Mathématiques : CM1 - Cycle 3 - Exercices & évaluations

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Leçon, exercices et évaluation corrigés à imprimer et modifier de la catégorie Mathématiques : CM1 - Cycle 3, fiches au format pdf, doc et rtf.

Leçon, exercice et évaluation :<br/> Mathématiques : CM1

Leçon, exercice et évaluation :
Mathématiques : CM1

Nombres décimaux et mesures – Leçon de numération pour le cm1

Nombres décimaux et mesures – Leçon de numération pour le cm1

Leçon de numération sur les nombres décimaux et mesures au Cm1. Lorsque l’on effectue des mesures, celles-ci ne sont pas forcément égales à des nombres entiers. On utilise donc les nombres décimaux pour exprimer des mesures de contenances, de masses, de longueurs et en euros. Exemples : Mesures De longueurs : Un crayon mesure 16,5 centimètres. De masses : Poids d’un bébé à la naissance 3,2 kilos. En Euros : Une baguette de pain coûte 0,90 centimes d’euros. De contenances…


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Multiplier ou diviser un nombre décimal par 10, 100, 1 000 – Leçon de calcul pour le cm1

Multiplier ou diviser un nombre décimal par 10, 100, 1 000 – Leçon de calcul pour le cm1

Leçon de calcul sur multiplier ou diviser un nombre décimal par 10, 100, 1 000 – Cm1. Multiplier un nombre décimal par 10, 100,1 000 Quand on multiplie un nombre décimal par 10,100 ou 1 000, chaque chiffre dans le nombre prend une valeur 10 fois, 100 fois, 1 000 fois plus grande. On doit déplacer la virgule vers la droite en fonction du terme par lequel est multiplié le nombre. Nombre décimal X 10 On déplace la virgule de…


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Léon le lion – Cm1 – 1 histoire 1 problème

Léon le lion - Cm1 - 1 histoire 1 problème

1 histoire 1 problème au Cm1: Léon le lion Léon était un beau lion. Durant sa jeunesse, il vécut dans une extrême pauvreté. Toute la richesse de sa famille avait été confisquée par le gouverneur de sa ville. Depuis, tous les jours pour manger, il devait mendier. Je réfléchis en dessinant Mes calculs ….. …..   Voir les fichesTélécharger les documents pdf Résultat du problème (correction) : 4488 ÷ 34…


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Evaluation diagnostique de début d’année – Cm1 – Mathématiques – Cycle 3

Evaluation diagnostique de début d'année - Cm1 - Mathématiques - Cycle 3

Evaluation diagnostique ou de positionnement début d’année en mathématique au CM1. Compétences Numération Ecrit et lit en lettres ou en chiffres des nombres inférieurs ou égaux à 10 000. Connait la suite des nombres entiers < à 10 000. Identifie la parité d’un nombre (pair/impair). Dénombre des collections en les organisant. Maîtrise la différence entre chiffre et nombre. Retrouve les différentes représentations d’un nombre. Connait et utilise diverses représentations d’un nombre entier. Sait décomposer les nombres pour mettre en évidence…


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Noël – CM1 – Défi maths – Enigmes mathématiques

Noël - CM1 - Défi maths - Enigmes mathématiques

Retrouvez nos énigmes mathématiques pour le CM1 en fonction de la période de l’année: Jeux en équipes, énigmes à résoudre collectivement. 1.Observe et trouve les nombres qui manquent. 2.Complète cette pyramide de nombres en additionnant les nombres indiqués sur les paquets et en mettant la réponse juste au-dessus. 3.Un magasin vend des décorations de Noël géantes pour les très grands sapins. Ces décorations sont assez chères. Sachant qu’elles sont vendues par lot dont les prix sont indiqués, trouve le prix…


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Unités de mesure de durées et leurs relations et conversions – Leçon de grandeurs et mesures pour le cm1

Unités de mesure de durées et leurs relations et conversions – Leçon de grandeurs et mesures pour le cm1

Leçon de grandeurs et mesures sur les unités de mesure de durées et leurs relations et conversions au Cm1.  Les unités de mesure de durées : Pour exprimer une durée, il faut choisir la bonne unité : • Durées courtes : on choisira les secondes, minutes, heures ou jours. • Durées longues : mois, années, siècles ou millénaires.  Les équivalences entre durées à connaître : 1 minutes = 60 secondes 1 h = 3600 secondes 1h = 60…


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Les tableaux de proportionnalité – Leçon sur l’organisation et gestion des données pour le cm1

Les tableaux de proportionnalité – Leçon sur l'organisation et gestion des données pour le cm1

Leçon sur l’organisation et gestion des données : les tableaux de proportionnalité – Cm1. On est dans une situation de proportionnalité lorsque l’on peut passer d’une série de nombres à une autre en multipliant ou en divisant par le même nombre. Une situation de proportionnalité peut être représentée sous forme de tableau : Exemple : 4 livres pèsent 8 kg. Quels sont les poids de 1, 2, 3, 6, 8, et 11 livres ? On passe d’une ligne à l’autre…


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Nombres décimaux et mesures – Exercices de numération pour le cm1

Nombres décimaux et mesures – Exercices de numération pour le cm1

Exercices de numération avec la correction sur les nombres décimaux et mesures au Cm1. Consignes des exercices : Ecris chaque nombre sous la forme d’un nombre décimal. Lis chaque mesure et complète. Recompose chaque nombre comme dans l’exemple. Converti dans l’unité demandée. Caroline voudrait s’acheter un livre de mandalas au prix de 10€. Dans sa tirelire, Caroline possède 945 centimes d’euros. (Rappel 100c = 1€). ❶ Ecris chaque nombre sous la forme d’un nombre décimal. a) 13 mètres et 60…


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Additionner les nombres décimaux – Leçon de calcul pour le cm1

Additionner les nombres décimaux – Leçon de calcul pour le cm1

Leçon de calcul sur additionner les nombres décimaux – Cm1. Pour ajouter plusieurs nombres, on effectue une addition. Les nombres que l’on additionne s’appellent des termes. Le résultat d’une addition s’appelle la somme. Lorsque l’on effectue une addition, on peut changer l’ordre des termes sans changer le résultat. Exemple : 3,12 + 1,54 = 1,54 + 3,12 = 4,66 Pour effectuer une addition en ligne, il faut identifier chaque chiffre dans les termes pour pouvoir les additionner ensemble. Exemple :…


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Représenter des énoncés – CM1 – Fiche de préparation

Représenter des énoncés - CM1 - Fiche de préparation

Fiche de préparation – CM1: Représenter des énoncés Connaissances et compétences : Résoudre des problèmes impliquant des grandeurs en utilisant des nombres entiers et des nombres décimaux Objectifs spécifiques : Identifier différents types de représentation Construire différentes représentations pour mieux résoudre un problème. Fiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances d’apprentissage: 1/ Phase de découverte Matériel Fiche « découverte » Comprendre les différentes représentations 1- Distribuer la fiche « découverte » 2- Lire la situation découverte…


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Mathématiques – Cm1 – Bilan fin d’année avec corrigés

Mathématiques – Cm1 – Bilan fin d’année avec corrigés

Exercices – Révisions de fin d’année pour le Cm1 en mathématiques: calcul, numération, géométrie….. Calcul 1/ Effectue les opérations suivantes: 2/ Effectue les opérations ci-dessous en ligne: 3/ Souligne en vert les multiples de 2, en rouge les multiples de 3, en bleu les multiples de 5: 4/ Calcule en ligne les opérations: 5/ Complète le tableau ci-dessous: 6/ Problème: Numération 1/ Suis les consignes: 2/ Écris les nombres en lettres: 3/ Écris les nombres ci-dessous en chiffres Romains: ……..


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Halloween – Cm1 – Défi maths – Enigmes mathématiques

Halloween -  Cm1 - Défi maths - Enigmes mathématiques

Retrouvez nos énigmes mathématiques pour le Cm1 en fonction de la période de l’année: Jeux en équipes, énigmes à résoudre collectivement. Défi maths sur le thème “Halloween” 1. A chaque résultat correspond une lettre. Remets-les dans l’ordre pour trouver le mot mystère. 2. Remplis l’espace dans ce carré à l’aide des triangles rectangles (qui se trouvent sur la fiche-aide) en évitant le carré central. 3. Sudoku. Chaque élément ne doit se trouver qu’une seule fois par colonne et une seule…


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Différencier aire et périmètre – Leçon de grandeurs et mesures pour le cm1

Différencier aire et périmètre – Leçon de grandeurs et mesures pour le cm1

Leçon de grandeurs et mesures sur différencier aire et périmètre – Cm1. Le périmètre Le périmètre d’une figure c’est la longueur du contour de cette figure. Rappelle-toi que pour mesurer le périmètre, tu dois additionner la longueur de tous ses côtés ou utiliser une formule. Le périmètre s’exprime dans une unité de longueur (cm, m, km, etc.). P rectangle = 3 + 5 + 3 + 5 = 16 cm Ce rectangle a un périmètre de 16 cm. Rappel :…


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Coordonnées d’un point – Cm1 – Exercices à imprimer

Coordonnées d’un point – Cm1 – Exercices à imprimer

Cm1 – Exercices corrigés – Coordonnées d’un point 1- Observe bien le dessin ci-contre et indique : 2- Utiliser les cases ou les nœuds. 3-Indique le code du chemin dessiné par Luc sur son quadrillage. Voir les fichesTélécharger les documents Coordonnées d’un point – Cm1 – Exercices à imprimer rtf Coordonnées d’un point – Cm1 – Exercices à imprimer pdf Correction Correction – Coordonnées d’un point – Cm1 – Exercices à imprimer pdf…


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Lire et écrire en chiffres romains – Cm1 – Exercices corrigés – Numération – Mathématiques – Cycle 3

Lire et écrire en chiffres romains – Cm1 – Exercices corrigés – Numération – Mathématiques – Cycle 3

Cm1 – Exercices à imprimer – Lire et écrire en chiffres romains 1/ Ecris en chiffres romains 2/ Transcris les nombres suivants 3/ Décompose ces nombres romains suivant les exemples : 4/ Voici un message codé. Pour le déchiffrer, écris dans notre numération à quoi correspond chaque nombre, puis remplace chaque nombre obtenu par la lettre qui correspond. Voir les fichesTélécharger les documents Correction – Lire et écrire en chiffres romains – Cm1 – Exercices corrigés…


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Agrandissement et réduction – Cycle 3 – Affiche de classe

Agrandissement et réduction - Cycle 3 - Affiche de classe

Affiche de classe sur “Agrandissement et réduction” au Ce2, Cm1 et Cm2 – Cycle 3 La mesure des angles est conservée. Ex : Les angles droits restent droits lors de la réduction ou lors de l’agrandissement. La longueur des côtés est proportionnelle à la figure d’origine. Ex : Si un côté est multiplié par 2, toutes les longueurs seront alors multipliées par 2.   Les dimensions de la figure A ont toutes été multipliées par 3 pour obtenir la figure…


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Nombres décimaux et mesures – Evaluation de numération pour le Cm1

Nombres décimaux et mesures – Evaluation de numération pour le Cm1

Evaluation de numération pour le Cm1 sur les nombres décimaux et mesures au Cm1. Evaluation des compétences Ecrire une mesure sous la forme d’un nombre décimal. Utiliser les nombres décimaux pour désigner des mesures. Consignes pour cette évaluation : Complète le tableau. Ecris ces contenances en litre. Entoure l’intrus dans chaque liste. Le petit frère de Sam vient de naître et pèse 2 kg et 550 grammes. Le médecin l’autorisera à quitter l’hôpital quand il aura atteint un poids de…


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Cm1 – Calcul mental – Top chrono – Rituel

Cm1 - Calcul mental - Top chrono - Rituel

Rituel Top chrono – Calcul mental pour le cm1 « Un calcul mental efficace est un calcul mental quotidien ! » Compétence : Mémoriser des calculs Automatiser des procédures Un quart d’heure de calcul mental par jour pour le cm1. Voir les fichesTélécharger les documents Marche à suivre TOP CHRONO Progression TOP CHRONO CM1 Top chrono – Cm1 vierge niv 1 Top chrono – Cm1 vierge niv 2 Période 1 Ajouter ou soustraire un petit nombre. Calculer des sommes de…


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Situations problèmes – Cm1 – Petites histoires imaginaires

Situations problèmes - Cm1 - Petites histoires imaginaires

Petites histoires imaginaires au Cm1 : Situations problèmes Il s’agit de proposer des petits problèmes dans une vraie histoire contée. Ces petites histoires sont courtes , ludiques et illustrées. Elle sont adaptées au niveau et au programme du Cm1 Compter en s’amusant !!!   Voir les fiches Télécharger les documents Adame l’hippopotame 2099-(135+337+209) Bernard Canard 1280+945+267+1594 Eureu paresseux (492-192) : 6 Frimousse l’ourse (736+545+75) : 6 Goulou le kangourou 245,79+38,54 Hope la taupe (347-(148+45))x4 Keěkeě le chimpanzeě 4835+1548,72+896,39 Leon le…


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Été – CM1 – Défi maths – Enigmes mathématiques

Été - CM1 - Défi maths - Enigmes mathématiques

Retrouvez nos énigmes mathématiques pour le CM1 en fonction de la période de l’année: Jeux en équipes, énigmes à résoudre collectivement. Consignes pour ces énigmes mathématiques : 1. Cette opération est fasse. Il suffirait de déplacer une seule de ces allumettes pour qu’elle soit exacte. 2. Remplis cette grille avec des chiffres de 1 à 5. Chaque chiffre ne figure qu’une seule fois par ligne et une seule fois par colonne. Les signes < et > te renseignent sur des…


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Les angles au Cm1 – Évaluation, bilan

Les angles au Cm1 - Évaluation, bilan

Bilan, évaluation à imprimer sur les angles au Cm1 Evaluation mesure : Les angles Compétences évaluées Reconnaitre les différents types d’angles. Comparer et ranger les angles en utilisant les bons outils. Tracer des angles. Consignes pour cette évaluation : Indique sous chaque angle son type. Range les angles ci-dessus dans l’ordre décroissant (Si deux angles sont égaux, les mettre entre parenthèses). Trace les angles comme indiqué en utilisant les points ci-dessous et en plaçant correctement les points G, T et…


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Produire un graphique – Leçon de calcul pour le cm1

Produire un graphique – Leçon de calcul pour le cm1

Leçon de calcul sur produire un graphique – Cm1. Un graphique permet de représenter des données numériques. Pour produire un diagramme en bâtons ou une courbe on procède comme suit : Étape 1 Étape 2 Étape 3 Étape 4 Étape 5 Tracer 2 axes perpendiculaires et placer le zéro à l’intersection. Nommer chaque axe en fonction des critères. Indiquer l’unité (ex :cm ou °C .) Graduer chaque axe. Placer les points (la courbe) ou les bâtons (histogramme) Donner un titre…


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Compléments à 100 – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo

Les compléments à 100 nécessitent une technique car ils ne peuvent être retenus par coeur comme les compléments à 10. Cela peut être : Aller à la dizaine supérieure pour simplifier le calcul du complément à 100, Visualiser la collection et repérer le nombre manquant pour aller à 100, Complément à 9 du premier chiffre / complément à 10 du deuxième chiffre……..


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Tracer des cercles – Leçon de géométrie pour le cm1

Tracer des cercles – Leçon de géométrie pour le cm1

Leçon de géométrie sur tracer des cercles – Cm1. Pour tracer un cercle, on doit utiliser un compas et on doit connaitre 2 choses : la longueur de son rayon et son centre. ❶ Connaitre la longueur du rayon du cercle à tracer : Soit la longueur du rayon est directement donnée dans l’énoncé, Soit l’énoncé indique le diamètre du cercle. Tu dois alors le diviser par 2 pour obtenir la longueur du rayon. ❷ Préparer son compas. ❸ Repérer…


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Utiliser la calculatrice au Cm1 – Exercices, révisions

Utiliser la calculatrice au Cm1 - Exercices, révisions

Révisions, exercices à imprimer sur utiliser la calculatrice au Cm1 Consignes pour ces exercices : Complète les cases afin d’indiquer la procédure à suivre A quelles opérations correspondent ces procédures ? Donne les résultats ❶ Complète les cases afin d’indiquer la procédure à suivre : Je veux effectuer cette opération à la calculatrice (125 -67) + (67 x 5) = Je tape Je veux effectuer : (58 x 9) + (72 x 5 ) – (12 x 7) = Je…


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Problèmes de Géométrie – Cm1 – Cycle 3 -2-

Problèmes de Géométrie - Cm1 - Cycle 3     -2-

Cm1 Mathématiques – Problèmes de géométrie -2- Problèmes de géométrie Exercices 1/ Que peut-on calculer ? Une maison occupe une aire de 90 m². Le terrain sur lequel est bâtie cette maison mesure 35 m de long sur 30 m de large. 2/ Résous le problème ci-dessous: a) Pour repeindre le plafond d’une pièce de 36 m2, un peintre utilise une peinture. Il faut 1 kg de cette peinture pour peindre 9 m2. Cette peinture coûte 12 € le pot…


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Printemps – CM1 – Défi maths – Enigmes mathématiques

Printemps - CM1 - Défi maths - Enigmes mathématiques

Retrouvez nos énigmes mathématiques pour le CM1 en fonction de la période de l’année: Jeux en équipes, énigmes à résoudre collectivement. 1. Trouve le chemin qu’emprunte l’abeille qui ramène son pollen en passant par des multiples de 8 et entoure sa ruche. Colorie les alvéoles. 2. Décode le message à l’aide de la grille ci-dessous. Trouve ce qui est écrit dans ce message en remplaçant les résultats par les lettres correspondantes. (4×9/3×9/4×7/4×7/8×8) (4×6/6×3/3×5/7×9/8×5) (9×5/6×9/8×5/7×9/5×9/9×6/5×8/9×7) (6×3/8×5/8×9) (5×3/8×5/9×3/4×8/9×8) (5×8/7×4) (5×9/9×6/5×3/9×5/3×5/4×4/3×8/9×9) 3. Colorie…


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Comparer et tracer des angles – Evaluation – Bilan – CM1

Comparer et tracer des angles - Evaluation - Bilan - CM1

Évaluation et bilan avec le corrigé – CM1: Comparer et tracer des angles Compétences : Comparer et ranger des angles. Distinguer les différents types d’angles. Tracer des angles aigus, obtus et droits. Consignes pour cette évaluation : Range ces angles du plus petit au plus grand. (Utilise les outils nécessaires) Classe dans le tableau les angles ci-dessus Colorie en bleu les angles droits, en jaune les angles aigus et en vert les angles obtus Trace un angle obtus, un angle…


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Lire utiliser et produire un tableau – Leçon de calcul pour le cm1

Lire utiliser et produire un tableau – Leçon de calcul pour le cm1

Leçon de calcul sur lire utiliser et produire un tableau – Cm1. Un tableau est un outil qui permet de croiser des données de domaines différents afin de rechercher leurs liens. Dans le tableau, les données sont organisées en lignes et en colonnes. Exemple : Tableau de répartition des élèves de CM1 dans les ateliers arts plastiques. Les ateliers Les classes poterie pyrogravure mosaïque origami total Classe de cm1A 9 7 4 7 27 Classe de cm1B 5 10 8…


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Mathématiques : CM1 - Cycle 3 - Leçon et exercice

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Tables des matières Mathématiques : CM1 - Cycle 3