Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Connaître les tables de multiplication au CE2.
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
📌 Quel que soit l’ordre des termes,
le résultat de la multiplication (= le produit)
reste le même.
💡 Ex. : 6 x 4 = 24 donc 4 x 6 = 24
📌 Voici toutes les tables à connaitre :
Exercices
❶ ⭐ Colorie de la même couleur les étiquettes dont le produit est égal à :
❷ ⭐ Complète ces égalités.
| 5 x …. = 25 | 6 x …. = 30 | 10 x …. = 20 | 3 x …. = 9 | 7 x …. = 21 | 9 x …. = 36 | 4 x …. = 20 |
| 3 x …. = 24 | 9 x …. = 18 | 5 x …. = 30 | 9 x …. = 27 | 4 x …. = 32 | 5 x …. = 40 | 2 x …. = 6 |
| 7 x …. = 35 | 4 x …. = 16 | 8 x …. = 16 | 2 x …. = 14 | 5 x …. = 45 | 6 x …. = 18 | 2 x …. = 4 |
❸ ⭐⭐ Écris le résultat de chaque multiplication.
| a) 6 x 7 | b) 9 x 8 | c) 7 x 8 | d) 9 x 9 | e) 8 x 8 | f) 7 x 7 | g) 8 x 6 | h) 6 x 9 | i) 6 x 6 | j) 7 x 9 |
❹ ⭐⭐⭐ Résous les problèmes en t’aidant d’un dessin si besoin et écris la phrase réponse.
a) Pour une fête, on prépare 7 assiettes. Sur chaque assiette, on pose 3 gâteaux. Combien y a-t-il de gâteaux en tout ?
b) Au marché, le vendeur prépare ses barquettes. Dans chaque barquette, il met 4 fraises. Il a préparé 9 barquettes pleines. Combien y a-t-il de fraises en tout ?
c) La classe reçoit 8 boites de feutres. Chaque boite contient 6 feutres. Combien la classe reçoit-elle de feutres en tout ?
Connaitre les tables de multiplication – CE2 – Exercices Pas à Pas pdf
Connaitre les tables de multiplication – CE2 – Exercices Pas à Pas rtf
Correction Connaitre les tables de multiplication – CE2 – Exercices Pas à Pas pdf
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