Comprendre une notion, s’entraîner, prendre confiance, puis passer à la suivante : chaque progrès compte. Nos ressources accompagnent les élèves de SEGPA / EREA dans leurs apprentissages, avec une progression par compétences pour consolider les bases, surmonter les difficultés et prévenir le décrochage scolaire.
Nous privilégions un classement par niveau de difficulté croissant : niveau 1, niveau 2, niveau 3… plutôt que par classes. En effet, les acquis d’un élève peuvent varier selon les matières et les notions : il peut être à l’aise dans un domaine et avoir besoin de reprendre les bases dans un autre.
Enseignants / parents : vous pouvez ainsi choisir le point de départ adapté à ses besoins et l’accompagner d’un niveau à l’autre, à son rythme. L’objectif : lui permettre de comprendre, de réussir et de retrouver le plaisir d’apprendre.
Les compléments : SEGPA / EREA Niveau 5 - Exercices enseignement adapté
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Reconnaitre un complément circonstanciel de moyen en 5ème Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Le complément circonstanciel (CC) est un complément non essentiel : on peut le déplacer dans la phrase ou le supprimer. Le CC de moyen apporte une précision sur l’outil, l’instrument ou le procédé utilisé pour accomplir l’action. 📌 Comment reconnaître…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Reconnaitre des compléments circonstanciels de temps en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Le complément circonstanciel (CC) est un complément non essentiel : on peut le déplacer dans la phrase ou le supprimer. 📌 Comment reconnaître les CC de temps ? En posant la question « Quand / Combien…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Reconnaître le complément d’Objet indirect (COI) en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌Le COI se construit de façon indirecte avec le verbe auquel il est relié par une préposition, le plus souvent à et de (parfois sur, avec, pour….. ) 💡Ex : Elle ressemble à sa sœur. 📌Le…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Reconnaître un complément circonstanciel (CC) de but en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Le complément circonstanciel (CC) est un complément non essentiel : on peut le déplacer dans la phrase ou le supprimer. Le CC de but indique l’objectif que l’on veut atteindre. 📌 Comment reconnaître les CC…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Reconnaitre des compléments circonstanciels de manière en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Le complément circonstanciel (CC) est un complément non essentiel : on peut le déplacer dans la phrase ou le supprimer. 📌 Comment reconnaître les CC de manière ? En posant la question « Comment ? »…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Reconnaitre des compléments circonstanciels de lieu en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Le complément circonstanciel (CC) est un complément non essentiel : on peut le déplacer dans la phrase ou le supprimer. 📌 Comment reconnaître les CC de lieu ? En posant la question « Où ? »…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Reconnaître le complément d’objet direct (COD) en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Le COD est un complément essentiel qui désigne l’élément sur lequel porte l’action du verbe. 📌Il se construit directement après le verbe. 💡Ex : L’enfant choisit un film. 📌Le COD peut être : – Un nom…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Reconnaître un complément circonstanciel (CC) de cause en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Le complément circonstanciel (CC) est un complément non essentiel : on peut le déplacer dans la phrase ou le supprimer. Le CC de cause indique la raison pour laquelle l’action est accomplie. 📌 Comment reconnaître…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Produire des phrases avec des compléments circonstanciels de manière en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Les compléments circonstanciels de manière (CCM) indiquent comment se déroulent les actions. Ils peuvent souvent être déplacés dans la phrase. Ex : Yannis parle doucement. Comment parle Yannis ? → doucement Le CCM…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Produire des phrases avec des compléments d’objet direct (COD) en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Pour produire une phrase avec un COD, il faut utiliser un verbe transitif direct, c’est-à-dire un verbe dont l’action a besoin d’un complément pour être complète. 💡 Ex : manger une pomme,…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Produire des phrases avec des compléments circonstanciels de lieu en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Les compléments circonstanciels de lieu (CCL) indiquent où se déroule l’action. Ils peuvent être déplacés dans la phrase. Ils permettent d’enrichir un texte et de guider le lecteur en donnant des précisions sur…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Produire des phrases avec un complément circonstanciel (CC) de cause en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Les compléments circonstanciels de cause répondent à la question : « pour quelle raison ? / à cause de quoi ? » 📌 Le CC de cause peut être : – un…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Produire des phrases avec des compléments d’objet indirect (COI) en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Produire une phrase avec un COI : verbe transitif indirect, (verbe dont l’action a besoin d’une préposition : à, de, parfois sur, pour, contre….. ) pour se lier à son complément. Ex…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Produire des phrases avec des compléments circonstanciels de temps en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Les compléments circonstanciels de temps (CCT) indiquent quand se déroule l’action. Ils peuvent être déplacés dans la phrase. Ils permettent d’enrichir un texte et de guider le lecteur en donnant des précisions sur…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Produire des phrases avec un complément circonstanciel (CC) de moyen en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Les Compléments Circonstanciels de moyen répondent aux questions : « à l’aide de quoi ? », « avec quoi ? », « grâce à quoi ? ». Les CC de moyen apportent…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Produire des phrases avec un complément circonstanciel (CC) de but en SEGPA / EREA Niveau 5. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo Les compléments circonstanciels de but (CC de but) indiquent l’objectif visé. 📌 Le choix de la préposition permet de préciser si le but recherché est : positif (= atteindre un résultat) Ex…
