Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en grammaire sur la compétence : Utiliser le groupe verbal en SEGPA / EREA Niveau 2.
Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages.
Mémo
📌Le groupe verbal (GV) peut être constitué d’un verbe seul ou d’un verbe et son complément.
💡Ex. : Amir danse. (verbe seul) Le chien ronge son os. (verbe + complément)
📌 Le GV indique l’action faite par le sujet ou l’état dans lequel il se trouve. Il est indispensable à la phrase et ne peut pas être déplacé.
💡Ex. : Le marin navigue. (action) Léa semble triste. (état)
→ Le verbe conjugué s’accorde toujours avec son sujet.
💡Ex. : Nos amis envoient une lettre.
→ Si le complément est un adjectif après un verbe d’état, il s’accorde avec le sujet.
💡Ex. : Les pompiers sont exténués.
Exercices
❶⭐ Relie les sujets au bon groupe verbal pour que l’accord soit respecté.
| Le cavalier • • brossent leur cheval. Les cavaliers • • brosse son cheval. | Mon ami et moi • • parlons à Paul. Mon ami • • parle à Paul. |
❷⭐ Pour chaque phrase, surligne le complément qui convient le mieux pour compléter le verbe.
- Cette fillette paraît polie – à l’école. • Les oiseaux fabriquent fatigués – des nids.
- La police attrape courageuse – les délinquants. • Mes robes sont neuves – une boutique.
❸⭐⭐ Surligne le groupe verbal qui s’accorde correctement au sujet proposé.
- Les élèves jouent à la balle – joue à la balle – joues à la balle.
- Cette araignée ont l’air doux – a l’air douce – as l’air douce.
- Le chat manges sa pâtée – mange sa pâtée – mangez sa pâtée.
- Tu téléphonons à ta cliente – téléphone à ta cliente – téléphones à ta cliente.
- Nous prenons la raquette – prenez la raquette – prends la raquette.
❹⭐⭐ Surligne les groupes verbaux qui s’accordent correctement aux sujets proposés, selon le code couleur. (Attention aux intrus) Mon frère Paul… Leurs parents… Sofia et moi…
… devient gentil. … portent ce sac. … apportons les plats. … est fatiguée.
… donne les consignes. … restent présents. … veut jouer avec moi. … s’endorment.
… prenons nos sacs. … semble surpris. … grimpons à l’échelle. … buvez de l’eau.
❺⭐⭐⭐ Accorde correctement le groupe verbal avec chacun des sujets proposés.
Groupe verbal : passer pour un idiot
• Cette personne… • Ces gens… • Les spectatrices… • Le client… • Vous
Utiliser le groupe verbal – Exercices – SEGPA / EREA Niveau 2 pdf
Utiliser le groupe verbal – Exercices – SEGPA / EREA Niveau 2 rtf
Correction Utiliser le groupe verbal – Exercices – SEGPA / EREA Niveau 2 pdf
Correction Utiliser le groupe verbal – Exercices – SEGPA / EREA Niveau 2 rtf
