Comparer les nombres inférieurs à 1 000 000 000 – CM2 – Exercices Pas à Pas – Cycle 3 – PDF à imprimer

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Comparer les nombres inférieurs à 1 000 000 000 au CM2.

Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.

Mémo

📌 Pour comparer les grands nombres, je compare d’abord le nombre de chiffres.

💡 Exemple : 8 654 765  <  76 876 928

             (7 chiffres)            (8 chiffres)

📌 Si les nombres ont autant de chiffres, je compare les chiffres un à un en commençant par la gauche.

💡 Exemple : 367 830 210  >  363 640 989     car 7 > 3

Exercices

Colorie le nombre le plus grand dans chaque paire.

999 999 9991 000 000 000902 345 67892 345 678
35 507 80035 507 080754 006 800754 060 800
75 400 80075 408 000384 000 215384 000 125

Compare en écrivant < ou >.                                                                     

  1. a) 1 420 836 …… 6 583 942
    b) 78 393 120 …… 839 402 615
    c) 203 857 901 …… 23 857 004
    d) 738 402 198 …… 94 738 215
    e) 3 398 720 …… 70 328 450
    f) 402 492 318 …… 40 389 274

⭐⭐ Compare en écrivant < ou >.

  1. a) 84 847 392 …… 87 376 218
    b) 102 847 845 …… 102 847 615
    c) 354 837 492 …… 351 837 942
    d) 564 448 120 …… 564 548 102
    e) 80 400 075 …… 80 040 705
    f) 748 374 960 …… 748 394 906

⭐⭐ Résous les problèmes et justifie.

  1. a) Lors d’un jeu, Lila a obtenu 432 405 820 Jules a remporté 432 408 215 points.
    Qui a gagné ? Justifie ta réponse.
  2. b) Un camion A transporte 975 908 420 briques et un camion B 974 980 950
    Quel camion transporte le plus de briques ? Justifie.

⭐⭐⭐ Compare en écrivant <, > ou =.

  1. a) 29 394 003 …… 29 384 001
    b) 402 003 144 …… 402 030 144
  2. c) 790 972 024 …… 790 972 000 + 24
  3. d) 46 302 000 …… 40 000 000 + 6 000 000 + 300 000 + 2 001
  4. e) 200 000 000 + 60 000 000 + 40 000 …… 260 400 000
  5. f) 600 000 000 + 4 000 000 + 700 000 + 9 003 …… 604 700 903

 



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