Le Certificat de Formation Générale (CFG) permet de valider des connaissances et des compétences essentielles acquises au cours de la scolarité.
Pour les élèves concernés, la préparation au CFG repose notamment sur la consolidation des apprentissages fondamentaux en français et en mathématiques, mais aussi sur la capacité à mobiliser ces compétences dans des situations concrètes.
Sur Pass Éducation, nous proposons des ressources pour accompagner cette préparation avec une approche progressive :
- une compétence à la fois ;
- des exercices pas à pas ;
- plusieurs niveaux de progression ;
- des activités ciblées selon les besoins de chaque élève ;
- un entraînement permettant de gagner progressivement en autonomie.
L’objectif est de permettre à chacun d’identifier les compétences déjà maîtrisées, celles qui doivent encore être consolidées et les étapes nécessaires pour progresser.
Retrouvez également notre espace de ressources et d’accompagnement pour les élèves en SEGPA / EREA.
Qu’est-ce que le CFG – Certificat de Formation Générale ?
Le CFG, ou Certificat de Formation Générale, est un diplôme qui permet de reconnaître la maîtrise de connaissances et de compétences fondamentales.
Sa préparation permet notamment de renforcer des savoir-faire utiles dans la poursuite du parcours scolaire, la formation, l’orientation et la vie quotidienne.
Les élèves peuvent être amenés à mobiliser des compétences en :
- lecture ;
- compréhension ;
- expression écrite ;
- maîtrise de la langue ;
- nombres et calculs ;
- résolution de problèmes ;
- grandeurs et mesures ;
- lecture et interprétation de documents.
La préparation au Certificat de Formation Générale peut donc s’appuyer sur des entraînements réguliers et progressifs.
Préparer le CFG pas à pas
La préparation au CFG ne consiste pas uniquement à multiplier les exercices.
Elle nécessite d’abord d’identifier précisément les compétences qui doivent être travaillées.
Un élève peut par exemple être à l’aise en calcul mais rencontrer davantage de difficultés en compréhension de texte.
Un autre peut comprendre correctement un document mais avoir besoin de renforcer l’orthographe ou la rédaction.
C’est pourquoi Pass Éducation propose une approche permettant de travailler une compétence précise à la fois.
Une compétence à la fois
Chaque activité peut cibler un objectif clairement identifié.
En français
L’élève peut notamment travailler :
- comprendre une consigne ;
- retrouver une information dans un texte ;
- identifier l’idée principale ;
- construire une phrase correcte ;
- appliquer un accord ;
- conjuguer un verbe ;
- rédiger une réponse ;
- organiser un court texte.
En mathématiques
Les compétences peuvent porter sur :
- effectuer une opération ;
- utiliser les nombres décimaux ;
- comprendre une fraction ;
- résoudre un problème ;
- utiliser la proportionnalité ;
- calculer un pourcentage ;
- effectuer une conversion ;
- lire un tableau ou un graphique.
Cette organisation permet à l’élève de savoir exactement ce qu’il travaille.
Des exercices pas à pas pour préparer le Certificat de Formation Générale
Certaines activités mobilisent plusieurs compétences simultanément.
Pour faciliter leur acquisition, elles peuvent être décomposées.
Exemple en mathématiques
Pour résoudre un problème :
- lire l’énoncé ;
- comprendre la situation ;
- repérer les informations utiles ;
- identifier la question ;
- choisir le calcul ;
- effectuer l’opération ;
- vérifier le résultat ;
- rédiger la réponse.
Exemple en français
Pour répondre à une question de compréhension :
- lire le document ;
- comprendre la question ;
- retrouver l’information ;
- sélectionner l’élément utile ;
- reformuler ;
- rédiger une réponse complète ;
- relire.
Cette méthode permet de repérer précisément l’étape qui pose difficulté.
Plusieurs niveaux pour progresser
Une même compétence peut être proposée selon plusieurs niveaux.
Niveau 1
Pour reprendre les bases et consolider les premiers acquis.
Niveau 2
Pour poursuivre l’entraînement et développer davantage d’autonomie.
Niveau 3
Pour renforcer la compétence et la réutiliser dans des situations plus variées.
D’autres niveaux peuvent être proposés selon les notions travaillées.
L’élève n’a donc pas besoin d’avoir le même niveau dans tous les domaines.
Il peut avancer plus rapidement sur certaines compétences et consacrer davantage de temps à celles qui nécessitent encore d’être consolidées.
Français et CFG : quelles compétences travailler ?
La préparation du Certificat de Formation Générale en français permet de renforcer les compétences nécessaires pour comprendre, communiquer et produire des écrits.
Lecture
Les élèves peuvent travailler :
- la fluidité ;
- la compréhension du vocabulaire ;
- le repérage d’informations ;
- l’identification du thème ;
- la compréhension globale d’un document.
Compréhension
Les activités peuvent porter sur :
- retrouver une information explicite ;
- comprendre une consigne ;
- identifier les informations importantes ;
- faire le lien entre plusieurs éléments ;
- reformuler ;
- justifier une réponse simple.
Grammaire
Les élèves peuvent consolider :
- le sujet ;
- le verbe ;
- les classes grammaticales ;
- les groupes dans la phrase ;
- les fonctions essentielles ;
- la construction de phrases correctes.
Conjugaison
Les activités peuvent permettre de :
- retrouver l’infinitif ;
- reconnaître un temps ;
- conjuguer les verbes courants ;
- choisir le temps adapté ;
- vérifier la cohérence des temps.
Orthographe
Les exercices peuvent porter sur :
- l’accord sujet-verbe ;
- les accords dans le groupe nominal ;
- les homophones fréquents ;
- les terminaisons verbales ;
- les mots usuels ;
- la relecture et la correction.
Expression écrite
Les élèves peuvent apprendre à :
- construire une phrase correcte ;
- rédiger une réponse complète ;
- organiser leurs idées ;
- rédiger un paragraphe ;
- respecter une consigne ;
- produire un texte court ;
- relire et améliorer leur écrit.
Mathématiques et CFG : quelles compétences travailler ?
La préparation du CFG en mathématiques permet de consolider les compétences essentielles et leur utilisation dans des situations concrètes.
Nombres et calculs
Les élèves peuvent travailler :
- les nombres entiers ;
- les nombres décimaux ;
- les quatre opérations ;
- le calcul mental ;
- les ordres de grandeur ;
- la vérification d’un résultat.
Fractions
Les activités peuvent permettre de :
- lire une fraction ;
- écrire une fraction ;
- représenter une fraction ;
- comparer des fractions simples ;
- utiliser les fractions dans des situations concrètes.
Proportionnalité
Les élèves peuvent apprendre à :
- reconnaître une situation de proportionnalité ;
- compléter un tableau ;
- déterminer une valeur manquante ;
- utiliser une méthode de calcul ;
- vérifier un résultat.
Pourcentages
Les exercices peuvent porter sur :
- comprendre un pourcentage ;
- calculer un pourcentage simple ;
- déterminer une réduction ;
- calculer une augmentation ;
- interpréter une donnée exprimée en pourcentage.
Résolution de problèmes
Les élèves peuvent travailler :
- la compréhension d’une situation ;
- le repérage des données utiles ;
- le choix de l’opération ;
- la réalisation du calcul ;
- la vérification ;
- la rédaction de la réponse.
Grandeurs et mesures
Les ressources peuvent porter sur :
- les longueurs ;
- les masses ;
- les capacités ;
- les durées ;
- la monnaie ;
- les périmètres ;
- les aires ;
- les conversions.
Géométrie
Les élèves peuvent également travailler :
- les figures usuelles ;
- les angles ;
- les constructions ;
- les périmètres ;
- les aires ;
- le repérage dans le plan.
Des situations concrètes pour donner du sens aux apprentissages
La préparation au CFG peut être enrichie par des activités liées à des situations du quotidien.
Par exemple :
- comparer des prix ;
- calculer une réduction ;
- comprendre une facture ;
- utiliser un planning ;
- calculer une durée ;
- lire un horaire ;
- interpréter un tableau ;
- comprendre un graphique ;
- remplir un document simple ;
- lire une consigne ou une notice.
Ces situations permettent de mobiliser les compétences de français et de mathématiques dans des contextes concrets.
Développer progressivement l’autonomie
La préparation au Certificat de Formation Générale doit aussi permettre à l’élève d’apprendre à travailler avec davantage d’autonomie.
Il peut progressivement prendre l’habitude de se demander :
- qu’est-ce que je dois faire ?
- quelle compétence dois-je utiliser ?
- quelles informations sont importantes ?
- quelle méthode dois-je appliquer ?
- ai-je vérifié mon travail ?
- ai-je répondu précisément à la consigne ?
Ces réflexes peuvent être travaillés progressivement.
Des ressources pour préparer le CFG selon les besoins de chacun
Les ressources peuvent être utilisées :
- en classe ;
- en petit groupe ;
- en accompagnement personnalisé ;
- en remédiation ;
- en autonomie ;
- en révision ;
- à la maison.
Le fonctionnement par compétence et par niveau permet à l’enseignant de proposer des activités adaptées à chaque élève.
Un élève peut ainsi travailler davantage la compréhension écrite tandis qu’un autre renforce les calculs ou la résolution de problèmes.
Pour accéder à l’ensemble de nos supports, découvrez nos ressources progressives pour accompagner les élèves en SEGPA / EREA.
CFG : se préparer progressivement au Certificat de Formation Générale
La préparation au CFG – Certificat de Formation Générale repose sur la consolidation progressive des compétences essentielles.
Avec Pass Éducation, l’élève peut travailler :
une compétence à la fois ;
avec plusieurs niveaux de progression ;
à travers des exercices pas à pas ;
en français et en mathématiques.
L’objectif est de lui permettre d’identifier ses acquis, de renforcer les compétences qui le nécessitent et d’avancer progressivement vers davantage d’autonomie.
