Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de conjugaison pour travailler la compétence : Conjuguer un verbe du 1er groupe au présent de l’indicatif (2) au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Les verbes se terminant par -ger, -cer, -yer, -eler et -eter au présent de l’indicatif présentent certaines particularités à connaitre : – GER à e devant -ons 💡 nous rangeons – CER à ç devant -ons 💡…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de conjugaison pour travailler la compétence : Conjuguer un verbe du 1er groupe au présent de l’indicatif (2) au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Les verbes se terminant par -ger, -cer, -yer, -eler et -eter au présent de l’indicatif présentent certaines particularités à connaitre : – GER à e devant -ons 💡 nous rangeons – CER à ç devant -ons 💡…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de conjugaison pour travailler la compétence : Identifier le temps d’une phrase : passé, présent, futur au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 En conjugaison, les temps permettent de situer les actions ou les évènements dans le temps. 📌 On distingue le passé (hier, autrefois, avant….. ), le présent (aujourd’hui, en ce moment, maintenant….. ) et le futur (demain, bientôt, l’année prochaine……..
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de conjugaison pour travailler la compétence : Conjuguer un verbe en -ir au présent de l’indicatif au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 On enlève « IR » (marque de l’infinitif) puis on ajoute ces terminaisons : -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent 💡 Ex. : FINIR à je finis, tu finis, il finit, nous finissons, vous finissez, ils finissent Exercices ❶⭐…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de conjugaison pour travailler la compétence : Conjuguer un verbe du 2e groupe au futur simple au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 On garde l’infinitif du verbe puis on ajoute ces terminaisons : -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont 💡 Ex. : FINIR à je finirai, tu finiras, il finira, nous finirons, vous finirez, ils finiront Exercices ❶⭐ Complète les formes…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de conjugaison pour travailler la compétence : Conjuguer un verbe au présent de l’indicatif au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Les verbes se terminant en -ER prennent les terminaisons suivantes : -e, -es, -e, -ons, -ez, ent ⚠️ sauf le verbe ALLER. 💡 Ex. : AIMER à J’aime, tu aimes, il aime, nous aimons, vous aimez, ils aiment 📌 Les verbes…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de conjugaison pour travailler la compétence : Conjuguer les verbes fréquents au présent de l’indicatif au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Au présent de l’indicatif, ces verbes ont une conjugaison irrégulière à connaitre par cœur : ALLER FAIRE DIRE VENIR Je vais Tu vas Il/Elle/On va Nous allons Vous allez Ils / Elles vont Je fais Tu…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de conjugaison pour travailler la compétence : Conjuguer les verbes fréquents au futur simple au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Au futur simple, ces verbes ont une conjugaison irrégulière à connaitre par cœur : ALLER FAIRE DIRE VOIR J’ irai Tu iras Il / Elle ira Nous irons Vous irez Ils / Elles iront Je ferai Tu…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de conjugaison pour travailler la compétence : Conjuguer un verbe en -dre au présent de l’indicatif au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 On enlève « DRE » et on ajoute les terminaisons : -ds, -ds, -d, -ons, -ez, -ent 💡 Ex. : VENDRE à je vends, tu vends, il vend, nous vendons, vous vendez, ils vendent ⚠️ ATTENTION aux exceptions :…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de conjugaison pour travailler la compétence : Conjuguer les verbes être et avoir au futur simple au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Au futur simple, les verbes ÊTRE et AVOIR ont une conjugaison irrégulière à connaitre par cœur : ÊTRE AVOIR Je serai Tu seras Il / Elle sera Nous serons Vous serez Ils / Elles seront J’aurai Tu…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : identifier une phrase au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Une phrase est une suite de mots qui a du sens. 📌 À l’écrit, une phrase commence par une majuscule et se termine par un point de ponctuation. 💡 Ex : Le facteur a livré le colis. / Quel gâteau préfères-tu ? ⚠️ Certaines phrases…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : identifier l’adjectif qualificatif dans le GN au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 L’adjectif qualificatif donne des informations sur le nom : il peut donner des renseignements sur sa couleur, sa taille, ses qualités, ses défauts, etc. ASTUCE : On peut le supprimer dans le groupe nominal (GN). 💡 Ex : Mon grand frère Mon…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : identifier le sujet d’un verbe au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Le sujet peut être Une personne 💡 Ex : Nolan joue au ballon. Un animal 💡 Ex : Le lapin mange le chou. Une chose 💡 Ex : Le verre tombe au sol. 📌 Pour le repérer, je peux utiliser l’expression C’est….. qui….. (ou…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : enrichir une phrase avec un complément au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Pour enrichir une phrase, je peux utiliser : 📌 un complément non déplaçable qui répond aux questions….. 💡 Ex. : Quoi ? à Nous achetons des légumes. Qui ? à Le médecin soigne le vieil homme. Mais aussi de qui ? de quoi…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : distinguer phrase affirmative et phrase négative au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Une phrase peut être : à la forme affirmative. Elle sert à dire « oui », exprimer un fait, une réalité. 💡 Ex. : Mon poisson nage vite. à la forme négative. Elle sert à dire « non », nier une affirmation. Le…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : produire une phrase impérative au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Je commence par un verbe à l’impératif. 💡 Ex. : Range / Entrez Je n’oublie pas le point qui convient. (. ou !) 💡 Ex. : Fermez la porte. Arrête de crier ! Je n’écris pas le sujet. 💡 Ex. : Tu ranges ton cahier….
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : produire une phrase interrogative au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo utiliser « Est-ce que ». Ex. : Est-ce que tu viens à ma fête ? inverser le sujet et le verbe. Ex. : Prendrez-vous le train ? utiliser un mot interrogatif. comment / qui / quel / pourquoi / quand / où….. Ex. : Quel…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : écrire une phrase au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Quand j’écris une phrase, je commence toujours par une majuscule et je termine par un point (point d’interrogation, d’exclamation, points de suspension….. ). 💡 Ex : Un escargot dévore la salade. C’est la récréation ! Est-ce que tu aimes la glace ? 📌 Une phrase…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : repérer le(s) complément(s) dans une phrase au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Dans la phrase, il peut y avoir : 📌 des compléments qui peuvent être déplacés ou supprimés. 💡 Ex. : Je cueille des fleurs en été. En été, je cueille des fleurs. Je cueille des fleurs. 📌 des compléments qui ne…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : utiliser l’adjectif qualificatif dans le GN au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 L’adjectif qualificatif peut être placé avant ou après le nom. 💡 Ex : le petit bonhomme / la sorcière maléfique 📌 Il s’accorde en genre (masculin/féminin) et en nombre (singulier/pluriel) avec le nom. 💡 Ex : Un gentil garçon Une gentille fille…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : repérer un verbe conjugué au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Le verbe conjugué change en fonction du temps et/ou de la personne. Pour le trouver, on peut donc changer un de ces éléments. 💡 Ex : Arthur fête son anniversaire. Demain, Arthur fêtera son anniversaire. Il mangera un gâteau. Nous mangerons un…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : identifier le type d’une phrase au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo La phrase impérative 📌 Pour exprimer un ordre, un conseil, un souhait….. Verbe à l’impératif + se termine par . ou ! 💡 Ex. : Lis bien la consigne. Range ta chambre ! Range ta chambre ! déclarative 📌 Pour affirmer quelque chose. Elle…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : distinguer les éléments de la phrase au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo le sujet fait l’action le groupe verbal verbe + complément essentiel ne peut pas être supprimé / déplacé le complément de phrase peut être supprimé / déplacé Ex. : Le chien de Lucas croque un os dans sa niche. Une phrase peut contenir…
