Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Arrondir les nombres inférieurs à 1 000 au CE2.
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
📌 Arrondir un nombre signifie remplacer un nombre par un nombre plus simple, plus proche.
📌 ARRONDIR À LA DIZAINE :
Pour arrondir à la dizaine près, on regarde le chiffre des unités :
- = à 1, 2, 3 ou 4, on arrondit le nombre à la dizaine inférieure.
💡 Ex : 352 ➞ l’arrondi est 350
- = à 5, 6, 7, 8, ou 9, on arrondit le nombre à la dizaine supérieure.
💡 Ex : 638 ➞ l’arrondi est 640
📌 ARRONDIR À LA CENTAINE :
Pour arrondir à la centaine près, on regarde le chiffre des dizaines :
- = à 1, 2, 3 ou 4, on arrondit le nombre à la centaine inférieure.
💡 Ex : 228 ➞ l’arrondi est 200
- = à 5, 6, 7, 8, ou 9, on arrondit le nombre à la centaine supérieure.
💡 Ex: 781 ➞ l’arrondi est 800
Exercices
❶⭐Arrondis à la dizaine les nombres suivants.
| 589 : ………….. | 205 : ………….. | 916 : ………….. | 623 : ………….. |
| 147 : ………….. | 452 : ………….. | 233 : ………….. | 82 : ………….. |
| 768 : ………….. | 313 : ………….. | 701 : ………….. | 999 : ………….. |
❷⭐Arrondis à la centaine les nombres suivants.
| 123 : ………….. | 498 : ………….. | 526 : ………….. | 705 : ………….. |
| 649 : ………….. | 834 : ………….. | 284 : ………….. | 910 : ………….. |
| 364 : ………….. | 176 : ………….. | 71 : ………….. | 602 : ………….. |
❸⭐⭐ Complète le tableau.
| Nombre | Arrondi à la dizaine | Arrondi à la centaine |
| 324 | ||
| 481 | ||
| 653 | ||
| 879 | ||
| 118 | ||
| 767 |
❹⭐⭐⭐ Arrondis à la centaine ou à la dizaine les nombres suivants. Pour t’aider, tu peux souligner le chiffre qui te permet de définir l’arrondi.
| 469 arrondi à la dizaine → ………. | 165 arrondi à la dizaine → ………. | |
| 721 arrondi à la centaine → ………. | 925 arrondi à la centaine → ………. | |
| 379 arrondi à la centaine → ………. | 523 arrondi à la centaine → ………. | |
| 592 arrondi à la dizaine → ………. | 346 arrondi à la dizaine → ………. |
Arrondir les nombres inférieurs à 1 000 – CE2 – Exercices Pas à Pas pdf
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