Identifier / décrire les solides : Cycle 3 - PDF à imprimer

Parcours pédagogique complet

La majorité des ressources ci-dessous sont intégrées dans un parcours pédagogique complet. Chaque ressource constitue une étape d'un parcours d'apprentissage progressif comprenant : cours / leçons, exercices, évaluations… pour maîtriser étape par étape la notion étudiée.

Identifier des solides : Exercice en ligne CM1 : Mathématiques – Géométrie – Cycle 3

Identifier des solides : Exercice en ligne CM1 : Mathématiques - Géométrie - Cycle 3

Cet exercice en ligne de mathématiques en CM1 aide les élèves à identifier et décrire des solides courants. Les activités mobilisent l’observation et le vocabulaire géométrique pour reconnaître polyèdres et non‑polyèdres, nommer faces, arêtes et sommets, et comparer des formes usuelles comme le cube, le pavé droit, le prisme, le cylindre ou le cône. Conçu pour le cycle 3, ce travail renforce la compréhension des volumes et développe des compétences d’analyse, de tri et de justification, utiles aussi bien en…


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Identifier / décrire les solides : Cycle 3 - Leçon et exercice