Comprendre une notion, s’entraîner, prendre confiance, puis passer à la suivante : chaque progrès compte. Nos ressources accompagnent les élèves de SEGPA / EREA dans leurs apprentissages, avec une progression par compétences pour consolider les bases, surmonter les difficultés et prévenir le décrochage scolaire.
Nous privilégions un classement par niveau de difficulté croissant : niveau 1, niveau 2, niveau 3… plutôt que par classes. En effet, les acquis d’un élève peuvent varier selon les matières et les notions : il peut être à l’aise dans un domaine et avoir besoin de reprendre les bases dans un autre.
Enseignants / parents : vous pouvez ainsi choisir le point de départ adapté à ses besoins et l’accompagner d’un niveau à l’autre, à son rythme. L’objectif : lui permettre de comprendre, de réussir et de retrouver le plaisir d’apprendre.
Nom : SEGPA / EREA Niveau 1 - Exercices enseignement adapté
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis de français sur la compétence : Distinguer les noms communs et les noms propres en SEGPA / EREA Niveau 1. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Le nom propre s’écrit toujours avec une majuscule et il est parfois accompagné d’un déterminant. 💡 Ex. : Paul – Stitch – Rome – la tour Eiffel Le nom commun est toujours précédé d’un…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis de français sur la compétence : Identifier un nom en SEGPA / EREA Niveau 1. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Le nom sert à nommer une personne, un animal ou une chose. Il existe des noms communs et des noms propres. 💡 Ex. : un chat – la classe – Yann – la France….. Exercices ❶ ⭐ Surligne uniquement…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis de français sur la compétence : Utiliser les noms propres et les noms communs en SEGPA / EREA Niveau 1. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Tu utilises le nom commun pour désigner une personne, une chose, un animal, un sentiment de manière générale. 💡 Ex. : un chat – la classe – mon pyjama – des cris….. Tu utilises…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis de français sur la compétence : Connaître le genre des noms communs en SEGPA / EREA Niveau 1.
Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages.
Mémo
Pour trouver le genre d’un nom commun, je pense « UN….. ou UNE….. ? » Si je peux dire UN devant le nom, c’est un nom masculin. 💡 Ex. : un pantalon – un facteur Si je peux dire…
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
Les leçons abordées dans ces courtes vidéos pédagogiques sont découpées en différentes parties, suivies d'exercices d'application interactifs pour renforcer les acquis.
