etc. Puis on procède comme une addition posée classique en commençant par la droite…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Identifier les différents diviseurs d’un nombre au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Un diviseur d’un nombre est un nombre entier qui permet de le partager exactement (avec un reste égal à zéro). Tout nombre possède au moins deux diviseurs : 1 et lui-même. → Se divise par 2 : tout nombre se terminant par…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Identifier les multiples d’un nombre au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour identifier les multiples d’un nombre, il y a plusieurs astuces à connaitre : → Multiples de 2 : nombres se terminant par un chiffre pair : 💡 Ex. : 22, 34, 58, 140, 5 692….. → Multiples de 3 : nombres dont…