Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de vocabulaire pour travailler la compétence : Reconnaître des mots appartenant à une même famille au CM2.
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
📌 Une famille de mots regroupe tous les mots ayant une partie commune (= radical)
et un sens commun.
💡Ex. : jardin – jardinier – jardinage – jardinerie – jardiner
⚠️ ATTENTION : Parfois, l’orthographe du radical peut varier : seul → solitaire
📌 Les mots d’une même famille sont :
→ des mots dérivés du radical avec un préfixe et/ou suffixe. 💡Ex. : goûter – dégoûter
→ des mots composés. 💡Ex. : arrière-goût
📌 Le dictionnaire permet de retrouver les mots d’une même famille.
Exercices
❶⭐ Surligne le radical dans chaque mot de ces deux familles.
- a) lourdeur – lourdaud – alourdir – balourd – lourdement
- b) laitage – laiterie – laitier – allaiter – laiteux – allaitement
❷⭐ Dans chaque liste, surligne les mots des deux familles de deux couleurs différentes.
- a) profiter – profond – profondément – profitable – profit – profondeur – approfondir – profiteur
- b) dent – danseur – dansant – dentiste – dentaire – dentifrice – danse – danser
❸⭐⭐ Barre l’intrus dans chaque famille de mots.
- a) écrire – écrivain – écriture – écrevisse b) sanguin – sanguinaire – sanglier – sang
- c) soupe – souple – souplesse – assouplir d) loger – logique – logement – reloger
❹⭐⭐ Surligne uniquement les listes de mots qui forment une famille.
- a) sel – saler – salière – sale – dessaler b) nom – pronom – surnommer – dénommer
- c) nature – naturel – dénaturer – naturellement d) sentimental – ressentir – sentiment – sentinelle
❺⭐⭐⭐ Parmi ces mots, retrouve ceux de la famille de pied et de doigt en les classant dans un tableau. Attention, il y a des intrus !
pédestre – doigtier – trépied – digital – bipède – pédicure – digitaliser – digérer – pédiatre – marchepied – pédagogie – doigté – digicode – piéton – droit
Reconnaître des mots appartenant à une même famille – CM2 – Exercices Pas à Pas pdf
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