Evaluation progressive par compétences - Accord du nom / pluriels particuliers : CM2 - PDF à imprimer

Parcours pédagogique complet

La majorité des ressources ci-dessous sont intégrées dans un parcours pédagogique complet. Chaque ressource constitue une étape d'un parcours d'apprentissage progressif comprenant : cours / leçons, exercices, évaluations… pour maîtriser étape par étape la notion étudiée.

Ecrire le pluriel en ail aux, al aux au Cm2 – Evaluation progressive – Cycle 3 – PDF à imprimer

Ecrire le pluriel en ail aux, al aux au Cm2 - Evaluation progressive  - Cycle 3 - PDF à imprimer

Evaluation progressive en orthographe : Ecrire le pluriel en ail aux, al aux au Cm2 Ecris les noms en -al et -ail au pluriel. un journal : ….. un métal : ….. un festival : ….. un hôpital : ….. un carnaval : ….. un bocal : ….. un chacal : ….. un éventail : ….. un travail : ….. un épouvantail : ….. un rail : ….. un corail : ….. un vitrail : ….. un détail : ……..


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Ecrire les mots avec –ail –eil –ouil -euil au CM2 – Evaluation progressive avec le corrigé – Cycle 3 – PDF à imprimer

Ecrire les mots avec –ail –eil –ouil -euil au CM2 - Evaluation progressive avec le corrigé - Cycle 3 - PDF à imprimer

Evaluation progressive en orthographe : Ecrire les mots avec –ail –eil –ouil -euil au CM2 Souligne de la même couleur les mots qui riment. orgueil fripouille vitrail œil orteil feuille citrouille broussaille   rail fenouil il se réveille seuil   Complète correctement les mots avec les sons suivants. [ail] [eil] [euil] [ouil] la bat….. l’évent….. un c….. ou de la p….. du bét….. surv….. er l’or….. Mars….. le somm….. l’or….. er la f….. le portef….. de l’org….. le chevr….. le…


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Accord du nom / pluriels particuliers : CM2 - Evaluation / compétences

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Evaluations par compétence CM2 Français : Orthographe Accord du nom / pluriels particuliers - PDF gratuit à imprimer

Tables des matières Accord du nom / pluriels particuliers : CM2