Identifier le sujet d’un verbe – CE2 – Exercices Pas à Pas – Cycle 2 – PDF à imprimer

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de grammaire pour travailler la compétence : identifier le sujet d’un verbe au CE2.

Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.

Mémo

Le sujet peut être

Une personne
💡 Ex : Nolan joue au ballon.

Un animal
💡 Ex : Le lapin mange le chou.

Une chose
💡 Ex : Le verre tombe au sol.

📌 Pour le repérer, je peux utiliser l’expression C’est… qui… (ou Ce sont… qui…).
💡 Ex : C’est Nolan qui joue au ballon. / Ce sont les petits lapins qui mangent le chou.
📌 Le sujet peut être placé avant le verbe, après le verbe ou même en être éloigné.
💡 Ex : Le verre tombe au sol. / Pars-tu à l’école ? / Simon, dès le départ, trébucha.

Exercices

Surligne le sujet des verbes soulignés.

Léa joue aux billes.                                                     Elle se cache dans le placard.

Il fabrique une étagère.                                               Bientôt, Jenifer prendra le train.

Vous écrirez les devoirs.                                             Paul et Adam entendent un drôle de bruit.

Dans la rivière, elles s’éclaboussent.             Monsieur Durand explique la consigne.

Surligne le sujet des verbes soulignés.

Les vaches broutent.                                                  La petite fille sort la lettre de l’enveloppe.

Le tramway arrivera bientôt.                                       La semaine prochaine, nous partirons en vacances.

allez-vous ?                                                           Quelle voiture conduiront-ils ?

Le jeune chanteur apprend une chanson.                  Tous les enfants travaillent sérieusement.

⭐⭐ Surligne le sujet du verbe conjugué dans chaque phrase.

Pendant les vacances, Alice et ses parents visiteront Le Caire.   /   La chèvre, encore blessée, s’échappe dans la montagne.   /   Tous les jours, les jeunes élèves, même fatigués, font leurs exercices.   /   Après le goûter, ton frère et toi irez à votre cours de judo.   /   Kévin ainsi que sa sœur n’aiment pas jouer à la corde à sauter.   /   La voiture de ma mère, vieille et cabossée, est en panne.

⭐⭐⭐ Surligne les sujets des verbes conjugués dans ce texte.

Ce matin, Mathis range son cartable. Le petit garçon part bientôt à l’école. Dans le jardin, les deux petits chats s’amusent. Ils poursuivent une abeille. Sur la table se trouvent les bols du petit déjeuner.  Kim et Luna, à peine réveillés, rejoignent Mathis. Au loin sonne déjà la cloche de l’école. « Dépêchez-vous ! » crie la maman.

 



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