Les aliments ont-ils tous le même rôle ? – CE2 – Vidéo – Apis & ses amis Pour répondre à cette question, il faut d’abord savoir que tous nos aliments n’ont pas la même composition. C’est pour cela qu’ils sont répartis en 8 grandes catégories avec : Les boissons : comme l’eau, le thé ou le café. Les féculents et les céréales : avec le riz, les pâtes, le pain, ou les pommes de terre. Ils sont riches en glucides…
Comment manger pour être en bonne santé ? – CE2 – Vidéo – Apis & ses amis Pour rester en forme, il ne suffit pas de connaître les rôles des aliments : il faut également te nourrir de manière équilibrée. Pour cela, il te faut : Varier les aliments en te nourrissant chaque jour de 4 portions d’aliments bâtisseurs : 1 portion de viande, poisson ou œuf, et 3 portions de produits laitiers. Pour l’énergie, prévois une portion de féculents…
D’où viennent les aliments que l’on mange ? – CE2 – Vidéo – Apis & ses amis Avant toute chose, il faut savoir que les aliments regroupent toute la nourriture et la boisson que nous ingérons chaque jour. Cette alimentation provient de ce que la nature nous donne et de ce que nous cultivons. Toute cette nourriture a deux origines principales : Tout d’abord animale, c’est-à-dire issue directement d’un animal ou de ce qu’il produit, comme la viande, le poisson,…
Où vont les aliments que je mange ? – Cm2 – Vidéo – Edith Eprouvette Les aliments que tu manges parcourent un chemin bien particulier pour être transformé. Ce voyage se déroule dans toute une partie de ton appareil digestif : le tube digestif. Ce tube se compose de différents organes : D’abord, la bouche, puis l’œsophage, l’estomac, l’intestin grêle, le gros intestin, le rectum, et enfin l’anus. Cette transformation tout au long de ton tube digestif s’appelle : la…
Et que se passe-t-il exactement pendant la digestion ? – Cm2 – Vidéo – Edith Eprouvette Chaque organe de ton tube digestif a un travail bien précis à faire. La digestion, c’est un peu comme si on découpait les aliments en morceaux de plus en plus petits, jusqu’à obtenir des éléments très fins, qu’on appelle les « nutriments ». Ces nutriments sont très importants car ils sont utilisés par tous tes organes, de ton cerveau en passant par tes muscles….
Comment les nutriments sont-ils distribués dans nos organes ? – Cm2 – Vidéo – Edith Eprouvette En voilà une bonne question ! Tu as pu constater que les nutriments sont obtenus grâce à l’intestin grêle. C’est dans cet organe que les éléments nutritifs sont envoyés aux autres organes de ton corps. Pour comprendre comment se réalise ce passage, regardons de plus près la paroi de l’intestin grêle. Elle est en contact avec plein de petits vaisseaux sanguins, comme des petits…
La biodiversité, est-ce qu’elle a toujours été la même ?- Évolution et détermination de la biodiversité – CM1 – Vidéo pédagogique – Edith Eprouvette La biodiversité n’a pas toujours été la même : elle évolue depuis des millions d’années, avec des espèces qui s’éteignent et d’autres qui émergent. Mais comment en avons-nous connaissance ? Grâce au travail des paléontologues ! Ces scientifiques sont spécialisés dans l’étude de la Terre et des fossiles, qui sont les restes ou les traces d’organismes…
Comment je peux faire pour identifier un être vivant que je ne connais pas ? – Évolution et détermination de la biodiversité – CM1 – Vidéo pédagogique – Edith Eprouvette Pour identifier un individu, il est essentiel de nommer son espèce. Rappelle-toi, une espèce est un groupe d’individus qui se ressemblent, peuvent se reproduire et donner une descendance féconde, c’est à dire capable à son tour de donner la vie. Pour t’aider dans ta recherche, tu dois utiliser une clé…
La biodiversité, qu’est-ce que c’est ? – Évolution et détermination de la biodiversité – CM1 – Vidéo pédagogique – Edith Eprouvette La biodiversité, aussi appelée diversité biologique, regroupe tous les êtres vivants, leurs habitats, ainsi que les interactions qu’ils partagent. Les êtres vivants se répartissent en trois grands groupes : • Tout d’abord la faune qui regroupe tous les animaux de la planète, comme les félins, les rongeurs, les tortues ou encore les fourmis. • Ensuite, il y a la…
La puberté, qu’est-ce que c’est ? – Cm2 – Vidéo – Edith Eprouvette La puberté est une étape importante de notre cycle de vie, car elle prépare notre corps à la reproduction. Ce passage qui se déroule entre l’enfance et l’âge adulte, laisse apparaître de nombreux changements corporels. Quel que soit le genre, l’acné peut apparaître sur le visage, le dos et le buste, de façon plus ou moins importante. En effet, à l’adolescence, le sébum, un liquide qui protège…
Comment se déroule la fécondation ? – Cm2 – Vidéo – Edith Eprouvette La fécondation, c’est le moment où deux cellules reproductrices se rencontrent : un ovule, produit par le corps de la femme, et un spermatozoïde, produit par le corps de l’homme. Cette rencontre peut avoir lieu lors d’un rapport sexuel. Pendant ce rapport, il peut y avoir une pénétration, c’est-à-dire que le pénis entre dans le vagin et, au moment de l’éjaculation, du sperme qui contient de très…
Qu’est-ce qui nous rend capables de nous reproduire ? – Cm2 – Vidéo – Edith Eprouvette Les appareils génitaux permettent la reproduction. Ils sont présents dès la naissance, mais deviennent fonctionnels à partir de la puberté. Chez la femme, l’appareil génital comprend la vulve, visible à l’extérieur, puis le vagin, qui mène à l’utérus. Celui-ci se prolonge par deux trompes, reliées chacune à un ovaire qui ponctuellement peut libérer un ovule. Chez l’homme, l’appareil génital comprend notamment le pénis et…
Et pour les animaux d’élevage, quelles sont les étapes du cycle de vie ? – Cm1 – Vidéo – Edith Eprouvette Eh bien, pas tout à fait. Chaque règne dispose de son propre cycle de vie, même si, tu le constateras, il y a beaucoup de points communs. Et pour compliquer le tout, le cycle de vie diffère légèrement selon le mode de « naissance » de l’individu ! Pour mieux comprendre, visitons cette exploitation où ce couple d’agriculteurs élève…
Quelles sont les différentes étapes du cycle de vie dans le monde végétal ? – Cm1 – Vidéo – Edith Eprouvette Partons dans le monde de l’agriculture pour découvrir de plus près le cycle de vie du règne végétal. Commençons par le lin brun, une plante largement cultivée pour ses fibres textiles, son huile et ses graines consommables. Afin d’assurer une production optimale, les agriculteurs doivent maîtriser son cycle de vie, qui débute par la Lorsque la graine dispose de…
Le cycle de vie d’un être vivant, qu’est-ce que c’est ? – Cm1 – Vidéo – Edith Eprouvette Pour répondre à cette question, rappelons-nous d’abord ce qu’est un être vivant. Un être vivant est un organisme naturel, qui naît, grandit, se nourrit et peut se reproduire. Parmi eux, on distingue plusieurs familles, appelées “règnes” : Le règne animal, le règne végétal, le règne fongique et un 4ème règne, regroupant deux types de microorganismes : des organismes invisibles à l’œil nu…
Comment avoir une alimentation saine ? – Cm1 – Vidéo – Edith Eprouvette Avoir une alimentation saine, c’est manger de façon équilibrée et variée afin d’apporter à ton corps tous les nutriments dont il a besoin pour fonctionner, grandir et se protéger. Pour cela, ton alimentation doit comporter trois grands types d’aliments : Les aliments énergétiques, comme les céréales, les huiles végétales et les fruits secs qui fournissent l’énergie nécessaire à ton corps. Les aliments bâtisseurs, comme la viande, le…
Est-ce que nous avons tous les mêmes besoins alimentaires ? – Cm1 – Vidéo – Edith Eprouvette Eh bien non ! Les besoins alimentaires ne sont pas les mêmes pour tout le monde. Ils varient selon plusieurs critères. D’abord, l’âge : plus on grandit, plus on a besoin d’énergie. Un adolescent, par exemple, a des besoins énergétiques élevés car il est en pleine croissance. Ensuite, le sexe joue également un rôle. En général, un homme a des besoins énergétiques plus…
S’alimenter, qu’est-ce que cela signifie exactement ? – Cm1 – Vidéo – Edith Eprouvette S’alimenter, c’est se nourrir. Ce geste que tu accomplis quotidiennement peut sembler anodin, mais il est en réalité essentiel. Il fournit à ton corps l’énergie et les nutriments indispensables à son bon fonctionnement. Pour cela, ton organisme possède une capacité remarquable : il transforme les aliments en énergie grâce aux nutriments. Ces petites substances, issues de la digestion, sont extraites des aliments, qu’ils soient naturels ou…
Pourquoi faut-il faire du sport pour être en bonne santé ? – CP – CE2 – Vidéo – Apis & ses amis Pratiquer une activité physique, c’est faire bouger ton corps comme marcher, courir, sauter, nager, ou lancer. Ces mouvements font travailler différentes parties de ton corps et t’aident à rester en bonne forme ! Tes muscles, ton cœur, tes poumons et même ton cerveau fonctionnent mieux lorsque tu bouges régulièrement ! Mais ce n’est pas tout ! L’activité physique…
Est-ce que l’hygiène domestique, c’est les règles de la maison ? – CP – CE2 – Vidéo – Apis & ses amis Pas exactement. Les “règles de la maison” peuvent concerner beaucoup de choses (le rangement, les horaires, la politesse….. ), mais l’hygiène de vie domestique, elle, s’intéresse surtout à tout ce qui permet de rester en bonne santé et en sécurité chez toi. Cela passe par des comportements prudents, et notamment par le respect des règles de sécurité domestique,…
Comment être en bonne santé ? – CP – CE2 – Vidéo – Apis & ses amis Pour répondre à cette question, il faut d’abord savoir que la santé n’est pas seulement l’absence de maladie. C’est un état complet de bien-être : dans tout ton corps : on appelle cela le bien-être physique. dans ta tête avec tes pensées et tes émotions, c’est le bien-être mental. et enfin dans tes relations avec les autres, c’est-à-dire le bien-être social. Pour combler…
Classification du monde vivant – Cm2 – Vidéo pédagogique – Edith Eprouvette QUESTION 1 : Est-ce qu’un chêne c’est un être vivant ? Pour le savoir, souviens-toi d’abord que parmi tous les êtres vivants présents sur notre planète, on peut recenser les animaux et les végétaux. Ces deux familles d’organismes sont différentes, car l’un a la capacité de se déplacer quand l’autre reste immobile. Et puis les animaux ont une bouche pour se nourrir (comme ce jaguar) contrairement aux plantes…
Comment réalise-t-on exactement cette classification ? – Cm2 – Vidéo – Edith Eprouvette En observant les similitudes entre chaque être vivant, les scientifiques ont créé une méthode appelée classification en groupes emboîtés. Le principe est donc de rassembler les organismes dans des boîtes, chacune d’elles portant le nom de l’attribut que les êtres vivants ont en commun. Pour mieux comprendre, partons étudier, observer et classer quelques animaux. Voici un canard, une oie, un coq, un chien, une chèvre, une vache,…
Est-ce qu’un chêne c’est un être vivant ? – Cm2 – Vidéo – Edith Eprouvette Pour le savoir, souviens-toi d’abord que parmi tous les êtres vivants présents sur notre planète, on peut recenser les animaux et les végétaux. Ces deux familles d’organismes sont différentes, car l’un a la capacité de se déplacer quand l’autre reste immobile. Et puis les animaux ont une bouche pour se nourrir (comme ce jaguar) contrairement aux plantes (comme cette orchidée). Ce chêne quant à lui,…
Comment sait-on que deux animaux sont de la même famille ? – Cm2 – Vidéo – Edith Eprouvette C’est là que la classification des êtres vivants entre en jeu ! Cette classification est une méthode scientifique qui permet de mettre en avant les points communs entre chaque être vivant. Ainsi, elle présente les relations entre une multitude d’organismes, qu’ils soient similaires ou totalement différents ! Pour réaliser cette classification scientifique, il est très important de respecter la règle d’or :…
Organisation des êtres vivants – Cm1 – Vidéo pédagogique – Edith Eprouvette QUESTION 1 : Un être vivant, qu’est-ce que c’est ? En biologie, un être vivant est un organisme qui respire, se nourrit, grandit, se reproduit et réagit à son environnement. Parmi les êtres vivants, on peut citer les êtres humains, c’est-à-dire nous, mais aussi les plantes comme un rosier, ou un chêne, les animaux comme le chat, le dauphin ou encore l’abeille ! Et enfin les micro-organismes. Tu…
Le cycle de vie animal et végétal – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis SCRIPT CAPSULE 3 Temps de lecture : QUESTION 1 : Le cycle de vie, qu’est-ce que c’est ? Les scientifiques appellent “cycle de vie” ou “cycle de développement” les différentes étapes qui marquent la vie complète d’un être vivant, de sa naissance à sa mort. Ce cycle permet à tous les organismes de se perpétuer, c’est-à-dire d’avoir des descendants. Il se compose de…
Pourquoi cette biodiversité évolue ? – Cm2 – Vidéo pédagogique – Edith Eprouvette La biodiversité a évolué au fil des temps géologiques en raison d’événements terrestres ou extraterrestres, comme la chute de météorites, les grandes variations climatiques ou les éruptions volcaniques. Il y a aussi eu des crises exceptionnelles, parfois dues au hasard. Ces crises de la biodiversité ont provoqué la disparition rapide et simultanée (c’est-à-dire au même moment) de nombreuses espèces, voire de plusieurs groupes d’espèces. Dans l’histoire de…
La biodiversité des temps géologiques, qu’est-ce que c’est ? – Cm2 – Vidéo pédagogique – Edith Eprouvette La biodiversité, ou diversité biologique, englobe tous les êtres vivants, leurs habitats et les liens qu’ils tissent entre eux. Les plantes, les animaux, les humains, les insectes….. ont tous besoin d’un endroit pour vivre, sinon ils ne pourraient pas exister ! Et ils ont aussi besoin de se connecter les uns aux autres : sans ces relations, il n’y aurait pas de vie….
Comment on fait pour placer toutes les espèces sur une frise – biodiversité terrestre des temps géologiques – Cm2 – Vidéo pédagogique – Edith Eprouvette Et comment on fait pour placer toutes les espèces sur une frise? Afin de dater l’apparition et l’extinction d’espèces, il faut utiliser une échelle de temps particulière. Tu sais, celle dont on parlait tout à l’heure : l’échelle des temps géologiques. Et pour placer chaque espèce sur cette échelle , le principe est le même…
