Les homophones grammaticaux : on/on n’/ont – Évaluation d’orthographe pour le cm1 – Cycle 3 – PDF à imprimer

Évaluation d’orthographe avec la correction sur les homophones grammaticaux : on/on n’/ont au Cm1.

Evaluation des compétences
Identifier les homophones grammaticaux en fonction du contexte.
Ecrire sans erreur les homophones grammaticaux on/on n’/ont.

Consignes de cette évaluation :

Coche la bonne case en observant l’homophone en gras.

Complète les phrases suivantes par on, on n’ ou ont.

Certains homophones on, on n’ et ont sont mal orthographiés dans ces phrases. Réécris -les correctement. (Il y a 5 erreurs à retrouver).

Ecris une phrase avec deux règles de vie en employant on et on n’.

Coche la bonne case en observant l’homophone en gras.

 Pronom + forme affirmative Pronom + forme négativeForme verbale
Ils ont marché dans la nuit.
Elles n’ont pas téléphoné.
On n’aura rarement du soleil en février.
On ignore la vérité sur l’affaire.
Qu’avait-on à faire cet après-midi ?
On n’utilisera pas ce pinceau pour ce tableau. acheter du lait.   lait.terprète son tour de chant.

Complète les phrases suivantes par on, on n’ ou ont.

  1. …… doit apprendre les règles d’orthographe, sans cela ……………arrivera pas à écrire correctement.
  2. Quand ………. prend le train, …………. peut réserver ses billets à l’avance ; ainsi, ………… attend pas.
  3. …………..-ils décidé quel appartement choisir ? …………….ne le dirait pas, ils …………… du mal.
  4. …………… arrivait plus à fermer la porte à clé. Alors, …………… a fait appel à un serrurier.
  5. Il est important de préciser qu’……….. escalade pas ce mur. ………  ne doit prendre aucun risque.

Certains homophones on, on n’ et ont sont mal orthographiés dans ces phrases.

Réécris -les correctement. (Il y a 5 erreurs à retrouver).

  • Les voisins on fait beaucoup de bruit et ont dérangé tout l’immeuble.
  • Est-ce qu’ont t’a expliqué la consigne ? Ont l’avait détaillée hier.
  • On n’était en voiture quand ont a croisé le bus de l’école.

Ecris une phrase avec deux règles de vie en employant on et on n’.

 

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Homonymes, homophones, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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