Séquence / Fiche de préparation - Homonymes, homophones : CM1 - Cycle 3

• Principaux objectifs travaillés
  • - Identifier et distinguer le déterminant adjectif démonstratif ces du déterminant adjectif possessif ses.
    Connaître l’astuce et l’appliquer :
    Ses : ▪ Déterminant et adjectif possessif au pluriel. Il est suivi d'un nom commun masculin ou féminin. On l’utilise pour parler de choses qui appartiennent à quelqu’un. Il peut être remplacé (avec le nom) par ‘ les siens / les siennes ‘.
    Ces : ▪ Déterminant et adjectif démonstratif au pluriel. Il est suivi d'un nom commun masculin ou féminin . On l’utilise pur montrer ou désigner quelqu’un ou quelque chose. Il ne peut pas être remplacé par « les siens / les siennes».
    - Identifier et distinguer les formes du pronom personnel « on », « on n’ » + négation de celle du verbe avoir « ont ».
    - Identifier et distinguer le verbe avoir au présent aux 2 formes « a/as » de la préposition « à ».
    - Connaître l’astuce et l’appliquer
    On → Pronom personnel sujet. 3 ème personne du singulier. Il peut se remplacer par « il, elle ».
    On n’ → Pronom personnel sujet (+ négation). Il peut se remplacer par « il, elle n’ ».
    Ont→ 3èmepersonne du pluriel du verbe avoir. Il peut se remplacer par « avaient ».
    a/as→ 3 ème et 2 ème personne du singulier du verbe avoir au présent. Il peut se remplacer par « avait », « avais ».
    à→ préposition. Il ne peut pas se remplacer par « avait ».
    - Identifier et distinguer le verbe être « sont» du déterminant « son »
    - Connaître l’astuce et l’appliquer :
    sont : 3 ème personne du pluriel du verbe être au présent ; on peut le remplacer par ‘étaient’
    son : déterminant est suivi d’un nom au singulier. On peut le remplacer par ‘mon’, ‘ton’.
    - Identifier et distinguer les formes du  verbe être « est/es », celle du verbe avoir «ai» et de la conjonction de coordination « et ».
    - Connaître l’astuce et l’appliquer :
    est : 3 ème personne du singulier du verbe  être au présent ; on peut le remplacer par ‘était’
    es : 3 ème personne du singulier du verbe  être au présent ; on peut le remplacer par ‘étais’
    ai : 1^ère personne du singulier du verbe avoir au présent : on peut le remplacer par ‘avais’
    et : conjonction de coordination : on peut le remplacer par ‘ et puis’
    - Identifier et distinguer les homophones : mais- mes - mets- met
    - Connaître l’astuce et l’appliquer :
    mais : conjonction de coordination. Sens d’opposition. On peut le remplacer par ‘cependant, pourtant’
    mes : déterminant possessif pluriel .Il est suivi d’un nom pluriel. On peut le remplacer par ‘mon, ma’
    mets : 1ère et 2 ème personne du singulier du verbe mettre au pluriel. On peut le remplacer par ‘mettais’
    met : 3 ème personne du singulier du verbe mettre au pluriel. On peut le remplacer par ‘mettait’