Evaluation sur multiplier un entier par 4 ou par 8 (Calcul mental) – CM2 Évaluation des compétences Savoir multiplier un nombre entier par 4. Savoir multiplier un nombre entier par 8. Consignes pour cette évaluation : Colorie la bonne réponse. Complète ces multiplications par 4 ou par 8. Donne le résultat de chaque multiplication. Donne le résultat de chaque multiplication. Multiplie par 4 puis par 8 en reprenant le nombre de départ à chaque fois. ❶ Colorie la bonne réponse….
Leçon sur ajouter 9, 99, 999 ….. (Calcul mental) – CM2 1. Ajouter 9 Il existe une astuce pour ajouter 9 facilement à un nombre. Par exemple : 53 + 9 = ? ❶ J’ajoute 10 : ❷ J’enlève 1 au résultat obtenu : ❸ J’obtiens le résultat : 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 2. Ajouter 99 Il existe une astuce pour ajouter 99 facilement à un nombre. Par exemple : 347…
Exercices sur ajouter 9, 99, 999 ….. (Calcul mental) – CM2 Consignes pour les exercices : Complète comme dans l’exemple pour calculer. Calcule. Calcule. Calcule. Résous les problèmes suivants. Voir les fichesTélécharger les documents Exercices Ajouter 9, 99, 999 ….. – CM2 pdf Exercices Ajouter 9, 99, 999 ….. – CM2 rtf Correction Exercices Ajouter 9, 99, 999 ….. – CM2 pdf Correction Exercices Ajouter 9, 99, 999 ….. – CM2 rtf…
Evaluation sur ajouter 9, 99, 999 ….. – CM2 Consignes pour cette évaluation : Calcule. Calcule. Calcule. Résous les problèmes suivants. Ajoute 99, ajoute 999 puis ajoute 99 999 au nombre de départ. ❶ Calcule. ❷ Calcule. ❸ Calcule. ❹ Résous les problèmes suivants. a) J’ai acheté 435 g d’Emmental et 99 g de Comté. Quelle masse de fromage ai-je en tout ? b) Une maison coûte 208 537€ mais il y a 99 999€ de travaux à faire. Quel…
Séquence complète en histoire sur François Ier, roi mécène de la Renaissance – CM1 Thème 2 : La monarchie en France aux XVIe et XVIIe siècles. Problématique du thème : Comment le roi incarne-t-il le pouvoir aux XVIe et XVIIe siècles ? 🎓 Titre de la séquence : François Ier, roi mécène de la Renaissance. Problématique de la séquence : Comment François Ier contribue-t-il à diffuser la Renaissance en France ? Niveau concerné : CM1 Durée : 3 à 5…
Leçon sur comparer les fractions de même dénominateur – CE2 Pour comparer deux fractions qui ont le même dénominateur, il suffit de comparer le numérateur. Pour ranger plusieurs fractions qui ont le même dénominateur, il suffit de ranger les numérateurs. Dans l’ordre croissant : Dans l’ordre décroissant : Voir les fichesTélécharger les documents Leçon Comparer les fractions de même dénominateur – CE2 pdf Leçon Comparer les fractions de même dénominateur – CE2 rtf…
Exercices avec les corrections sur comparer les fractions de même dénominateur – CE2 Consignes des exercices : ❶ Colorie la portion demandée et complète avec > ou <. ❷ Colorie la portion demandée et range les fractions dans l’ordre croissant. ❸ Complète avec < ou >. ❹ Complète avec une fraction qui convient, de même dénominateur. Voir les fichesTélécharger les documents Exercices Comparer les fractions de même dénominateur – CE2 pdf Exercices Comparer les fractions de même dénominateur -…
Evaluation avec les corrections sur comparer les fractions de même dénominateur – CE2 Evaluation des compétences Je sais comparer des fractions de même dénominateur. Consignes pour cette évaluation : ❶ Colorie et complète avec < ou >. ❷ Complète avec > ou < . ❸ Range ces fractions dans l’ordre croissant. ❹ Complète avec une fraction qui convient, de même dénominateur. ❺ Problème : Complète les affirmations. Voir les fichesTélécharger les documents Evaluation Comparer les fractions de même dénominateur…
Sujet Brevet 1 sur les automatismes – niveau 3ème (Collège) Les automatismes – 6 points – 20 minutes Pour chaque question, recopier sur la copie son numéro et la réponse correspondante. Pour cette partie, aucune justification n’est demandée. Pour les questions à choix multiple, une seule réponse est exacte. Question 1 L’écriture décimale de 37/10 est : A. 0,37 B. 3,7 C. 37,10 Question 2 Rends la fraction 480/180 irréductible. Question 3 D’après la figure suivante, réalisée à main levée,…
Sujet Brevet 2 sur les automatismes – niveau 3ème (Collège) Les automatismes – 6 points – 20 minutes Pour chaque question, recopier sur la copie son numéro et la réponse correspondante. Pour cette partie, aucune justification n’est demandée. Pour les questions à choix multiple, une seule réponse est exacte. Question 1 Détermine la moyenne de la série de nombres suivants : 12 ; 15 ; 18 ; 15 Question 2 Calcule A=2/3+3/4 . Question 3 Calcule 25 % de 600….
Sujet Brevet 3 sur les automatismes – niveau 3ème (Collège) Les automatismes – 6 points – 20 minutes Pour chaque question, recopier sur la copie son numéro et la réponse correspondante. Pour cette partie, aucune justification n’est demandée. Pour les questions à choix multiple, une seule réponse est exacte. Réponses Question 1 Quelle est la mesure, en degré, d’un angle plat ? Question 2 Donne la forme simplifiée et réduite de l’expression A =7x×x-x+3x Question 3 La valeur exacte de…
Sujet Brevet 4 sur les automatismes – niveau 3ème (Collège) Les automatismes – 6 points – 20 minutes Pour chaque question, recopier sur la copie son numéro et la réponse correspondante. Pour cette partie, aucune justification n’est demandée. Pour les questions à choix multiple, une seule réponse est exacte. Question 1 ABC est un triangle rectangle en B et (BCA) ̂ =60°. Quelle est la mesure de l’angle (BAC) ̂ ? Question 2 Un dessin animé dure 190 min. Quelle…
Sujet Brevet 5 sur les automatismes – niveau 3ème (Collège) Les automatismes – 6 points – 20 minutes Pour chaque question, recopier sur la copie son numéro et la réponse correspondante. Pour cette partie, aucune justification n’est demandée. Pour les questions à choix multiple, une seule réponse est exacte. Question 1 Sur la figure ci-dessous, le carré n°2 est l’image du carré n°1 par : A. la symétrie centrale de centre O B. la translation qui transforme C en E…
Sujet Brevet 6 sur les automatismes – niveau 3ème (Collège) Les automatismes – 6 points – 20 minutes Pour chaque question, recopier sur la copie son numéro et la réponse correspondante. Pour cette partie, aucune justification n’est demandée. Pour les questions à choix multiple, une seule réponse est exacte. Question 1 Quelle figure a la plus grande aire ? (les longueurs sont données en cm) A. B. C. Question 2 Le volume, en cm3, d’un cylindre de rayon 3 cm…
Sujet Brevet 7 sur les automatismes – niveau 3ème (Collège) Les automatismes – 6 points – 20 minutes Pour chaque question, recopier sur la copie son numéro et la réponse correspondante. Pour cette partie, aucune justification n’est demandée. Pour les questions à choix multiple, une seule réponse est exacte. Question 1 Calcule 40% de 60. Question 2 (2/3-1/3×7/5)÷4/3= A. 3/15×4/3 B. (1/3×7/5)÷4/3 C. 1/5×3/4 D. 5/12÷4/3 Question 3 L’aire totale du patron d’un cube d’arête 5 cm est égale à……..
Sujet Brevet 8 sur les automatismes – niveau 3ème (Collège) Les automatismes – 6 points – 20 minutes Pour chaque question, recopier sur la copie son numéro et la réponse correspondante. Pour cette partie, aucune justification n’est demandée. Pour les questions à choix multiple, une seule réponse est exacte. Question 1 Dans le repère ci-contre, on a placé deux points A et B. Quelle est l’abscisse du point A ? Quelles sont les coordonnées du point B ? Question 2…
Sujet Brevet 9 sur les automatismes – niveau 3ème (Collège) Les automatismes – 6 points – 20 minutes Pour chaque question, recopier sur la copie son numéro et la réponse correspondante. Pour cette partie, aucune justification n’est demandée. Pour les questions à choix multiple, une seule réponse est exacte. Question 1 Des amis habitent Strasbourg et préparent leurs vacances à Marseille. Quelle distance, en km, vont-ils parcourir pour le trajet aller-retour ? Question 2 Quelle est la forme factorisée de…
Séquence complète EMC sur Protéger la Nation – 4ème (Collège) Protéger la Nation CYCLE 4 – 4ème – Fiche du maître Compétences travaillées (programmes 2025) Comprendre que la sûreté est un droit garanti par l’État. Identifier les principaux acteurs qui protègent la population et le territoire. Comprendre la notion de souveraineté nationale. Comprendre que les forces armées peuvent agir en France, mais aussi à l’étranger, dans le cadre de traités ou d’organisations internationales comme l’ONU. Découvrir que la défense nationale…
Séquence complète EMC sur l’État de droit et la justice – 4ème (Collège) CYCLE 4 – 4ème – Fiche du maître Compétences travaillées (programmes 2025) : S’approprier les principes de l’État de droit et de la justice. Comprendre que les libertés sont protégées par des textes juridiques et par des institutions. Identifier le rôle de la justice dans la protection des droits et libertés. Distinguer justice judiciaire et justice administrative. Coopérer, argumenter et justifier un choix à partir d’une situation…
Tout pour la rentrée de l’enseignant Maternelle – Petite, moyenne et grande section – PS – MS – GS – Cycle 1 Vous trouverez ci-dessous les liens vers un condensé d’outils, programmations, affiches, textes ….. pour faciliter l’organisation de la rentrée scolaire 2026 -2027. Les articles correspondants contiennent des documents à télécharger et imprimer. 1/ Les calendriers Voir les fichesTélécharger les documents Calendrier perpétuel illustré par mois 2026/2027 zone A, B,C Calendrier perpétuel illustré par mois zone A 2026-2027 pdf…
Tout pour la rentrée de l’enseignant Ce1 – Ce2 – CM1 – CM2 – Cycle 2 et Cycle 3 Vous trouverez ci-dessous les liens vers un condensé d’outils, programmations, affiches, textes ….. pour faciliter l’organisation de la rentrée scolaire 2026 -2027. Les articles correspondants contiennent des documents à télécharger et imprimer. 1/ Les calendriers Voir les fichesTélécharger les documents Calendrier perpétuel illustré par mois 2026/2027 zone A, B,C Calendrier perpétuel illustré par mois zone A 2026-2027 pdf Calendrier perpétuel illustré…
Découvrir un pays sur le Sénégal : Cahier de vacances pour le CE1 et CE2 Voyager, apprendre et s’ouvrir au monde Pars à l’aventure et explore le Sénégal en t’amusant ! Les trésors du Sénégal LES TRÉSORS DU SÉNÉGAL Bonjour, je m’appelle Djibril, j’ai 8 ans et je vis au Sénégal. Ce matin, chez mon maam (mon papi), j’ai trouvé une ancienne malle remplie d’objets traditionnels. Veux-tu les découvrir avec moi et apprendre plein de choses sur mon pays ?…
Découvrir un pays sur Le Sénégal : Cahier de vacances pour le CM1, CM2 et 6ème. Fichier d’activités – CM1 – CM2 – 6ème Pars à l’aventure et explore le Sénégal en t’amusant ! Découvrir un pays : Le Sénégal Voyager, apprendre et s’ouvrir au monde 1 – LA VALISE DU SÉNÉGAL Ce matin, une étrange valise est apparue dans la classe. À l’intérieur, Lucas et Aminata découvrent plusieurs objets étonnants….. Tous ces objets viennent du même pays. Mais lequel…
Les propositions subordonnées : relatives, circonstancielles, complétives – 3ème – memo brevet étude de la langue À savoir Une proposition est dite subordonnée lorsqu’elle dépend d’une autre proposition, dite principale. Elle ne peut pas exister seule. 1. La proposition subordonnée relative C’est une expansion du groupe nominal (GN). Elle complète un nom, un groupe nominal ou un pronom. Elle contient un verbe conjugué. Elle est introduite par un pronom relatif : que qui qu’ dont où lequel laquelle lesquels lesquelles…
Les propositions coordonnées et juxtaposées – 3ème – memo brevet étude de la langue À savoir La phrase complexe contient plusieurs verbes : chaque verbe est le noyau d’une proposition. Ces propositions peuvent être : coordonnées ; juxtaposées ; subordonnées. 1. Les propositions coordonnées Les propositions coordonnées sont reliées entre elles : Par une conjonction de coordination mais ou et donc or ni car Par un adverbe de liaison puis en effet aussi ….. Exemple : Il pleut, donc nous…
Les pronoms – 3ème – memo brevet étude de la langue À savoir Un pronom est un mot variable qui peut désigner une personne ou remplacer un nom ou un groupe nominal (GN). Il existe différents types de pronoms. 1. Les pronoms personnels Pronoms personnels sujets je tu il elle on nous vous ils elles Pronoms personnels compléments me / moi te / toi le / la / lui / elle / soi Pronoms personnels réfléchis me te se nous…
Les formes de phrase – 3ème – memo brevet étude de la langue À savoir Toute phrase peut prendre une ou plusieurs formes. Il existe des formes obligatoires et des formes facultatives. 1. Les formes obligatoires La forme négative Des adverbes de négation encadrent le verbe : ne….. pas ne….. plus ne….. jamais ne….. point Exemple : Elle ne boit plus de café. La forme affirmative Elle affirme de façon positive. Exemple : Ce livre est passionnant. 2. Les formes…
