Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis de grammaire sur la compétence : utiliser l’adjectif qualificatif dans le GN en SEGPA / EREA Niveau 1.
Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages.
Mémo
📌 L’adjectif qualificatif peut être placé avant ou après le nom.
💡 Ex : le petit bonhomme / la sorcière maléfique
📌 Il s’accorde en genre (masculin/féminin) et en nombre (singulier/pluriel) avec le nom.
💡 Ex : Un gentil garçon Une gentille fille
masculin-singulier féminin/singulier
Des gentils garçons Des gentilles filles
masculin-pluriel féminin/pluriel
Exercices
❶ ⭐ Complète avec le bon adjectif.
méchant – belles – gris – fanée – adorable usées – immense – froissé – vieil – braves
Les ……………………… danseuses Une …………………………….… tour
Le ciel ………………………………… Un ……………………………. homme
Le ……………………………….. loup Des chaussures ……………………….
Une fleur ……………………………… Les …………………………….. soldats
Mon …………………………….. chiot Un vêtement ……………………………
❷⭐ Complète avec les adjectifs de ton choix.
Tu as le visage ………… et ……………. Je vais jouer avec mes ……………. amis.
Le ……………… bonhomme est revenu. Pensez à arroser vos ………. plantes ………….
Les yeux …………. du dragon me regardent. Ces ……………… montres sont très chères.
La ……….. fusée va décoller dans une minute. Des ……. nuages ……… arrivent à l’horizon.
❸ ⭐⭐ Réécris le texte en ajoutant un adjectif à chaque Groupe Nominal en gras.
L’écureuil grimpe vite dans l’arbre de notre jardin. C’est notre chien qui vient de lui faire très peur. En haut de la branche, il fixe l’écureuil avec ses yeux en attendant qu’il redescende. Il aimerait bien l’attraper mais l’animal s’en moque, il finit de manger tranquillement sa noisette.
❹ ⭐⭐⭐Invente un Groupe Nominal pour chaque adjectif donné ci-dessous.
brillants ; claire ; haut ; courageuses
