Exercices d’orthographe avec la correction sur les homophones grammaticaux :sa/ça/çà et tout/tous au Cm2.
Consignes des exercices :
Complète par tout/tous/toute ou toutes.
Surligne l’homophone qui convient.
Complète les phrases suivantes avec « tout/tous » et indique la nature de l’homophone.
Ecris 2 phrases en utilisant les homophones proposés.
Corrige les erreurs dans cette phrase et réécris-la correctement.
❶ Complète par tout/tous/toute ou toutes.
- ……………………la journée …………………..……les minutes
- ……………………le temps …………………………ma classe
- ……………………les devoirs ..……………………… notre entourage
- ……………………l’année …………………….…..leurs enfants
❷ Surligne l’homophone qui convient.
- (Sa/ça/çà) me fait de la peine que tu ne viennes pas.
- Il doit penser à apporter (ça/sa/çà) guitare pour cette soirée.
- Dans (sa/ça/çà) chambre, on trouve (çà/ça/sa) et là des livres éparpillés.
- Pourquoi (sa/çà/ça) fenêtre est-elle ouverte ? (ça/Sa/çà) m’étonne beaucoup.
- Si vous utilisez ce cirage pour ses bottes, (sa/çà/ça) brillera parfaitement !
❸ Complète les phrases suivantes avec « tout/tous » et indique la nature de l’homophone.
| Déterminant | Pronom | Adverbe | |
| a) ……….. les jours, il part courir autour du parc. | |||
| b) La fille est ……….. joyeuse de terminer son année scolaire. | |||
| c)Le pêcheur est ……….. concentré devant l’étang. | |||
| d) Pendant les soldes, ………. le magasin est soldé. | |||
| e) Les fruits d’été sont ………… délicieux. |
❹ Ecris 2 phrases en utilisant les homophones proposés.
Tout/sa→……………
ça/toute→………
❺ Corrige les erreurs dans cette phrase et réécris-la correctement.
Touts les matins, elle prend ça voiture et tout joyeuse, elle part travailler, çà fait plaisir !
