Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Distinguer complément d’objet et complément circonstancielau CM1. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Le complément d’objet complète le verbe et répond généralement à la question « qui ? » ou « quoi ? ». 💡Ex. : Raphaël taille les crayons. Raphaël taille « quoi ? » → les crayons 📌 Le complément circonstanciel apporte des précisions…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier le COD et le COI au CM1. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Le complément d’objet fait partie du groupe verbal, il est essentiel ; il n’est ni supprimable, ni déplaçable. 📌 Il existe deux types de compléments d’objet : Complément d’objet direct (COD) Complément d’objet indirect (COI) → Le COD est relié directement au…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Utiliser le COD et le COI au CM1. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Le complément d’objet fait partie du groupe verbal, il est essentiel ; il n’est ni supprimable, ni déplaçable. Il existe deux types de compléments d’objet : Complément d’objet direct (COD) Complément d’objet indirect (COI) → Le COD est relié directement au verbe….
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Remplacer un COD ou un COI par un pronom au CM2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Le pronom remplace un nom ou un groupe nominal, pour éviter les répétitions. 💡Ex. : Il a fait un gâteau. Il mange le gâteau. → Il le mange. 📌 Les compléments essentiels peuvent être pronominalisés comme suit : →…
Evaluation – Bilan – Les compléments du verbe au Cm1 – à imprimer avec correction Grammaire : Les compléments du verbe Compétence évaluée Identifier et utiliser correctement les compléments de verbe Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Le complément du verbe Il fait partie du groupe verbal. Il apporte des précisions sur le verbe. On ne peut pas le supprimer, ni le déplacer sans changer le sens de la phrase. Ex : Tu as lavé ta voiture. Les…
Evaluation – COD, COI et COS au Cm2 – bilan à imprimer avec correction Grammaire : COD, COI et COS Compétences évaluées Identifier et produire les différents compléments du verbe : COD, COI et COS Pronominaliser les compléments de verbe Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation COD, COI, COS Les compléments d’objet sont des compléments essentiels du verbe. Complément d’objet direct – Il répond à la question qui ? ou quoi ? après le verbe conjugué. Louis ouvrit…
Les compléments du verbe au Cm2 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Grammaire : Les compléments du verbe Compétences évaluées Identifier et utiliser correctement les compléments de verbe Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Ils font partie du groupe verbal. Ils apportent des précisions sur le verbe. On les appelle compléments d’objet : COD, COI et COS. Souvent, on ne peut ni les supprimer, ni les déplacer. Ex : Tu as lavé ta voiture. Ces compléments répondent…
COD (complément d’objet direct) , COI (complément d’objet indirect) et COS (complément d’objet second) au Cm1 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Compétences évaluées Identifier et produire les différents compléments du verbe : COD, COI et COS Pronominaliser les compléments de verbe Grammaire : COD (complément d’objet direct) , COI (complément d’objet indirect) et COS (complément d’objet second) Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Les compléments d’objet sont des compléments essentiels du verbe. Complément d’objet direct -…
Evaluation progressive au CM1: Identifier et utiliser les compléments du verbe : objets indirects COI Grammaire – Les fonctions Surligne les compléments d’objet indirect (COI) de ce texte. Le chef d’orchestre a discuté des différentes interprétations possibles de cette œuvre grandiose. Il a parlé aux solistes et leur a expliqué les couleurs qu’il souhaitait apporter à cette symphonie. Les violonistes ont adhéré à cette vision unique, si bouleversante. La pianiste a, elle également, donné une touche personnelle et émouvante aux…
Evaluation progressive au CM2: Identifier et utiliser les compléments du verbe : objets directs COD Grammaire – Les fonctions Souligne le(s) COD(s) de chaque phrase. Une phrase ne contient pas de COD : barre-la ! Le feu d’artifice éclairait l’obscurité. Jacques adore son ami Charles mais il ne le voit pas souvent. J’aime jouer dans la salle de jeu. Richard pense que sa fille a une angine. Une étrange sorcière vit au fonds de la forêt. Monsieur Dupont gare la…
Evaluation progressive au CM1 : Identifier et utiliser les compléments du verbe : objets directs COD Grammaire – Les fonctions Surligne les compléments d’objets directs (COD). Le vent soulève le sable et l’emporte sur les dunes herbeuses, alors que l’océan pousse doucement ses vagues sur la plage et sur les vacanciers. Mathilde dispose sa serviette bleue sur le sable chaud et doux et étale l’huile solaire sur le dos de ses enfants afin que le soleil ne brûle pas leurs…
Evaluation progressive au CM2: Identifier et utiliser les compléments du verbe : objets indirects COI et COS Grammaire – Les fonctions Souligne le COI de chaque phrase. Une phrase ne contient pas de COI : barre-la ! Nous nous réjouissons de cette victoire. Julien ressemble beaucoup à sa mère. Elle écoute souvent de la musique. J’ai donné à la caissière toute la monnaie qu’il me restait. Mon oncle lui a expédié un colis. Si j’hésite sur un mot, je me…
Évaluation de grammaire avec la correction sur les compléments de verbe (COD, le COI) – cm2. Evaluation des compétences Identifier les compléments de verbe : le COD et le COI. Identifier la nature des compléments d’objets. Compléter une phrase par un complément d’objet. Consignes de cette évaluation : Coche les phrases uniquement si les mots en gras sont des compléments d’objet. Indique si le pronom en gras est un COD ou un COI. Souligne les compléments d’objet et indique s’il…
Exercices de grammaire avec la correction sur les compléments de verbe (COD, le COI) – Cm2. Consignes des exercices : Souligne les phrases qui contiennent un complément d’objet. Trouve les compléments d’objet : surligne en jaune les COD et en vert les COI. Dans ces phrases, souligne le complément d’objet puis indique sa nature Indique si le groupe de mots en gras est un COD ou un sujet. Complète les phrases avec un complément d’objet comme indiqué. ❶ Souligne les…
Leçon de grammaire sur les compléments de verbe (COD, le COI) – Cm2. Les compléments de verbe sont des éléments essentiels de la phrase. On les appelle les compléments d’objet. On ne peut ni les déplacer ni les supprimer. Ex : Je vois des ombres. Je parle à ma mère. Je prête un stylo à mon copain. On distingue 2 types de compléments d’objet : le COD et le COI Le complément d’objet (C.O.D.) Le COD complète directement le verbe….
Leçon de grammaire sur : Le COI : complément d’objet indirect – Cm1. Le COI : complément d’objet indirect Le COI est un complément de verbe, il donne des précisions sur le verbe. On ne peut ni le déplacer ni l’enlever. Il est relié au verbe par une préposition : à ; de Pour trouver le COI de la phrase, il faut d’abord trouver le verbe et poser la question « à .qui ? », « à quoi ? »,…
Exercices de grammaire avec la correction sur : Le COI : complément d’objet indirect – Cm1. Consignes des exercices : Indique si l’élément souligné est un COI ou non. Souligne les COI dans chacune de ces phrases. Souligne les COI et indique leur nature. Remplace les pronoms compléments par un GN. ❶ Indique si l’élément souligné est un COI ou non. a. Nous avons assisté à un gala de charité au palais des sports. b. Le dimanche, j’aide papa à…
Leçon de grammaire sur : Le COD : Complément d’objet direct – Cm1. Le COD : complément d’objet direct Le COD est un complément de verbe, il donne donc des précisions sur le verbe. On le trouve directement après le verbe. On ne peut ni le déplacer ni l’enlever. Pour trouver le COD de la phrase, il faut d’abord trouver le verbe et poser la question « qui ? » ou « quoi ? » après le verbe. Ex :…
Évaluation de grammaire avec la correction sur : Le COI : complément d’objet indirect – cm1. Evaluation des compétences Identifier les COI et COS dans une phrase. Produire un COI dans une phrase. Consignes de cette évaluation : Complète les phrases avec un COI de ton choix. Souligne les COI. Dans le texte encadre les COI. Repère le COI et remplace-le par un pronom. ❶ Complète les phrases avec un COI de ton choix. a. Elisa se souvient b. Il…
Exercices de grammaire avec la correction sur : Le COD : Complément d’objet direct – Cm1. Consignes des exercices : Surligne les phrases qui possèdent un COD. Indique la classe grammaticale des COD soulignés. Souligne le ou les COD dans chacune des phrases et indique sa nature. Complète les phrases avec un COD de ton choix. ❶ Surligne les phrases qui possèdent un COD. a. Dans la rue, défilent de nombreux danseurs pour la fête de la mer. b. Elle…
Évaluation de grammaire avec la correction sur : Le COD : Complément d’objet direct – cm1. Evaluation des compétences Identifier un COD dans une phrase. Produire un COD dans une phrase. Connaître la classe grammaticale d’un COD. Consignes de cette évaluation : Complète le texte avec des COD. Attention au sens. Souligne les phrases contenant un COD puis surligne- le. Dans le texte encadre les COD et classe-les dans le tableau en fonction de leur nature. Remplace le pronom COD…
Leçon (grammaire) niveau Cm1 et Cm2 sur les compléments. Il existe deux sortes de compléments : Les compléments de phrase ou compléments circonstanciels (C.C.) Ils donnent des informations sur les circonstances de l’action : quand elle se passe ? où elle se passe ? comment elle se passe ? ….. c. de temps. (Il répond à la question : quand ?) Ex : Demain soir, nous irons à la plage. c. de lieu (Il répond à la question : où…
Exercices (grammaire) sur les compléments au Cm1 et Cm2. Consignes pour ces exercices : Dans les phrases suivantes, surligne les compléments de phrase. Puis, coche la circonstance correspondante. Surligne le complément de verbe dans chaque phrase et coche s’il est COD ou COI. Barre les compléments de phrase. Complète les phrases avec le complément d’objet demandé. ① Dans les phrases suivantes, surligne les compléments de phrase. Puis, coche la circonstance correspondante. – Lundi prochain, nous ferons une sortie scolaire. …
Evaluation (grammaire) sur les compléments au Cm1 et Cm2. Evaluation des compétences Savoir identifier un complément de phrase. Savoir identifier un complément d’objet. Savoir compléter une phrase par un complément. Consignes pour cette évaluation : Surligne les compléments que tu peux déplacer ou supprimer dans les phrases. Indique sur les pointillés si ce sont des CC de temps, de lieu, de manière ou de cause. Recopie le complément de verbe de chaque phrase. Et entoure si c’est un COD ou…
Identifier et construire les compléments du verbe : le COI au Cm1 : séance découverte à manipuler en grammaire. ➜ Le groupe verbal est parfois réduit au verbe seul : il chante. Mais le plus souvent, le verbe est accompagné d’un groupe de mots (un groupe nominal ou un groupe nominal prépositionnel) qui lui apporte un complément d’information. Ces compléments du verbe, parfois appelés « compléments essentiels », ne sont ni déplaçables ni supprimables, et peuvent être remplacés par un…
Identifier et produire des COD et des COI au Cm2 : séance découverte à manipuler en grammaire. Ce travail sur les compléments de verbe se place dans un cadre plus général de l’analyse des différents éléments ou groupes constituant la phrase. L’élève a déjà appris à identifier le ou les verbes conjugués ainsi que le sujet. On passe maintenant à l’analyse des différents compléments. On travaille sur la fonction des groupes déjà commencée avec les adjectifs qualificatifs (=nature) et leurs…
Identifier le COD : son rôle, sa nature et sa place au sein de la phrase au Cm1 : séance découverte à manipuler en grammaire. Le complément d’objet direct est la fonction essentielle du nom ou du groupe nominal qui complète un verbe « transitif direct » c’est-à-dire dont le sens et la structure exigent qu’un constituant suive le verbe, sans aucune préposition intermédiaire. Quand il est déjà exprimé, le groupe nominal est remplacé par un pronom personnel placé directement…
Rituels à faire en autonomie au Cm1 et Cm2 sur les fonctions : Complément du verbe. Une manière ludique et répétitive de consolider les acquis en grammaire pour le cm1 et cm2. Colorie le verbe et le complément de verbe en rouge, puis indique s’il s’agit d’un COD et/ou COI (COS). Ma petite sœur me donne son goûter. Je téléphonerai à ma tante vers midi. Nous dînerons à sept heures dans la cuisine. Voir les fichesTélécharger les…
Remise à niveau en grammaire pour les élèves de Cm1 ayant des difficultés sur le complément d’objet indirect (COI). Soutien et rattrapage scolaire en grammaire : le complément d’objet indirect (COI) A partir d’une vidéo pédagogique sur le complément d’objet indirect (COI), l’enfant pourra tester ses connaissances: Ce que j’ai appris dans la vidéo a) Certains verbes ont besoin d’une ….. pour introduire leur complément : Ex : parler à quelqu’un – s’occuper de quelque chose….. Ces compléments sont appelés…
Remise à niveau en grammaire pour les élèves de Cm1 ayant des difficultés sur le complément d’objet direct (COD). Soutien et rattrapage scolaire en grammaire : le complément d’objet direct (COD) A partir d’une vidéo pédagogique sur le complément d’objet direct (COD) , l’enfant pourra tester ses connaissances: Ce que j’ai appris dans la vidéo On peut compléter les ….. avec des groupes nominaux : EX : promener → son chien Photographier → un très gros dinosaure / Lola /…
