Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis de grandeurs et mesures sur la compétence : Lire l’heure en SEGPA / EREA Niveau 1.
Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages.
Mémo
📌 Les nombres présents sur l’horloge indiquent l’heure.
⚠️ Pour l’après-midi, les nombres changent. On ajoute 12.
📌 Les nombres présents aident à déterminer les minutes,
📌 Les graduations (points) entre les nombres sont des minutes,
📌 Les nombres avancent de 5 min en 5 min.
📌 Comment lire les minutes ?
Exercices
❶⭐ Écris l’heure indiquée sur les horloges.
Le soleil et la lune indiquent si c’est le matin (première partie de la journée) ou l’après-midi (deuxième partie de la journée).
❷⭐ Relie les horloges à la bonne heure.
❸⭐⭐ Dessine les aiguilles pour montrer les heures suivantes :
❹⭐⭐⭐ Énigmes. Aide-toi de ton ardoise pour dessiner l’horloge.
Grande aiguille sur le 4, petite aiguille entre 2 et 3 (1ère partie de journée) → ………………….……
Grande aiguille sur le 8, petite aiguille entre 10 et 11 (2ème partie de journée) → ……………………
Grande aiguille sur le 11, petite aiguille presque sur 6 (2ème partie de journée) → ………………….
Grande aiguille sur le 2, petite aiguille juste après 9 (1ère partie de journée) → …………………
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