Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Identifier les adverbes en SEGPA / EREA Niveau 4.
Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages.
Mémo
Un adverbe est un mot invariable qui apporte une précision sur le sens d’un verbe, d’un adjectif, d’un autre adverbe ou d’une phrase.
Ex. : Le coureur avance rapidement. → précise le verbe avance. Ce sommet est très haut. → précise l’adjectif haut. Elle répond plutôt calmement. → précise l’adverbe calmement. Après-demain, elle passera son oral de français. → précise la phrase.
📌 Un adverbe peut exprimer :
- la manière → rapidement, bien, doucement, attentivement, pleinement, méchamment…
- le temps → hier, bientôt, souvent, demain…
- le lieu → ici, ailleurs, dehors, ici…
- la quantité / l’intensité → très, trop, beaucoup, presque…
- la négation → ne…pas, ne…plus,
⚠️ Tous les adverbes ne se terminent pas par -ment. Ex. : aussitôt, encore, hier, parfois…
⚠️ Un mot peut être un adjectif ou un adverbe selon la phrase.
Ex. : Il parle fort (adverbe) / C’est un homme fort (adjectif).
Exercices
❶ ⭐ Dans chaque phrase, souligne l’adverbe.
- a) Le gardien de but attrape rapidement le ballon. d) Tu as presque terminé.
b) Hier, la classe a visité un château médiéval. e) Le journaliste travaille beaucoup.
c) Ce gâteau au chocolat est vraiment délicieux. f) Le Nil est un fleuve très long.
❷ ⭐ Dans chaque liste, barre le mot qui n’est pas un adverbe.
- a) rapide – lentement – doucement – joyeusement d) hier – demain – jour – aujourd’hui
- b) beaucoup – peu – petit – trop e) ici – là-bas – dedans – maison
- c) bien – mal – mauvais – mieux f) souvent – parfois – toujours – quotidien
❸ ⭐⭐ Surligne les adverbes, puis indique ce qu’ils précisent : un verbe, un adjectif, un autre adverbe ou une phrase.
- a) L’élève n’explique pas clairement l’histoire du tableau.
- b) Ce fleuve est extrêmement large depuis la fonte des glaces.
- c) Dans l’arène, autrefois, les gladiateurs combattaient très violemment.
- d) Maintenant, le scientifique verse doucement le liquide dans l’éprouvette.
❹ ⭐⭐ Coche pour indiquer si le mot en gras est un adjectif ou un adverbe.
- a) Il exécute un geste parfait. £ Adj £ Adv c) Elle se place parfaitement. £ Adj £ Adv
- b) Le lutteur est fort. £ Adj £ Adv d) Le lutteur crie fort. £ Adj £ Adv
❺ ⭐⭐⭐ Encadre tous les adverbes et indique ce qu’ils expriment : manière, temps, lieu ou quantité / intensité.
Demain, une troupe de comédiens se rendra dans une petite ville côtière. Elle installera rapidement son décor près du théâtre municipal. Là-bas, les artistes répéteront attentivement leurs scènes et ajusteront régulièrement leurs dialogues. Ils espèrent bientôt présenter un spectacle très original au public, peu habitué à ce genre de représentation. Actuellement, le résultat reste assez mystérieux.
