Exercices, révisions avec les corrections sur les homophones grammaticaux : mes / mais / mets / met au CM2

Révisions, exercices à imprimer sur les homophones grammaticaux : mes / mais / mets / met au CM2

Consignes pour ces exercices :

Devinettes : réponds par le numéro de l’homophone qui convient.

Réécris les phrases en remplaçant les mots en gras par l’un des homophones suivants : mes/mais/mets/met.

Complète les phrases suivantes avec l’homophone qui convient : mes / mais / mets / met

Devinettes : réponds par le numéro de l’homophone qui convient.

Je suis la forme du verbe « mettre », conjugué au présent à la 3e personne du singulier. Qui suis-je ? ……………

Je suis un déterminant possessif. Je suis toujours suivi d’un nom pluriel. On peut me remplacer par « tes » pour savoir comment m’écrire. Qui suis-je ? …………….

Je suis une conjonction de coordination qui relie 2 parties de phrase opposées. Je suis invariable. Qui suis-je ? …………

Je suis la forme du verbe « mettre », conjugué au présent à la 1e ou à la 2e personne du singulier. On peut me remplacer par « mettais ». Qui suis-je ? …………….

Réécris les phrases en remplaçant les mots en gras par l’un des homophones suivants : mes/mais/mets/met.

J’adore l’école, cependant il y a trop de leçons à apprendre !

Tu mettais correctement la selle en cuir sur ce cheval.

Où sont passés tes lunettes de soleil ?

Le bébé mettait tout dans sa bouche.

Complète les phrases suivantes avec l’homophone qui convient : mes / mais / mets / met

  1. Cache – toi, ……………. parents arrivent !
  2. Ne …………… pas tes doigts sur la vitre !
  3. Elle …………….. des paillettes dans ses cheveux.
  4. Tu ……………. la table tous les soirs, sans exception.
  5. Il est malade …………… il veut quand même travailler.
  6. ………….. bottes sont toutes boueuses.
  7. Cet appartement est petit …………… lumineux.

 



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Tables des matières Homonymes, homophones - Orthographe - Français : CM2 - Cycle 3