Conjuguer les verbes des 1er et 2e groupes au plus-que-parfait – Exercices – SEGPA / EREA Niveau 4 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique clé en main

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Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis en conjugaison sur la compétence : Conjuguer les verbes des 1er et 2e groupes au plus-que-parfait en SEGPA / EREA Niveau 4.

Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages.

Mémo

Le plus-que-parfait est formé de deux mots :

l’auxiliaire être ou avoir à l’imparfait + le verbe conjugué au participe passé

📌 Les verbes du 1er groupe ont un participe passé en -é. Ex : elle avait élaboré

⚠️ Avec l’auxiliaire être, le participe s’accorde en genre et en nombre avec le sujet.

Ex : Elle était arrivée en avance.

📌 Les verbes du 2e groupe ont un participe passé en -i. Ex : rougir → elle avait rougi

💡 Les verbes pronominaux se conjuguent avec l’auxiliaire être :

Ex : se réunir → ils s’étaient réunis, s’habiller → elle s’était habillée

Exercices

❶ ⭐ Conjugue les verbes suivants au plus-que-parfait.

Elle (suggérer) – Nous (bondir) – Tu (se méfier) – Ils (rougir) – Vous (se disperser) – J’(accélérer) – Elles (se réunir) – Il (négliger) – Nous (se réjouir) – Tu (approfondir) – Je (saisir) – Vous (supposer) – Il (dorer)

❷ ⭐ Écris les verbes suivants au plus-que-parfait.

  1. a) Elles se préparent : … Tu affaiblis : … Nous nous réunissons : …
  2. b) Il simplifiait : … Vous vous fatiguiez : … J’ai approfondi : …
  3. c) Ils se réjouissent : … Elle respecta : … Nous nous répartîmes : …
  4. d) Tu ralentis : … Ils se partagent : … Elles s’appropriaient : …

❸ ⭐⭐ Complète les phrases suivantes au plus-que-parfait.

  1. a) J’(donner) ma réponse et celle-ci était juste !
  2. b) Mes parents (rêver) de visiter l’Afrique mais (rester) en Europe par facilité. Finalement, ils (se tourner) vers d’autres projets.
  3. c) Le hamster (se cacher) au fond de la cage. Nous (essayer) de l’attirer et il (surgir) d’un coup !
  4. d) Lorsque la policière (s’approcher) de la voiture, elle (saisir) la portière et elle (penser) qu’un crime avait été commis.

❹ ⭐⭐ Transpose les phrases suivantes au plus-que-parfait.

  1. a) J’élabore une stratégie détaillée pour résoudre ce problème qui bloquait toute l’équipe.
  2. b) Tu élargis progressivement ta réflexion sur une question qui semblait résolue.
  3. c) Vous faites le travail en groupe car l’exposé alourdissait l’emploi du temps de chacun.
  4. d) Ils nuancèrent leur position au fil du débat car il s’intensifiait depuis plusieurs heures.

❺ ⭐⭐⭐ Réécris le texte en conjuguant les verbes au plus-que-parfait et en utilisant « Elles ».

Pendant plusieurs semaines, j’élabore un projet complexe afin de résoudre un problème qui affaiblit progressivement la cohésion du groupe. Très vite, je structure mes idées pour rendre ma démarche plus claire et plus efficace. Au fil du travail, j’approfondis chaque aspect de la réflexion, même les plus difficiles, et j’harmonise mes propositions avec celles des autres membres de l’équipe.