Ecrire le pluriel en ail aux, al aux au Cm2 – Evaluation progressive – Cycle 3 – PDF à imprimer

Evaluation progressive en orthographe : Ecrire le pluriel en ail aux, al aux au Cm2

Ecris les noms en -al et -ail au pluriel.
un journal : …………………..
un métal : …………………….
un festival : ………………….
un hôpital : …………………..
un carnaval : …………………..
un bocal : ……………………….
un chacal : ……………………..
un éventail : ……………………
un travail : ………………………
un épouvantail : …………………….
un rail : ………………………….
un corail : …………………………
un vitrail : ……………………….
un détail : ……………………….

Ecris les adjectifs en -al au masculin ou féminin pluriel. Attention aux exceptions !
royal : des pouvoirs ………… ; natal : des villages ……………. ; jovial : des filles ……………….. ; national : des hymnes ………… ; bancal : des tabourets …………. ; glacial : des vents ……………….. ; oriental : des danseuses ………………… ; ancestral : des rites ………………… ; médical : des soins ……………… ; banal : des costumes …………….. ;

Ecris les pluriels des mots en -al et -ail.
Mon voisin a peur des ………………. (tribunal).
Les ……………………. (portail) de ce palais sont imposants.
As-tu déjà participé à des …………………… (carnaval) ?
Le diamant fait partie des …………………… (minéral) les plus durs.
Ma mère a acheté des …………………….. (chandail) pour ma grand-mère.
Ce vase ancien est décoré avec des …………………. (émail) cernés d’or.
Mon père adore aller écouter des ………………. (récital) de musique corse.

 

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation / compétence, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Accord du nom / pluriels particuliers, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Pluriel en -x (partie 2) - Le pluriel des noms - Vidéo pédagogique interactive - CE2 – CM1 – CM2 – 6ème

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.


Étape 3. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.



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Étape 4. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.



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Étape 5. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales

🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil


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