Leçon d’orthographe sur le pluriel des noms en -x au Cm2.
Il existe 6 cas pour lesquels les noms communs prennent un -x au pluriel.
Les noms terminés en -au SAUF des landaus.
Ex : un tuyau -> des tuyaux un noyau -> des noyaux
Les noms terminés en -eau.
Ex : un chapeau -> des chapeaux un drapeau -> des drapeaux
Les noms terminés en -eu SAUF des pneus, des bleus, des émeus, des lieus (=poisson).
Ex : un cheveu -> des cheveux un feu -> des feux
Les noms terminés en -al s’écrivent -aux au pluriel SAUF des bals, des festivals, des carnavals, des chacals…
Ex : un canal -> des canaux un bocal -> des bocaux
Sept noms terminés en -ou font leur pluriel en -oux :
des hiboux, des choux, des cailloux, des genoux, des joujoux, des poux, des bijoux
Quelques noms terminés en -ail font leur pluriel en -aux : un bail, un travail, l’émail, un soupirail…
Ex : un vitrail -> des vitraux un corail -> des coraux
REMARQUE : les noms communs terminés en -x au singulier ne changent pas de forme au pluriel
Ex : Une croix -> des croix un prix -> des prix
Pluriel particulier : un œil -> des yeux
Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Leçon gratuite, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Accord du nom / pluriels particuliers, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
Les leçons abordées dans ces courtes vidéos pédagogiques sont découpées en différentes parties, suivies d'exercices d'application interactifs pour renforcer les acquis.
