S’entrainer avec les exercices et l’évaluation bilan sur « Je distingue les homophones: on-ont-n’ont -a-as-à » au CM1 et CM2. Compétences : Je sais distinguer les homophones on/on n’/ont – a/as/à Mais, maman ….. ….. a rien fait ! Ce sont les voisins ! Ils ….. tout écrasé ! Ils ….. roulé sur les fleurs avec leurs vélos. ….. est arrivés après pour leur dire qu’ils n’ ….. pas le droit. Mais ils nous ….. rigolé au nez. C’est pour cela qu’…
S’entrainer avec les exercices et l’évaluation bilan sur « Je distingue les homophones c’est/s’est – ces/ses – sais,sait » au CM2. Je sais distinguer les homophones : c’est/s’est ces/ses sais-sait ….. en bordure de bois que j’ai trouvé ….. champignons. – Un nouveau magasin ….. installé sur la place. – ….. outils sont mal affutés. – ….. – tu qu’il y a un contrôle de lecture demain ? – Quand le maitre tortille ….. poils de moustache, ….. que le contrôle sera…
S’entrainer avec les exercices et l’évaluation bilan sur comment distinguer les homophones qu’elle(s) – quel(s) – quelle(s) au CM2. Je sais distinguer les homophones : qu’elle(s)-quel(s)-quelle(s) Elles nous ont dit ….. doivent rentrer. – ….. monuments avez-vous visités? – L’infirmière prépare la piqûre ….. va faire au malade. – ….. sont tes fleurs préférées ? – ….. plaisir de vous rencontrer ! – ….. était jolie la petite chèvre ! – ….. déception d’apprendre ….. ne viendrait pas. – Maman…
S’entrainer avec les exercices et évaluation – bilan sur comment distinguer les homophones quand / quant / qu’en au CM2. quand/quant/qu’en ….. le chat n’est pas là, les souris dansent. – Il n’y a ….. cherchant que vous trouverez. – Je crois qu’il a raison. Et vous ….. dites-vous ? – ….. tu veux me rejoindre, ne téléphone ….. fin de journée. – Ce roman, je l’ai bien aimé, ….. à celui-ci, il m’a déçu. – Les billes que je…
S’entrainer avec les exercices et l’évaluation – bilan sur « Je distingue les homophones dans – d’en – sans – s’en » au CM2. Consignes pour ces exercices : Compléter les phrases avec dans ou d’en Compléter les phrases avec sans ou s’en dans/d’en : Vous avez perdu vos gants ….. ma voiture et vous m’accusez ….. avoir gardé un. – J’essaierai ….. parler ….. un avenir proche. – Le boucher prend la viande ….. la chambre froide afin ….. couper un…
S’entrainer avec les exercices sur comment distinguer les homophones ou – où – la- là – l’as – l’a au Cm1 et CM2 Consignes pour ces exercices : Compléter les phrases avec ou / où Compléter les phrases avec la / là, l’as et l’a ou/où : ….. as-tu caché ma poupée ? – Je choisis entre fromage….. dessert. – Nous irons ….. tu voudras : à la piscine ….. au cinéma. – Je ne sais plus ….. donner de…
S’entrainer avec les exercices et évaluation – bilan sur les notions au Cm2 de : « Je distingue les homophones : si – s’y – ni – n’y » Consignes pour ces exercices : Compléter les phrases avec si / s’y Compléter les phrases avec ni / n’y si/s’y Et ….. tu les écrivais ? – Elle ….. rendrait bien ….. ses jambes pouvaient encore la soutenir. – Il est ….. malin qu’il ne se laisse pas ….. prendre. – Je te…
S’exercer à distinguer les homophones est- es- et-ai au Cm2 – Exercices avec correction Consigne pour cet exercice : Compléter les homophones dans les phrases suivantes J’….. besoin d’un ordinateur. (….. ) C’est ….. un beau paysage. (….. ) Il aime le thé ….. le café. (….. ) Le chien noir ….. perdu. (….. ) J’ai….. mangé une glace. (….. ) Victor ….. Lola dorment. (….. ) Tu ….. dans la cour. (….. ) Voir les fiches Télécharger les…
Comment distinguer les homophones : sont/son ? : S’entrainer avec les exercices avec correction Consignes pour ces exercices : Compléter les homophones dans les phrases suivantes Cédric et Abel ….. contents. (….. ) Noé te prête ….. crayon. (….. ) Leurs exercices ….. justes. (….. ) Les livreurs ….. ils passés ? (….. ) Annie ferme ….. cartable. (….. ) ….. frère est parti. (….. ) Elle ne sait pas où ….. ses clefs. (….. ) ▪ Mes parents…
Exercices à imprimer – Cm2: Homophones a/à/as – et/est/es – on/ont – son/sont 1 – Je découvre Sofia doit compléter ces phrases avec a/à/as – et/est/es – on/ont – son/sont. Comme ces mots se prononcent de la même façon, elle ne sait pas comment faire. Aide-la ! 2/ Trouver des stratégies pour différencier ces deux couples d’homophones. On emploie est quand on peut dire ….. On emploi et quand on peut dire ….. On emploi es quand ….. On emploi…
Exercices avec correction – CM2: Homophones Consignes pour ces exercices : Choisis entre « leur et leurs » pour compléter les phrases. Complète avec « tout » ou « tous » Donne la nature des mots soulignés Choisis entre « leur et leurs » pour compléter les phrases. – ….. nouvelle maison est très spacieuse. – Elles ont rencontré ….. chef syndical. – La maîtresse ….. a distribué des crayons. – Mes arbres fruitiers ont perdu toutes ….. feuilles….
Exercices avec correction – CM2: Je maîtrise les homophones : ce/se ; mais/mes ; ses/ces ; quel(s)/quelle(s). Les homophones Consignes pour ces exercices : Place « ce » ou « se » devant chaque mot. Complète par l’homophone qui convient (mais ou mes). Surligne le bon homophone dans les phrases suivantes. Place « ce » ou « se » devant chaque mot : ….. pêcheur ….. regarder ….. livre ….. rendre ….. cartable ….. cheval ….. chat ….. chemin…
Exercices à imprimer sur les homophones grammaticaux Consignes pour ces exercices : 1- Complète les phrases par sont ou son 2- Indique entre parenthèses si le mot en gras est un déterminant (D), un pronom (P) suivi du verbe avoir ou un adverbe (A). 3 Complète les phrases par leurs ou leur. 4 Complète les phrases par s’en ou sans. Voir les fiches Télécharger les documents rtf pdf Correction Correction – pdf…
Cm2 – Exercices corrigés sur les homophones grammaticaux Consignes pour ces exercices : 1- Complète les phrases par mes ou mais 2- Souligne les phrases dans lesquelles le mot en gras indique le lieu. 3 Entoure l’homophone entre parenthèses qui convient. 4 Complète les phrases par ses ou ces. Voir les fiches Télécharger les documents rtf pdf Correction Correction – pdf…
Exercices avec correction – CM2: Je distingue les différents homophones Consignes pour ces exercices : Surligne le bon homophone. Complète les phrases avec a ou à. Complète les phrases avec on ou ont. Complète les phrases avec et ou est. Complète les phrases avec son ou sont. Surligne le bon homophone Léo (a / à /as) fini ses devoirs. Il (et/ es/ est) fatigué car, avec son frère, ils se (sont /son) levés tôt. Ils n’(ont / on) même…
Exercices à imprimer – CM2: Je maîtrise les homophones ce se ; ses ces ; s’est c’est Consignes pour ces exercices : Complète avec l’homophone qui convient Complète avec ce ou se Complète les phrases avec c’est, s’est, ces ou ses Complète avec l’homophone qui convient : La chouette effraie ….. sert de ….. oreilles plus que de ….. yeux pour repérer ….. proies. Le hibou ne peut pas bouger ….. yeux mais il peut tourner la tête et regarder…
Cm1 – Cm2 – Leçon – Exercices corrigés – Orthographe – Cycle 3 Homonymes Ce – Se Complète avec ce ou se Dictée à trous. Dictée Voir les fichesTélécharger les documents rtf pdf Correction Correction – pdf Ce : est un adjectif ou un pronom démonstratif. Se : est un pronom personnel réfléchi. Se ne s’écrit que dans les verbes pronominaux; en les conjuguant, on peut remplacer se par me, te….. EXEMPLE: Il se faufile /Tu te faufiles/…
Quel(s) – quelle(s) – qu’elle(s) – Cm2 – Exercices corrigés Réécris la quatrième et la cinquième phrase du texte en remplaçant: Repère, pour les autres mots soulignés, les noms auxquels ils se rapportent. 1/ Complète les phrases avec quel(s) – quelle(s) ou qu’elle(s) 2 et 3/ Complète le texte avec quel(s) – quelle(s) ou qu’elle(s) Voir les fichesTélécharger les documents Homonymes grammaticaux : Quel(s) – quelle(s) – qu’elle(s)– cm2- Exercices corrigés – Orthographe – Cycle 3 rtf Homonymes grammaticaux :…
C’est, s’est, ses, ces, ce, se – Cm2 – Exercices corrigés Parmi les mots en italique, trouve: Indique la classe grammaticale du mot en italique. Entoure deux verbes pronominaux conjugués au passé composé, à la 3e personne du singulier. Mets-les au présent. 1/ Complète avec ce ou se 2/ Complète les phrases avec c’est, s’est, ces, ses 3/ Complète par ces – ses – c’est – s’est. Voir les fichesTélécharger les documents Homonymes grammaticaux : C’est, s’est, ses, ces, ce,…
Exercices à imprimer – Homophones – Homonymes – Leur, leurs, tous, tout 1/ Choisis entre tout , toute et tous pour compléter le texte. 2/ Orthographie correctement l’adverbe tout 3/ orthographie correctement tout 4/ Choisis entre leur et leurs pour compléter les phrases 5/ Ecris deux phrases dans lesquelles tu vas employer leur et leurs Voir les fichesTélécharger les documents Correction – Leur, leurs, tous, tout – Homophones – Homonymes – Cm2 – 1…
Exercices à imprimer – Quel – quelle- qu’elle – Cm2 1/ Choisis entre qu’elle et qu’elles pour compléter le texte. 2/ Choisis entre quel et qu’elles. Accorde comme il convient 3/ Complète les phrases avec quel(s), quelles(s) ou qu’elle(s). 4/ Complète les phrases avec quel(s), quelles(s) ou qu’elle(s). Voir les fichesTélécharger les documents Quel – quelle- qu’elle – Cm2 – Homophones – Homonymes – Exercices corrigés – Orthographe – Cycle 3 Quel – quelle- qu’elle – Cm2 – Homophones -…
Cm2 – Exercices avec correction – Sans – s’en – sa – ça – Homophones – Homonymes 1/ Choisis entre sans et s’en pour compléter le texte. 2/ Complète les phrases avec sa ou ça 3/ Complète les phrases avec sans ou s’en 4/ Complète les phrases avec ça ou sa Voir les fichesTélécharger les documents Sans – s’en – sa – ça – Homophones – Homonymes – Cm2 – Exercices corrigés Sans – s’en – sa – ça –…
Exercices à imprimer pour le cm2 – Quand /quant / qu’en – Homophones – Homonymes 1/ Choisis entre quand, quant, qu’en pour compléter le texte. 2/ Ecris une phrase avec chacun de ces homophones : quand, quant, qu’en 3 et 4/ Complète les phrases avec quand, qu’en, quant Voir les fichesTélécharger les documents Quand quant qu’en – Homophones – Homonymes – Cm2 – Exercices corrigés – Orthographe – Cycle 3 Quand quant qu’en – Homophones – Homonymes – Cm2…
Exercices à imprimer – quel(s) quelle(s) / quand quant / sa ça sans s’en / leur leurs – Cm2 1/ Complète par l’homophone qui convient [Quel(s) – Quelle(s)] : 2/ Complète avec l’homonyme qui convient : 3/ Complète avec « ça » ou « sa » 4/ Sans/s’en. Complète avec la réponse qui convient : 5/ Leur ou leurs ? Choisis l’orthographe qui convient : 2ème série d’exercices 1/ Complète par l’homophone qui convient [Quel(s) – Quelle(s)] : 2/ Souligne la bonne réponse :…
Exercices d’orthographe cm2- cycle 3: Les homophones grammaticaux « quel(s), quelle(s), quand, quant, sans, s’en, sa, ça, leur, leurs » 1/ Dans ces phrases à trous entre ces six homophones (quel, quels, quelle, quelles, qu’elle qu’elles): 2/ Complète par quel, quels, quelle, quelles, qu’elle ou qu’elles: 3/ Choisis entre quand ou quant: 4/ Complète les phrases ci-dessous avec leur ou leurs: 2ème série d’exercices 1/ Choisis l’homophone approprié et écrivez-le dans l’espace prévu à cet effet: 2/ Complète les phrases suivantes…
Exercices d’orthographe cm2- cycle 3: Les homonymes 1/ Complète les phrases suivantes avec on ou ont: 2/ Complète les phrases ci-dessous avec son ou sont 3/ Complète les phrases suivantes avec a ou à: 4/ Complète les phrases suivantes avec est ou et: 5/ Complète par « ou » ou « où »: 6/ Complétez les phrases suivantes avec on ou on n’: 2ème série d’exercices 1/ Remplace les pointillés par ce, se ou s’: 2/ Recopie et complète les…
