Orthographe - Étude de la langue : 6ème - PDF à imprimer

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en orthographe pour travailler la compétence : Réaliser les accords sujet/verbe (cas simple et sujet inversé) en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Le verbe s’accorde en personne et en nombre avec le sujet dont il dépend. Le plus souvent, il est placé avant le verbe conjugué. Ex. : Le voleur s’échappe ! 📌 Le sujet peut être placé après le verbe…

Évaluation d’orthographe avec la correction sur la terminaison des noms en [é] en 6ème. Evaluation des compétences Connaître les règles de terminaison des noms. (1, 2, 3, 4) Différencier les noms féminins et masculins en « é ». (3) Savoir repérer les erreurs dans les terminaisons en « é » et les corriger. (4) Consignes de l’évaluation : Complète les noms avec les terminaisons adéquates en -er, -é, -ier, -ié. Transforme les phrases suivantes en phrases non-verbales. Complète les noms…

Cours d’orthographe sur la terminaison des noms en [é] en 6ème. En français, de nombreux noms féminins et masculins se terminent par le son [é]. L’une des principales sources de fautes d’orthographe est liée au choix entre les différentes manières d’écrire ces terminaisons. Les terminaisons des noms féminins en é, té, tié En français, la plupart des noms féminins finissant par le son é portent la marque du féminin et se terminent par-ée. Ex. : une pensée, la chaussée, une…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en orthographe pour travailler la compétence : parie / pari : Distinguer et savoir orthographier les homophones noms et verbes en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Voici les 2 formes à distinguer : Forme Valeur Repère Exemple Un pari / Des paris Nom commun formé à partir du verbe parier Il est précédé d’un déterminant : on peut utiliser un/le ou des/les….

Évaluation d’orthographe avec la correction sur Quel/Quelle/Quels/Quelles/Qu’elle (Homophones grammaticaux) en 6ème. Evaluation des compétences Savoir différencier les homophones grammaticaux. Utiliser les règles d’emploi de ces homophones grammaticaux. Consignes de l’évaluation : Souligne en bleu les « quel / quelle / quels / quelles » déterminants interrogatifs et en rouge les « quel / quelle / quels / quelles » pronoms interrogatifs. Complète par quel / quelle / quels / quelles. Complète par quelle/quelles/ qu’elle / qu’elles. Dans ce petit texte,…

Cours d’orthographe sur Quel/Quelle/Quels/Quelles/Qu’elle (Homophones grammaticaux) en 6ème. « Quel / Quelle / Quels / Quelles » et « Qu’elle / Qu’elles » sont des homophones grammaticaux. Ce sont des mots qui se prononcent de la même façon, mais qui n’ont pas la même signification. Les homophones grammaticaux se différencient grâce à leur utilisation grammaticale. Quel / Quelle / Quels / Quelles QUEL / QUELLE / QUELS / QUELLES → Ils peuvent être DÉTERMINANTS, utilisés dans les phrases interrogatives ou…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en orthographe pour travailler la compétence : a / as / à / on / ont / on n’ : Identifier et orthographier les homophones en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Voici les 6 formes à distinguer : Forme Valeur Repère Exemple à Préposition Relie des groupes de mots Elle va à Tours. as Verbe « avoir » à la 2e pers….

Évaluation d’orthographe avec la correction sur la terminaison des verbes en [é] et [è] en 6ème. Evaluation des compétences Savoir différencier le participe passé de l’infinitif. (1) Savoir différencier le futur du conditionnel. (2) Savoir écrire correctement les formes verbales en « é » ou « è ». (3) Savoir repérer les erreurs dans les terminaisons verbales en -é. (4) Consignes de l’évaluation : Complète les terminaisons des verbes avec -é ou -er….. �arrêt….. Complète les terminaisons des verbes avec…

Cours d’orthographe sur la terminaison des verbes en [é] et [è] en 6ème. En français, de nombreux verbes se terminent par les sons « é » et « è ». L’une des principales sources de fautes d’orthographe est liée au choix entre les différentes manières d’écrire ces terminaisons. Les terminaisons de verbes en « é » et « è » : A / Les verbes du premier groupe en -er possèdent des formes verbales homophones en « é » et…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en orthographe pour travailler la compétence : Maitriser la fin des verbes en [e] er / ais / ait / aient / ez / é, ée, és, ées en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Voici les 5 formes à distinguer : Forme Valeur Repère Exemple -er Verbe à l’infinitif Remplaçable par un verbe du 3e groupe : prendre/mordre Je vais manger →…

Évaluation d’orthographe avec la correction sur l’accord des adjectifs qualificatifs en 6ème. Évaluation des compétences Utiliser des adjectifs qualificatifs épithètes et attributs. (1, 4) Maîtriser les règles d’accord de l’adjectif qualificatif. (2, 3) Produire des phrases avec des adjectifs qualificatifs correctement accordés. (4) Consignes de l’évaluation : Surligne les formes correctes : Transforme l’adjectif au féminin puis mets-le au masculin pluriel. Complète les phrases en ajoutant un adjectif épithète. Réécris ensuite la phrase en transformant l’épithète en adjectif attribut. Complète…

Cours d’orthographe sur l’accord des adjectifs qualificatifs en 6ème. L’adjectif qualificatif (ou le participe passé employé comme adjectif) qualifie un nom ou un pronom en lui attribuant une caractéristique. Il s’accorde en genre et en nombre avec ce nom ou ce pronom. Ex. : Des outils neufs. → Des outils achetés. → Ils sont neufs. Des affaires neuves. → Des affaires achetées. → Elles sont neuves. En règle générale, le féminin de l’adjectif qualificatif se forme en ajoutant un «…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en orthographe pour travailler la compétence : Réaliser les accords de l’attribut du sujet en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 L’attribut du sujet est placé après un verbe attributif (= verbe d’état) : être, paraître, sembler, demeurer, rester, devenir, avoir l’air, passer pour. 📌 S’il est un adjectif, un nom ou un GN, il s’accorde en genre et en nombre avec…

Évaluation d’orthographe avec la correction sur l’accord du participe passé en 6ème. Evaluation des compétences Identifier les différents types de participes passés. (1) Utiliser les règles d’accord des participes passés. (2, 3, 4) Consignes de l’évaluation : Coche la case correspondant au participe passé en gras. Accorde correctement les participes passés. Conjugue les verbes au passé composé en accordant les participes passés si besoin. Réécris le texte suivant en remplaçant « Harry » par « Hermione et Luna ». Fais…

Cours d’orthographe sur l’accord de l’attribut du sujet en 6ème. L’attribut du sujet donne des informations et apporte des précisions sur le sujet : il exprime une caractéristique qui se rapporte au sujet. Cependant, il fait partie du groupe verbal. L’attribut du sujet est essentiel. Il ne peut être ni supprimé, ni déplacé : sans lui, la phrase perd son sens. Ex. : Juliette est gentille. / Juliette est une gentille fille. L’attribut du sujet peut être de différentes natures….

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en orthographe pour travailler la compétence : Accorder les adjectifs qualificatifs dans le GN en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Dans un groupe nominal complexe, on peut employer des expansions du nom comme les adjectifs épithètes. Ils s’accordent en genre (masc./fém.) et en nombre (sing./pl.) avec le nom. Ex. : des jeunes filles motivées (fém./pl.) / les garçons concentrés (masc./ pl)….

Évaluation d’orthographe avec la correction sur l’accord dans le groupe nominal en 6ème. Evaluation des compétences Identifier les constituants d’un groupe nominal (1, 2) Produire et accorder les groupes nominaux en genre et en nombre. (1, 2, 3) Consignes de l’évaluation : Enrichis chaque nom avec un déterminant + le nombre d’adjectifs demandé. (attention aux accords) Dans les phrases suivantes, surligne les noms, souligne les déterminants en vert et les adjectifs en rouge, puis : Dans les groupes nominaux de…

Cours d’orthographe sur l’accord du participe passé en 6ème. Le participe passé est utilisé pour former les temps composés. La terminaison du participe passé dépend du groupe du verbe. Terminaison en -é (aimé) pour les verbes du 1er groupe (en -ER)Terminaison en -i (fini) pour les verbes du 2e groupe (en -IR)Terminaisons particulières pour les verbes du 3e groupe : été (être)allé (aller)sorti (sortir)parti (partir)pris (prendre)dit (dire)fait (faire)eu (avoir)pu (pouvoir)venu (venir)vu (voir)voulu (vouloir)  L’accord du participe passé dépend de…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en orthographe pour travailler la compétence : Réaliser les accords du participe passé avec l’auxiliaire être en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Le participe passé s’accorde en genre et en nombre avec le sujet lorsqu’il est employé avec l’auxiliaire « être ». Ex. : Léa (= elle) est partie. – Mes parents (= ils) sont venus avec moi. – Les nouvelles…

Évaluation d’orthographe avec la correction sur les homophones grammaticaux (ai/et/es/est – son/sont) en 6ème. Evaluation des compétences Savoir différencier les homophones grammaticaux. (3) Utiliser les règles d’emploi de ces homophones grammaticaux. (1, 2, 4) Consignes de l’évaluation : Surligne la bonne réponse parmi ai/et/es/est- son/sont. Complète par son/sont. Complète par ai/et/es/est. Complète le texte avec ai, et, es, est, son, sont. ❶ Complète par son/sont. Que ces jongleurs ….. agiles ! ….. café va être froid si elle tarde à…

Cours d’orthographe sur l’accord dans le groupe nominal en 6ème. Le groupe nominal (GN) est un groupe de mots constitué d’un nom, enrichi d’un déterminant et parfois d’un adjectif épithète (il peut s’agir également d’un participe passé employé comme adjectif). Ex. : La petite fille fatiguée s’endort. Au sein de ce groupe nominal (GN), le déterminant et l’adjectif s’accordent en genre et en nombre avec le nom auquel ils se rapportent. 1/ Accord en genre Le nom transmet son genre…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Maîtriser la terminaison des noms en [e] ou [Ɛ] : er/é/ée/ès en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Les noms qui se terminent par le son [e] ou [ɛ] s’écrivent de plusieurs manières. Il n’y a pas de règle précise pour les distinguer. Ils s’accordent en nombre. 📌 Les noms masculins Forme Repère Exemple -er Terminaison…

Évaluation d’orthographe avec la correction sur les homophones grammaticaux (S’est/c’est/sais/sait/ces/ses) en 6ème. Evaluation des compétences Savoir différencier les homophones grammaticaux. (3) Utiliser les règles d’emploi de ces homophones grammaticaux. (1, 2, 4) Consignes de l’évaluation : Complète par s’est / c’est / sais Complète par ces / ses / sait Coche la case correspondant à l’homophone souligné Complète le texte ❶ Complète par s’est / c’est / sais Il ….. perdu dans la forêt pendant la randonnée. Mon collier ……..

Cours d’orthographe sur les homophones grammaticaux (ai/et/es/est – son/sont) en 6ème. ai – et – es – est et son – sont sont des homophones grammaticaux. Ce sont des mots qui se prononcent de la même façon, mais qui n’ont pas la même signification. Les homophones grammaticaux se différencient grâce à leur utilisation grammaticale : AI – ET – ES – EST ► ai → VERBE AVOIR (au présent de l’indicatif ; 1re personne du singulier « j’ai ») ou…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier et orthographier les homophones ces/ses/sais/ sait/s’est/c’est en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Voici les 6 formes à distinguer : Forme Valeur Repère Exemple ces Déterminant démonstratif pluriel Il sert à montrer. Ces plages sont polluées. ses Déterminant possessif pluriel Il indique la possession. Jeremy a mis ses baskets. sais Verbe « savoir » à…

Évaluation d’orthographe avec la correction sur les homophones grammaticaux (Mes/mais/mets/met) en 6ème. Évaluation des compétences Savoir différencier les homophones grammaticaux. (3) Utiliser les règles d’emploi de ces homophones grammaticaux. (1, 2, 4) Consignes de l’évaluation : Complète par mes/mais. Complète par met/mets. Souligne en vert le déterminant possessif, en rouge le verbe « mettre », en bleu le nom commun et surligne en jaune la conjonction de coordination. Complète le texte inspiré de la chanson de Charles Péguy avec mes/mais/mets/met….

Cours d’orthographe sur les homophones grammaticaux (S’est/c’est/sais/sait/ces/ses) en 6ème. S’EST – C’EST – SAIS – SAIT – CES – SES sont des homophones grammaticaux.Ce sont des mots qui se prononcent de la même façon, mais qui n’ont pas la même signification. Les homophones grammaticaux se différencient grâce à leur utilisation grammaticale : · S’EST – C’EST ► s’est → AUXILIAIRE D’UN VERBE PRONOMINAL (au passé composé ; pronom réfléchi « s’» + auxiliaire être à la 3e personne du singulier)On…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en orthographe pour travailler la compétence : Réaliser les accords sujet/verbe (cas du sujet éloigné) en 6ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Le plus souvent, le sujet se trouve avant ou après le verbe conjugué. Il peut aussi en être éloigné à cause de : pronoms Ex. : Ce chien nous réveille. expansions du nom Ex. : Ce chien, tous les après-midis,…

Évaluation d’orthographe avec la correction sur les homophones grammaticaux (ce ou c’/se ou s’) en 6ème. Evaluation des compétences Savoir différencier les homophones grammaticaux. (3) Utiliser les règles d’emploi de ces homophones grammaticaux. (1, 2, 4) Consignes de l’évaluation : Complète par ce/se. Complète par c’/s’. Surligne en bleu les « ce » déterminants démonstratifs et en jaune les « ce » pronoms démonstratifs. Complète le texte avec ce/se/c’/s’. ❶ Complète par « ce » ou « se ». ……..

Cours d’orthographe sur les homophones grammaticaux (Mes/mais/mets/met) en 6ème. mes – mais – mets et met sont des homophones grammaticaux. Ce sont des mots qui se prononcent de la même façon, mais qui n’ont pas la même signification. Les homophones grammaticaux se différencient grâce à leur utilisation grammaticale : MES ► mes → DÉTERMINANT POSSESSIF Il est toujours placé devant un nom au pluriel, il sert à montrer l’appartenance à la première personne (à « moi »). Il peut être…