Comprendre une notion, s’entraîner, prendre confiance, puis passer à la suivante : chaque progrès compte. Nos ressources accompagnent les élèves de SEGPA / EREA dans leurs apprentissages, avec une progression par compétences pour consolider les bases, surmonter les difficultés et prévenir le décrochage scolaire.
Nous privilégions un classement par niveau de difficulté croissant : niveau 1, niveau 2, niveau 3… plutôt que par classes. En effet, les acquis d’un élève peuvent varier selon les matières et les notions : il peut être à l’aise dans un domaine et avoir besoin de reprendre les bases dans un autre.
Enseignants / parents : vous pouvez ainsi choisir le point de départ adapté à ses besoins et l’accompagner d’un niveau à l’autre, à son rythme. L’objectif : lui permettre de comprendre, de réussir et de retrouver le plaisir d’apprendre.
Types de phrases : SEGPA / EREA Niveau 4 - Exercices enseignement adapté
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Distinguer phrase simple et phrase complexe en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌Une phrase simple contient un seul verbe conjugué (un verbe conjugué = une proposition). Elle exprime une seule action ou un seul état. Ex : Les élèves travaillent en silence. / Les élèves semblent calmes. ⚠️…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Identifier des phrases à la forme exclamative en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Une phrase exclamative sert à exprimer une émotion forte : la surprise, la joie, la colère, l’admiration, la peur, le regret….. 📌 À l’écrit, elle se termine par un point d’exclamation (!). 📌 À l’oral,…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Identifier des phrases interrogatives en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Une phrase interrogative sert à poser une question. Elle se termine toujours par un point d’interrogation. Elle contient parfois un mot interrogatif dont la nature peut être : 📌 Un pronom interrogatif : Qui parle ? 📌 Un…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Identifier des propositions subordonnées en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 On trouve des propositions subordonnées dans des phrases complexes (phrases qui ont au moins deux verbes conjugués). On distingue alors la proposition principale qui peut exister seule et a du sens, contrairement à la proposition subordonnée. Ex…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Produire des phrases à la forme exclamative en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Une phrase exclamative sert à exprimer une émotion comme la surprise, la joie, la peur ou encore la colère. Elle se termine toujours par un point d’exclamation : ! Ex : Comme je suis heureux…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Produire des phrases interrogatives en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Une phrase interrogative sert à poser une question. À l’écrit, elle se termine toujours par un point d’interrogation (?). Rappel : – Elle peut contenir un mot interrogatif : où, quand, comment, etc. – L’interrogation peut être totale…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Produire des phrases verbales et non verbales en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 La phrase verbale contient au moins un verbe conjugué. Le verbe peut exprimer une action → Ex : Il court. OU un état → Ex : Elle semble fatiguée. Elle peut être très courte…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Produire des phrases à la forme négative en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Pour produire une phrase négative, on encadre le verbe de la phrase affirmative avec une négation : ne ….. pas, ne ….. plus, ne ….. jamais, ne ….. rien / personne. Attention, « ne ……..
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Utiliser des phrases déclaratives en SEGPA / EREA Niveau 4. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo La phrase déclarative fait partie de la famille des types de phrases. 📌 Elle sert à donner une information, raconter ou expliquer quelque chose. 📌 Elle se termine par un point (.) ou parfois par des points de…
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
