Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis de français sur la compétence : Conjuguer les verbes être et avoir à l’imparfait en SEGPA / EREA Niveau 1.
Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages.
Mémo
📌 Les verbes ÊTRE et AVOIR ont une conjugaison irrégulière à connaitre par cœur :
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ÊTRE |
AVOIR |
| J’étais
Tu étais Il / Elle / On était Nous étions Vous étiez Ils / Elles étaient |
J’avais
Tu avais Il / Elle / On avait Nous avions Vous aviez Ils / Elles avaient
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Exercices
❶ ⭐ Relie chaque pronom à la forme verbale correspondante.
Une forme verbale peut être utilisée plusieurs fois.
ÊTRE
AVOIR
Tu étions
Elle était
Nous étaient
Ils étais
Vous étiez
J’ Nous avais
Tu aviez
Il avions
J’ avaient
Vous avait
Elles
❷ ⭐ Conjugue les verbes ÊTRE et AVOIR à l’imparfait à toutes les personnes.
Cache le mémo !
❸ ⭐⭐ Conjugue les verbes ÊTRE et AVOIR à l’imparfait aux personnes demandées
Nous (ÊTRE) – Tu (AVOIR) – J’(ÊTRE) – On (ÊTRE) – J’(AVOIR) – Vous (AVOIR) – Vous (ÊTRE) – Ils (ÊTRE) – Tu (ÊTRE) – Nous (AVOIR) – Ils (AVOIR) – Il (ÊTRE) – On (AVOIR) – Elles (ÊTRE) – Il (AVOIR)
❹ ⭐⭐⭐ Réécris les phrases en conjuguant les verbes ÊTRE et AVOIR à l’imparfait.
Cache le mémo !
J’(ÊTRE) en colère. – Les parents (ÊTRE) présents. – Tu (AVOIR) faim. – Maman et toi (ÊTRE) indisponibles. – Elle (AVOIR) une belle voiture. – Il (ÊTRE) le seul héritier. – Ils (AVOIR) une grande demeure. – Tu (ÊTRE) grand. – J’(AVOIR) un chien, Hiro. – Vous (AVOIR) mal aux pieds. – Zoé et moi (ÊTRE) très riches. – Elles (ÊTRE) belles et drôles. – Malon en (AVOIR) très envie. – Nous (AVOIR) peur. – Ton frère et ta sœur (ÊTRE) au cinéma. – Vous (AVOIR) la varicelle. – Ils (ÊTRE) débordés. – Théo et moi (AVOIR) la même voiture. – Tu (AVOIR) de la fièvre. – Fiona et moi (ÊTRE) en retard. – On (AVOIR) envie de partir.
