Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Connaitre la valeur de position d’un nombre inférieur à 10 000 au CE2.
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
📌 La position du chiffre dans un nombre donne sa valeur. Plus on va vers la gauche, plus la valeur est grande.
📌 Pour comprendre la valeur des chiffres, on utilise un tableau de numération. Il aide à voir la position de chaque chiffre dans le nombre.
💡 Ex : Dans 3 507 : 7 est le chiffre des unités, 0 celui des dizaines, 5 celui des centaines et 3 celui des unités de milliers.
Exercices
❶⭐ Relie chaque nombre à la position qu’occupe le chiffre 7.
7 845 ● ● unités ● ● 9 079
6 789 ● ● dizaines ● ● 3 712
5 007 ● ● centaines ● ● 7 448
1 273 ● ● milliers ● ● 8 057
❷⭐Décompose les nombres en indiquant les valeurs de chaque chiffre.
Ex : 2 913 = 2m 9c 1d 3u
2 659 = …………..………… 4 007 = …………..………… 3 846 = …………..…………
4 286 = ………..…………… 9 372 = …………..………… 3 638 = ………..……………
5 500 = ………..…………… 7 254 = ………..…………… 8 101 = ………………………
❸⭐⭐ Observe le tableau de numération puis réponds aux questions.
milliers centaines dizaines unités
2 4 3 6
6 3 8 2
7 1 5 1
9 0 3 3
❹⭐⭐⭐ Réponds aux questions suivantes (tu peux t’aider avec le tableau de numération).
a) J’ai 1 millier, 3 centaines, 4 dizaines et 2 unités. Qui suis-je ? ………..
b) Je suis composé de 5 milliers, 0 centaine, 7 dizaines et 9 unités. Qui suis-je ? ………..
c) J’ai 2 milliers, 6 centaines, 3 dizaines et 8 unités. Qui suis-je ? ………..
d) Je suis 7 milliers, 0 centaine, 5 dizaines et 4 unités. Qui suis-je ? ………..
e) Mon nombre contient 3 milliers, 8 dizaines et 6 unités. Qui suis-je ? ………..
f) Je suis composé de 2 centaines et 45 unités. Qui suis-je ? ………..
Connaitre la valeur de position d’un nombre inférieur à 10 000 – CE2 – Exercices Pas à Pas pdf
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