S’entrainer avec les exercices et l’évaluation bilan sur « Je distingue les homophones: on-ont-n’ont -a-as-à » au CM1 et CM2. Compétences : Je sais distinguer les homophones on/on n’/ont – a/as/à Mais, maman ….. ….. a rien fait ! Ce sont les voisins ! Ils ….. tout écrasé ! Ils ….. roulé sur les fleurs avec leurs vélos. ….. est arrivés après pour leur dire qu’ils n’ ….. pas le droit. Mais ils nous ….. rigolé au nez. C’est pour cela qu’…
Evaluation Homonymes, homophones : CM1
Je distingue les homophones: on-ont-n’ont / a-as-à – CM1 – CM2 – Entrainement – Evaluation – Bilan avec correction
Je distingue les homophones : ces/ses – CE2 – CM1 – Entrainement – Evaluation – Bilan avec correction
S’entrainer avec les exercices et l’évaluation bilan sur « Je distingue les homophones : ces/ses » au CE2 et CM1. 1-Pierre s’occupe toujours bien de ….. invités. 2- Regarde ….. chatons, ils sont vraiment trop mignons. 3- Affiche-moi ….. dessins, mais pas ceux-là. 4- La chèvre gambade dans le pré avec ….. chevreaux. 5- J’aime me promener dans ….. vieux villages. 6- Mon oncle est pâtissier : ….. gâteaux sont exquis ! 7- Tu t’es encore trompé ! ….. stylos ne t’appartiennent…
Je distingue les homophones mais – mes – mets – met – CM1 – Evaluation – Bilan
Réviser les notions de « Distinguer les homophones mais – mes – mets – met » au CM1 avec l’évaluation – bilan. Compétences : Je sais distinguer les homophones mais/mes/mets/met Réalisez l’évaluation suivante : Au parc, cet enfant ….. des cailloux dans un seau. ….. -tu tes baskets bleues pour le cours de danse ? On ….. du temps à finir notre exposé. Maman jouerait bien avec Tom ….. elle a trop de travail. Je crois avoir perdu ….. lunettes ; ……..
Les homophones ou ,où , la ,là l’a – CM1 – Evaluation – Bilan
Évaluation et bilan avec le corrigé – CM1: Les homophones ou ,où , la ,là l’a Compétences : Distinguer « là » , « la » de « l’a » Distinguer « ou » de « où » Consignes pour cette évaluation : Complète avec « là » ou « la » . Complète avec « là », « la » ou « l’a ». Complète avec la forme correcte : « ou » ou « où ». Écris …
Les homophones et, est son , sont – CM1 – Evaluation – Bilan
Évaluation et bilan – CM1: Les homophones et, est son , sont Compétences : Distinguer « et » de « est » Distinguer « son » de « sont » Consignes pour cette évaluation : Complète avec « et » ou « est ». Complète avec la forme correcte : « et » ou « est ». Complète avec « son » ou « sont ». Complète avec la forme correcte : « son » ou « sont ». …
Les homophones a,as,à et on, ont – CM1 – Evaluation – Bilan
Évaluation et bilan avec la correction – CM1 : Les homophones a,as,à et on, ont Compétences : Distinguer « a » , « as »de « à » Distinguer « on » de « ont » Consignes pour cette évaluation : Complète avec « a » ou « à ». Complète avec « a », « as » ou « à ». Complète avec la forme correcte : « on » ou « ont ». Complète avec « on »…
c’est s ‘est – sais sait – ces ses – Cm1 – Bilan sur les homophones grammaticaux
Evaluation à imprimer sur les homophones grammaticaux c’est s ‘est sais sait ces ses Bilan d’orthographe pour le cm1 Savoir employer sans erreur les homophones grammaticaux c’est, s’est- ces ou ses – sais/ sait. Complète par c’est ou s’est. Complète par c’est, ces ou ses. A qui sont ….. clefs ? ….. oreilles sont propres. ….. chutes de neige font la joie des skieurs. Ce sont ….. ….. très agréable. ….. étoiles sont très loin de la terre. ….. une…
ce, se – cet, cette – Cm1 – Bilan sur les homophones grammaticaux
Evaluation à imprimer sur les homophones grammaticaux ce se cet cette Bilan d’orthographe pour le cm1 Savoir écrire sans erreur les homophones grammaticaux ce / se – s/c’ – cet / cette. Complète par ce ou se. Complète par s’ ou c’. le lapin ….. ‘est échappé de son clapier. Demain, ….. ‘est la fête des pères. Bientôt, ….. ‘est le départ de la course. Manon ….. ‘est levée de bon matin. La neige….. ‘est accumulée. On ….. ‘est réchauffé….
ses, ces – s’est, c’est – ce, se – sa, ça – Cm1 – Evaluation – Homophones grammaticaux
Ecrire sans erreur les homophones grammaticaux ses, ces. c’est ou s’est. – ce ou se. – sa ou ça. Cm1 – Evaluation – Bilan : Les homophones grammaticaux ses /ces – s’est / c’est – ce / se – sa / ça 1 Complète avec ses ou ces. 2 Complète avec c’est ou s’est 3 Complète avec ce ou se. 4 Complète avec ça ou sa. Voir les fichesTélécharger les documents rtf pdf Correction Correction – pdf…
la, l’a, l’as, là – ou, où – Homophones grammaticaux – Cm1 – Evaluation
Ecrire sans erreur les homophones grammaticaux la, l’a, l’as, là Ecrire sans erreur les homophones grammaticaux ou / où Cm1 – Evaluation – Bilan : Les homophones grammaticaux la, l’a, l’as, là – ou, où 1 Complète avec la, l’a, l’as, là 2 Complète avec ou / où Voir les fichesTélécharger les documents rtf pdf Correction Correction – pdf…
a, à, on, ont – Homophones grammaticaux – Cm1 – Evaluation
Ecrire sans erreur les homophones grammaticaux a, à, as Ecrire sans erreur les homophones grammaticaux on / ont Cm1 – Evaluation – Bilan : Les homophones grammaticaux – a / à / as ; on / ont 1 Complète avec a / à / as. 2 Complète avec on ou ont Voir les fichesTélécharger les documents a, à, on, ont – Homophones grammaticaux – Cm1 – Evalaution rtf a, à, on, ont – Homophones grammaticaux – Cm1 – Evalaution pdf…
et, est, es ; son, sont – Homophones grammaticaux – Cm1 – Evaluation
Ecrire sans erreur les homophones grammaticaux et, est, es Ecrire sans erreur les homophones grammaticaux son / sont Cm1 – Evaluation – Bilan : Les homophones grammaticaux – et, est, es ; son, sont 1 Complète est, et ou es. 2 Complète avec son ou sont 3 Même consigne. Voir les fichesTélécharger les documents Homophones grammaticaux – et, est, es ; son, sont – Cm1 – Evaluation rtf Homophones grammaticaux – et, est, es ; son, sont – Cm1 -…
