Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Encadrer les nombres inférieurs à 1 000 au CE2.
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
📌 Encadrer un nombre, c’est le placer entre deux nombres :
• Un plus petit,
• Un plus grand.
Je choisis comment je veux
encadrer :
- à la centaine,
- à la dizaine,
- ou à l’unité.
Je cherche :
- Le nombre juste avant,
- Et le nombre juste après.
J’écris l’encadrement avec le signe < .
Exercices
❶⭐ Entoure vrai ou faux.
On peut encadrer le nombre 345 entre 300 puis 400. Vrai Faux
On peut encadrer le nombre 458 entre 459 puis 460. Vrai Faux
On peut encadrer le nombre 673 entre 670 puis 680. Vrai Faux
On peut encadrer le nombre 145 entre 146 puis 147. Vrai Faux
On peut encadrer le nombre 722 entre 720 puis 727. Vrai Faux
❷⭐⭐ Complète les encadrements ci-dessous entre deux centaines consécutives.
Exemple : 200 < 238 < 300
…… < 654 < ……
…… < 287 < ……
…… < 172 < ……
…… < 80 < ……
…… < 336 < ……
…… < 743 < ……
…… < 498 < ……
…… < 99 < ……
…… < 365 < ……
…… < 524 < ……
…… < 311 <……
…… < 802 <……
❸⭐⭐ Complète les encadrements ci-dessous entre deux dizaines consécutives.
Exemple : 230 < 238 < 240
…… < 456 < ……
…… < 782 < ……
…… < 271 < ……
…… < 468 < ……
…… < 633 < ……
…… < 347 < ……
…… < 894 < ……
…… < 563 < ……
…… < 921 < ……
…… < 60 < ……
…… < 425 < ……
…… < 613 <……
❹⭐⭐⭐ Complète le tableau en encadrant correctement chaque nombre selon la consigne.
| A l’unité | A la dizaine | A la centaine |
| …… < 654 < …… | …… < 546 < …… | …… < 456 < …… |
| …… < 387 < …… | …… < 873 < …… | …… < 783 < …… |
| …… < 962 < …… | …… < 629 < …… | …… < 269 < …… |
| …… < 204 < …… | …… < 225 < …… | …… < 522 < …… |
| …… < 129 < …… | …… < 392 < …… | …… < 614 < …… |
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