Exercices avec les corrections au CM1 sur poursuivre une suite de nombres (Introduction à l’algèbre). Consignes des exercices : Observe les suites de nombres suivantes. Pour chaque suite, colorie la règle. Observe bien chaque suite de nombres. Trouve la règle. Pour chaque suite de nombres, applique la règle donnée et colorie le nombre qui suit. Pour chaque suite de nombres, applique la règle donnée pour trouver les nombres suivants. Observe bien chaque suite de nombres. Complète avec les trois nombres…
Evaluation avec les corrigés au CM1 sur poursuivre une suite de nombres (Introduction à l’algèbre). Évaluation des compétences Identifier la règle d’une suite de nombres. Appliquer la règle d’une suite de nombres. Poursuivre une suite de nombres. Consignes de cette évaluation : Observe les suites de nombres suivantes. Pour chaque suite, colorie la règle. Pour chaque suite de nombres, applique la règle donnée et trouve le nombre qui suit. Observe bien chaque suite de nombres. Trouve la règle et le…
Séquence + vidéo – Edith Eprouvette : La capacité de reproduction des êtres humains – Cm2 Repères annuels de programmation : Thème : Cycle de vie et reproduction des êtres vivants Nommer les organes reproducteurs avec le vocabulaire spécifique. Décrire et identifier les changements du corps à la puberté et les relier à la capacité à se reproduire. Objectifs de la SÉQUENCE : La capacité de reproduction des êtres humains Comprendre ce qu’est la puberté et les conséquences physiques et…
Leçon – Edith Eprouvette : La capacité de reproduction des êtres humains – Cm2 Lors de la puberté, le corps des filles et des garçons change : certains changements sont communs, tandis que d’autres sont propres à chacun. – Changements communs : développement de l’appareil génital, apparition de poils sous les aisselles et au niveau du pubis, acné et poussée de croissance. – Chez les filles : développement de la poitrine, élargissement des hanches – Chez les garçons : pilosité…
Exercices – Edith Eprouvette : La capacité de reproduction des êtres humains – Cm2 ÉTUDE DOCUMENTAIRE (Fiche élève) Comment les êtres humains peuvent-ils se reproduire ? DOCUMENT 1 : LA PUBERTÉ DOCUMENT 2 : APPAREILS GÉNITAUX FÉMININ ET MASCULIN DOCUMENT 3 : LA CAPACITÉ DE REPRODUCTION DOCUMENT 4 : LA FORMATION D’UN NOUVEL INDIVIDU La reproduction permet la naissance de nouveaux individus et assure ainsi la survie de l’espèce. Elle est rendue possible dès la puberté lorsqu’il y a fécondation…
Evaluation – Edith Eprouvette : La capacité de reproduction des êtres humains – Cm2 MAÎTRISE DES COMPÉTENCES : Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques. Pratiquer des langages. Adopter un comportement éthique et responsable. RESTITUTION DES CONNAISSANCES 1. Rédige la définition de la puberté : 2. Numérote chaque changement corporel à l’aide de la légende : 3. Légende chaque schéma à partir des mots suivants : masculin – féminin – trompe – pénis – gland – utérus – testicules – bourse…
Leçon sur trouver le complément à l’entier d’un nombre décimal au CM1. Pour trouver le complément de 34,75 à l’entier supérieur, je cherche : 34,75 + ? = 35 ❶ Je calcule le complément de la partie décimale. 34 , 75 La partie décimale de 34,75 est 75. 34,75 = 34 unités et 75 centièmes Je cherche le complément à 100 de la partie décimale. 75 centièmes + ? centièmes = 100 centièmes 75 80 100 + 5 +…
Exercices sur trouver le complément à l’entier d’un nombre décimal au CM1. Consignes pour les exercices : Colorie le nombre entier supérieur à chaque nombre décimal. Colorie le complément à l’entier supérieur pour chaque nombre décimal. Complète chaque calcul avec le nombre qui convient. Résous les problèmes suivants. Retrouve chaque complément à l’entier supérieur et recopie les lettres correspondantes afin de trouver le code secret. ❶ Colorie le nombre entier supérieur à chaque nombre décimal. a) 25,43 c) 52,3…
Evaluation sur trouver le complément à l’entier d’un nombre décimal au CM1. Évaluation des compétences Trouver le nombre entier supérieur à un nombre décimal. Calculer le complément à l’entier supérieur d’un nombre décimal. Consignes pour cette évaluation : Colorie le nombre entier supérieur à chaque nombre décimal. Colorie le complément à l’entier supérieur pour chaque nombre décimal. Complète chaque calcul avec le nombre qui convient. Complète chaque calcul avec le nombre qui convient. Résous les problèmes suivants. ❶ Colorie le…
Séquence complète EMC sur l’ordre public : protéger les libertés – 4ème (Collège) Compétences travaillées (programmes 2025) S’approprier les valeurs et principes de la République : liberté, dignité humaine, État de droit. Comprendre le rôle de la règle et du droit dans une société démocratique. Exercer son jugement et son esprit critique à partir de situations concrètes. Analyser des documents authentiques, juridiques, institutionnels et visuels. Coopérer, débattre et argumenter dans un cadre collectif. Développer une attitude civique responsable face aux…
Leçon (CE2) sur résoudre un problème sur les produits cartésiens. Qu’est-ce qu’un produit cartésien ? On parle de produit cartésien quand on cherche toutes les possibilités en combinant deux ensembles (objets, personnes, couleurs, ….. ) Pour cela, on associe chaque élément d’un groupe avec tous les éléments d’un autre groupe. Exemple de situation de problème cartésien : Léo a 2 pantalons ; un bleu et un orange et 2 pulls ; un vert et un jaune. Combien d’ensembles (pantalon et…
Exercices avec correction (CE2) sur résoudre un problème sur les produits cartésiens. Consignes pour les exercices : ❶ Dresse la liste pour trouver toutes les possibilités de tenues avec : 3 tee-shirts 2 jeans ❷ Résous le problème en répondant à la question suivante : combien de plateaux (entrée, plat, dessert) différents peut-on composer ? Donne la méthode que tu as utilisée pour répondre. À la cantine, ce midi, les élèves ont le choix entre : Réponse : En entrée…
Evaluation (CE2) sur résoudre un problème sur les produits cartésiens. Évaluation des compétences Résoudre un problème sur les produits cartésiens. Utiliser la multiplication dans une situation problème donnée. Utiliser différentes stratégies de résolution de problèmes. Consignes pour évaluation : ❶ Colorie les éléments en t’aidant de l’énoncé puis réponds à la question. ❷ Résous le problème en remplissant le tableau avec les informations données puis réponds à la question. ❸ Résous ce problème. ❹ Résous ce problème. ❶ Colorie les…
Séquence + vidéo – Edith Eprouvette : Le circuit électrique – Cm2 Repères annuels de programmation : Signal et information : Mettre en évidence la circulation électrique à partir d’un circuit à une boucle avec un générateur (pile), un interrupteur et un récepteur (lampe). Rechercher des informations sur les règles de sécurité électrique et les prendre en compte dans son activité. Le circuit électrique : Savoir ce qu’est un circuit électrique et identifier chacun de ses composants (récepteur, générateur, interrupteur…
Leçon – Edith Eprouvette : Le circuit électrique – Cm2 Le circuit électrique est une boucle composée de différents éléments reliés entre eux : Le courant électrique circule à partir de la borne « plus » (+) vers la borne « moins » (–) du générateur grâce à des câbles électriques conducteurs. Le passage du courant électrique s’observe lorsque la lampe s’allume et se contrôle avec l’interrupteur : Notre corps étant conducteur, il est primordial de suivre certaines règles de…
Exercices – Edith Eprouvette : Le circuit électrique – Cm2 ÉTUDE DOCUMENTAIRE (Fiche élève) Comment mettre en évidence le passage du courant électrique ? DOCUMENT 1 : LA CIRCULATION ÉLECTRIQUE Pour fonctionner, les appareils électriques utilisent de l’électricité, qui circule dans des câbles adaptés. Ce déplacement, appelé « circulation électrique », dépend de la conductivité du matériau traversé : DOCUMENT 2 : LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE Pour mettre en évidence la circulation électrique, tu peux réaliser un circuit électrique. Cette boucle…
Evaluation – Edith Eprouvette : Le circuit électrique – Cm2 MAÎTRISE DES COMPÉTENCES : Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques. Pratiquer des langages. Adopter un comportement éthique et responsable. RESTITUTION DES CONNAISSANCES 1. Relie chaque mot à sa définition : Circuit électrique Conducteur Courant électrique Isolant Se dit d’un matériau qui permet le passage de l’électricité. Déplacement de l’électricité.Boucle formée de divers éléments reliés entre eux par des câbles conducteurs. Se dit d’un matériau qui empêche le passage de l’électricité….
Fichier d’écriture des lettres en cursive – GS – CP – Découvrir l’écriture Avant d’écrire une lettre, l’enfant doit apprendre à maîtriser le geste qui la compose. Ce fichier propose une approche progressive de l’écriture cursive en associant d’abord le geste graphique à la formation de la lettre. Chaque apprentissage débute par des activités de graphisme préparatoire permettant à l’enfant de s’entraîner aux mouvements essentiels : boucles, ponts, rondes, vagues, étrécies ou gestes descendants. Une fois le geste assimilé, l’élève…
Fichier d’écriture cursive – Grande section – CP – Entrainement à l’écriture Apprendre à écrire en cursive demande du temps, de la patience et surtout une progression adaptée aux capacités de l’enfant. Ce fichier a été conçu pour accompagner les élèves de Grande Section et de CP dans la découverte et l’apprentissage de l’écriture cursive, étape après étape. Les lettres y sont regroupées par familles de gestes afin de faciliter la mémorisation des mouvements et de favoriser une écriture plus…
Découvrir un pays sur l’Italie : Cahier de vacances pour le CM1, CM2 et 6ème. La valise mystère Ce matin, en arrivant en classe, une drôle de surprise attend les enfants. Posée sur le bureau, une grande valise en cuir marron, couverte d’autocollants colorés et un peu usée par les voyages. Sur son étiquette, un seul mot écrit en grandes lettres : ITALIE ! « À l’intérieur, j’ai caché les trésors de mon pays. Saurez-vous tous les reconnaître ? »…
Découvrir un pays sur Le Japon : Cahier de vacances pour le CM1, CM2 et 6ème. La valise du Japon Au milieu de la classe, une mystérieuse valise attire tous les regards. Elle semble avoir voyagé très loin avant d’arriver ici. À l’intérieur, Hanna et Kenji découvrent des objets étonnants. Choisis deux objets de la valise et décris-les précisément. Objet 1 : Objet 2 : Le Japon est : Un désert. Un ensemble d’îles. Une montagne géante. Le Japon se…
Découvrir un pays sur l’Italie : Cahier de vacances pour le CE1 et CE2 Les trésors de l’Italie Bonjour ! Je m’appelle Sofia, j’ai 7 ans et je vis en Italie. Aujourd’hui, chez ma Nonna, j’ai trouvé une jolie malle. À l’intérieur, il y avait plein de trésors de mon pays ! Viens les découvrir avec moi ! Le drapeau italienUn bocal de pâtesLa mandolineUne photo de familleLa gondoleLa cafetière italienneLe ColiséeLe masque de Venise Où se trouve l’Italie ?…
Séquence + vidéo – Edith Eprouvette : Le cycle de vie des êtres vivants – Cm1 Repères annuels de programmation : Thème : Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent Identifier les différentes étapes d’un cycle de vie et les formes associées en observant des cultures ou de l’élevage. Objectifs de la SÉQUENCE : Le cycle de vie des êtres vivants Savoir ce qu’est un être vivant et identifier son appartenance à l’un des règnes (animal, végétal,…
Leçon – Edith Eprouvette : Le cycle de vie des êtres vivants – Cm1 Les êtres vivants de notre planète Terre sont répartis en 4 grands règnes : Leur cycle de vie des êtres vivants est marqué par différentes étapes successives : la naissance, la croissance, la reproduction, le vieillissement et la mort. Ce cycle peut connaître quelques différences selon le règne auquel l’organisme appartient et son mode de naissance : VOCABULAIRE : – Être vivant : organisme qui naît,…
Séquence complète EMC sur l’engagement collectif – 3ème (Collège) CYCLE 4 – 3ème – Fiche du maître Compétences travaillées (programmes 2025) : Identifier les formes d’engagement. Comprendre les modalités de l’engagement citoyen. Comprendre le rôle du citoyen dans une démocratie. S’impliquer dans la vie de la classe et de l’établissement, débattre. Objectif général de la séquence : Comprendre les différentes formes d’engagement collectif dans une société démocratique et leur rôle dans la vie citoyenne (vote, engagement associatif, manifestations, institutions, etc.)….
Exercices – Edith Eprouvette : Le cycle de vie des êtres vivants – Cm1 ÉTUDE DOCUMENTAIRE (Fiche élève) Comment se développent les êtres vivants issus de l’élevage ? DOCUMENT 1 : LES ÊTRES VIVANTS DOCUMENT 2 : LE CYCLE DE VIE DOCUMENT 3 : LE CYCLE DE VIE DES ANIMAUX DOCUMENT 4 : LE CYCLE DE VIE DES VÉGÉTAUX Dans les vergers, on cultive de nombreux arbres fruitiers. Les végétaux qui produisent des fruits à graines ou à noyaux suivent…
Evaluation – Edith Eprouvette : Le cycle de vie des êtres vivants – Cm1 MAÎTRISE DES COMPÉTENCES : Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques. Pratiquer des langages. Adopter un comportement éthique et responsable. RESTITUTION DES CONNAISSANCES Relie chaque mot à sa définition : Cite les 4 règnes du vivant : Complète les cycles suivants : Indique le mode de naissance de chaque animal dans l’étiquette rouge. Complète les étiquettes bleues avec les étapes du cycle de vie. Sous chaque image,…
Découvrir un pays sur la Chine: Cahier de vacances pour le CE1 et CE2 Les trésors de la Chine Bonjour ! Je m’appelle Mei, j’ai 7 ans et je vis en Chine. Aujourd’hui, chez mes grands-parents, j’ai trouvé une jolie malle. À l’intérieur, il y avait plein de trésors de mon pays ! Viens les découvrir avec moi ! Où se trouve la Chine ? Bonjour ! Aujourd’hui, je vais te montrer où se trouve mon pays. Tu vas voir,…
Découvrir un pays sur la Chine : Cahier de vacances pour le CM1, CM2 et 6ème. Pars à l’aventure et explore la Chine en t’amusant ! Découverte de la valise Ce matin, en arrivant en classe, les élèves découvrent une valise posée sur un bureau. Une étiquette indique qu’elle vient de Chine. Léo et Mei s’approchent pour l’ouvrir. Léo :« Trop bien ! On sait déjà que ça vient de Chine….. mais qu’est-ce qu’il y a à l’intérieur ? »…
Révisions ludiques, activités à imprimer, jeux éducatifs, autonomie, anti-écrans, vacances en famille, rentrée scolaire….. découvrez toutes les ressources éducatives pour apprendre autrement pendant l’été Temps de lecture : 52 minPar Sarah Lauret, journaliste spécialisée éducation, parentalité et apprentissages. Les vacances d’été ont profondément changé. Pendant longtemps, beaucoup de familles associaient encore les vacances scolaires à une idée assez simple : se reposer….. puis faire “un peu de cahier de vacances” avant la rentrée. Mais aujourd’hui, la réalité des parents…
