Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Écrire en chiffres les nombres inférieurs à 10 000 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Les grands nombres s’organisent en classes de 3 chiffres (classe des milliers puis classe des unités). 📌 Sois attentif au nombre entendu avant « mille » (il donne le chiffre des milliers), puis au nombre à 3 chiffres entendu…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Comparer les nombres inférieurs à 10 000 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 < RAPPEL > Un nombre est composé de MILLIERS, de CENTAINES, de DIZAINES et d’UNITÉS. Ex : 5 234 5 milliers 2 centaines 3 dizaines et 4 unités. 📌 Pour comparer deux nombres, on compare successivement leurs chiffres de même rang…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Écrire en lettres les nombres inférieurs à 10 000 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour écrire LA TOTALITE des nombres, il faut connaître par cœur les nombres suivants. 1 un 2 deux 3 trois 4 quatre 5 cinq 6 six 7 sept 8 huit 9 neuf 10 dix 11 onze 12 douze 13…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Recomposer les nombres inférieurs à 10 000 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour recomposer un nombre inférieur à 10 000, il faut suivre la méthode suivante : Déterminer le chiffre des milliers, puis le chiffre des centaines, puis le chiffre des dizaines et enfin le chiffre des unités. On peut ainsi Recomposer le…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Construire une collection d’un nombre donné au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo CONSTRUIRE UNE COLLECTION D’UN NOMBRE DONNÉ Construire une collection d’un nombre donné signifie créer un ensemble qui contient exactement LE NOMBRE PRÉCIS d’éléments. Voici comment faire en 4 étapes : Comprendre le nombre demandé Exemple : 435 = 4 centaines + 3 dizaines…
