Utiliser un déterminant – CE2 – Exercices Pas à Pas – Cycle 2 – PDF à imprimer

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de français pour travailler la compétence : Utiliser un déterminant au CE2.

Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.

Mémo

Le déterminant s’accorde en genre et en nombre avec le nom.

💡 Ex. : un ami   –   une amie   –   des amis

On peut utiliser différents déterminants selon le contexte.

💡 Ex. : C’est la voiture de ma mère.

Une voiture est garée dans la rue.

C’est sa voiture.

Cette voiture est à ma mère.

Exercices

Complète avec le déterminant qui convient.

un / une / des

… ordinateurs

… boulangère

… chemin

… présidente

… vêtements

… bateaux

le / la / l’ / les

… histoire

… cerises

… bille

… danseuse

… élève

… boucher

ce / cette / cet / ces

… touristes

… été

… argent

… aventure

… scooter

… équerre

Dans les phrases suivantes, surligne le bon déterminant.

Je me sèche ( ses / ces / les ) cheveux.                       Je te prête ( le / mon / ses ) téléphone.

Les enfants écrivent ( leur / leurs ) devoirs.                   (Ma / La / Sa ) chienne de mon père adore les os.

Il cherche ( ses / sa / son ) lunettes.                              As-tu vu ( cette / cet / ce ) oiseau ?

Il arrive à mettre ( ses / son ) pieds derrière la tête.      Je n’aime pas ( un / les / le ) brocolis.

⭐⭐ Surligne les déterminants corrects et corrige ceux qui sont erronés.

le poulet  –  une soleil  –  ma cartable  –  mon cahier  –  des garçons  –  une filles  –  cette maison  –  ce table  –  tes chaussures  –  le rivière  –  les crevette  –  un maçon  –  son armure  –  sa stylo  –  ses sac  –  ta serviette  une tante  – le présentatrice  –  cette linge  –  son montre  –  notre camion  –  leur cousin  –  ce barbe – un thé

⭐⭐⭐ Complète ce texte avec des déterminants qui conviennent.

Monsieur Henri est directeur de école. Avec barbe, il ressemble à pirate. matin, il a mis long manteau pour accueillir élèves à entrée de établissement. Avec parents, enfants lui disent « Bonjour ! ». Puis c’est au tour maitresses de les faire entrer dans classes.

 



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