Exercices, révisions avec les corrections sur les homophones grammaticaux : « ce » / « se », « c’ » / « s’ » et « ces » / « ses » au CM2

Révisions, exercices à imprimer sur les homophones grammaticaux : « ce » / « se », « c’ » / « s’ » et « ces » / « ses » au CM2

Consignes pour ces exercices :

Devinettes : relie chaque définition à l’homophone correspondant.

Colorie de la même couleur l’homophone et le substitut que l’on peut utiliser.

Entoure l’homophone qui convient dans chaque phrase.

Complète le dialogue avec l’homophone qui convient : ce/se/c’/s’/ces/ses.

Devinettes : relie chaque définition à l’homophone correspondant.

Au singulier, on peut me remplacer par « ce, cet ou cette » Je suis soit un déterminant démonstratif au singulier ou un pronom.

Qui suis-je

Je suis toujours placé devant un verbe pronominal débutant par une voyelle. Qui suis-je ? Je suis un pronom personnel. J’accompagne un verbe pronominal. Qui suis-je ? Je suis un pronom démonstratif, placé avant le verbe être. Je suis suivi d’une voyelle. Qui suis-je ? Je suis un déterminant possessif au pluriel. Qui suis-je ?

Colorie de la même couleur l’homophone et le substitut que l’on peut utiliser.

ce se s’ ces ses

 

je me son, sa les je m’ le, un

Entoure l’homophone qui convient dans chaque phrase.

  1. C’/s’est dommage, il a oublié de prendre ces/ses gants pour jouer dans la neige.
  2. Ces/ses oiseaux ont vraiment un pelage magnifique !
  3. Je trouve que ces/ses placards sont vraiment trop petits.
  4. Ces/ses feutres-ci ne fonctionnent plus ! Il faut les changer.
  5. Mon chat fait toujours ces/ses griffes sur le canapé.

Complète le dialogue avec l’homophone qui convient : ce/se/c’/s’/ces/ses.

  • « Qui a laissé …………… feutres sur …….. bureau ? », interroge Mme Dubois.
  • « ………est Fabien, il …………… est tâché. Il …………… lave les mains. », répond Chloé.
  • « Et ……..cahier ? Et ……… livre ? », poursuit Mme Dubois.
  • « A Jeanne ! Elle laisse toujours trainer …………. affaires ! »
  • « Aidons-les à ranger la classe ! », conclut Mme Dubois.

 



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Tables des matières Homonymes, homophones - Orthographe - Français : CM2 - Cycle 3