Évaluation d’orthographe avec la correction sur l’accord dans le groupe nominal en 6ème.
Evaluation des compétences
Identifier les constituants d’un groupe nominal (1, 2)
Produire et accorder les groupes nominaux en genre et en nombre. (1, 2, 3)
Consignes de l’évaluation :
Enrichis chaque nom avec un déterminant + le nombre d’adjectifs demandé. (attention aux accords)
Dans les phrases suivantes, surligne les noms, souligne les déterminants en vert et les adjectifs en rouge, puis :
Dans les groupes nominaux de ce texte, accorde correctement les éléments entre parenthèses. Réécris ensuite la phrase en italique en remplaçant « homme » par « filles », en respectant les accords :
❶ Enrichis chaque nom avec un déterminant + le nombre d’adjectifs demandé. (attention aux accords)
- chatte (1 adj.) : ……………………………….
- pommes (2 adj.) : …………………………
- garçon (2 adj.) : …………………………
- chiens (3 adj.) : ………………
- écoles (3 adj.) : ………………………
❷ Dans les phrases suivantes, surligne les noms, souligne les déterminants en vert et les adjectifs en rouge, puis :
- Transpose au pluriel :
- J’adore faire une longue balade dépaysante en montagne pour découvrir le splendide paysage.
- J’apprécie la voix féminine dans la chanson rythmée que tu écoutes le matin.
Transpose au féminin :
- Ce jeune directeur a parlé devant les élèves et enseignants réunis.
- Tes cousins sincères et généreux m’ont paru attentionnés envers toi.
❸ Dans les groupes nominaux de ce texte, accorde correctement les éléments entre parenthèses. Réécris ensuite la phrase en italique en remplaçant « homme » par « filles », en respectant les accords :
(Ce)……….. pièce (illuminé)…………….………….. d’(un)……….. (merveilleux)…………….………….. atmosphère reflétait par (le)……….. (grand)…………….………….. fenêtre les phares des voitures (neuf)…………….………….. qui roulaient. Dans la rue, (le)……….. passants (habillé)…………….………….. pour l’occasion semblaient tous (rajeuni)…………….………….. de vingt ans. Assis près du marié, le petit homme qui portait du gris souriait, fasciné et heureux.
