Utiliser les adjectifs qualificatifs – CM2 – Exercices Pas à Pas - Cycle 3

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : Utiliser les adjectifs qualificatifs au CM2.

Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.

Mémo

📌 Il qualifie le nom ou le sujet qu’il accompagne en donnant des informations supplémentaires, en décrivant.

💡Ex. : Le joli manteau tient chaud.

💡Ex. : Ces bottes ont l’air neuves.

📌 Il s’accorde en genre (masculin ou féminin) et en nombre (singulier ou pluriel) avec le nom auquel il se rapporte.

💡Ex. : J’ai des sacs neufs.

💡Ex. : Ces robes sont longues.

📌 Dans le GN, l’adjectif est avant ou après le nom.

💡Ex. : le gentil chat / le chat gris

📌 Quand il qualifie le sujet, l’adjectif est placé après un verbe d’état.

💡Ex. : Le garçon semble fatigué.

Exercices

❶⭐ Place les adjectifs qualificatifs au bon endroit : petit – belles – massifs – verdoyante

Dans cette clairière, de … fleurs envahissent la prairie … . Tout autour, des arbres … offrent un abri aux animaux. Ce … renard s’y cache volontiers.

❷⭐ Place les adjectifs qualificatifs au bon endroit : ouvert – fragiles – menaçants – prudente

Ce vieux coffre semble … . • La tortue marine reste … .
Ces requins blancs deviennent … . • Les anciennes épaves paraissent … .

❸⭐⭐ Pour chaque phrase, complète avec un adjectif qui convient.

Les souris sont … • Ce matin, Léonie se sent … • Les enfants semblent …
Depuis deux jours, Paul reste … • Ces pies ont l’air … • Ma chaussure est …

❹⭐⭐ Place ces adjectifs qualificatifs au bon endroit : mûr – violent – talentueux – attentif – sucré – frêle – calme – passionné – hivernal – doux – intéressant. Pense à accorder chaque adjectif !

Les élèves sont … et écoutent l’histoire … de leur professeur.
Ce … musicien a l’air … par sa … mélodie.
Une … tempête … a secoué les navires qui paraissent … .
Nous avons mangé des fruits … et … dans ce jardin qui demeure … .

❺⭐⭐⭐ Dans ce texte, complète les pointillés par un adjectif qualificatif qui convient. Plusieurs possibilités de réponses.

Un … vaisseau traverse silencieusement l’espace … . À bord, les … astronautes semblent … et observent les étoiles qui restent … . Une … planète apparaît soudainement par les … hublots. Son atmosphère paraît … et … . Les robots … préparent déjà les analyses … . Toute l’équipe a l’air … et espère faire une découverte … aujourd’hui. Chaque astronaute se sent … . Les prochaines semaines s’annoncent … et … .