Les homophones a, as, à / on, ont, on n’ – Exercices d’orthographe pour le cm2 – Cycle 3 – PDF à imprimer

Paru dans ▶ Exercices - Homonymes, homophones : CM2
Plus récent ▶ Les homophones grammaticaux : sa/ça/çà et tout/tous - Exercices d'orthographe pour le cm2

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Homonymes, homophones, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.

Les homophones a, as, à / on, ont, on n’ - Leçon d'orthographe pour le cm2

Leçon Cm2 Les homophones a, as, à on, ont, on n’


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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.

Exercices Cm2 Les homophones a, as, à on, ont, on n’

Exercices Cm2 Les homophones a, as, à on, ont, on n’

Exercices Correction Cm2 Les homophones a, as, à on, ont, on n'


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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.

Evaluation Cm2 Les homophones a, as, à on, ont, on n’

Evaluation Cm2 Les homophones a, as, à on, ont, on n’

Evaluation Correction Cm2 Les homophones a, as, à on, ont, on n’


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Étape 4. Évaluation / QUIZ QCM : Une évaluation simple et rapide

📊 Vérifier ses connaissances sans rédiger

QCM Les homophones a as à on on n’ ont au CM2

QCM Les homophones a as à on on n’ ont au CM2

QCM Les homophones a as à on on n’ ont au CM2 Correction


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Exercices d’orthographe avec la correction sur les homophones a, as, à / on, ont, on n’ au Cm2.

Consignes des exercices :

❶ Colorie de la même couleur les homophones et leur nature.

❷ Surligne l’homophone qui convient dans chaque phrase.

❸ Complète chaque phrase avec l’un des homophones suivants : a – as – à.

❹ Termine les phrases suivantes en utilisant « a- as- à- on- ont- on n’ » une fois chacun.

❶ Colorie de la même couleur les homophones et leur nature.

Verbe avoirPronom personnel + forme négativePrépositionPronom personnel + forme affirmative
 

 

aonàontason n’

❷ Surligne l’homophone qui convient dans chaque phrase.

– (On / Ont / On n’) est un peu en retard pour le début du spectacle.

– Attention ! Tu (a / as / à) fait tomber ton portefeuille !

– Je vais aller en classe de neige (a / as / à) Auron au mois de janvier.

– Les sorcières (on / ont / on n’) des nez crochus et des verrues.

– Ma petite sœur (a / as / à) rangé sa chambre tout l’après-midi.

– De cet appartement, (on / ont / on n’) entend pas les trains passer.

❸ Complète chaque phrase avec l’un des homophones suivants : a – as – à.

– Cet appareil ……..l’air très performant.

– La médiathèque sera ouverte …….. partir de 10h00.

– Luc, tu………. une gomme s’il te plait ?

– Si tu vas ……… la gare, n’oublie pas de prendre ta carte d’identité.

❹ Termine les phrases suivantes en utilisant « a- as- à- on- ont- on n’ » une fois chacun.

– Chaque jour,  ….

– Je vois que tu …..

– Mes amis ……

– Mon chien a …

– Je crois qu’….

– Claire ……

 


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