Le premier mai, fête du travail et fête du muguet – Cycle 2 – Cycle 3 – Texte documentaire – Lecture – Compréhension Si le premier mai est un jour férié en France, c’est officiellement pour fêter le travail. Le premier mai est également le jour du muguet, sans qu’il y ait de lien direct entre la fête des clochettes printanières et la journée des revendications ouvrières. Voici l’histoire du premier mai, ses traditions et ses origines. La fête du…
8 mai 1945 – Lecture documentaire – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Cycle 3 Lecture compréhension LE 8 MAI Qu’est-ce qu’un jour férié ? Un jour férié est un jour où la plupart des français ne travaillent pas. Pourquoi le 8 mai est-il un jour férié ? Le 8 mai est un jour férié, car on commémore la fin de la seconde guerre mondiale en Europe entrela France et ses alliés et l’Allemagne. C’est en hommage à tous les…
La commémoration du 8 mai 1945 – Cm1 – Cm2 La commémoration du 8 mai 1945 Un peu d’histoire ….. La capitulation allemande Le 7 mai 1945, à 2 h 41, l’acte de capitulation allemande est signé à Reims. Les combats doivent cesser le 8 mai à 23 h 01. La nouvelle est communiquée officiellement le 8 mai à 15 h 00. Le lendemain, 9 mai, à 0 h 16, la capitulation générale est signée à Berlin. La capitulation sans…
Lecture – Compréhension : Lundi de Pentecôte – Journée de la solidarité – Cycle 2 – Cycle 3 – Texte documentaire Le lundi de Pentecôte : une journée de solidarité C’est le lundi de Pentecôte, ton école est sûrement fermée. Mais tes parents vont peut-être travailler ? Pourquoi certaines personnes travaillent-elles le lundi de Pentecôte et d’autres pas ? Et pourquoi parle-t-on d’une journée de solidarité ? Avant tout, il faut savoir que Pentecôte est une fête religieuse du calendrier…
La fête de la musique – 21 juin – Ce2 – Cm1 – Cm2 Après un hiver rude, nous attendons tous l’été. Le 21 juin, c’est le début de l’été et, avec lui, un cortège de groupes dans la France entière font hurler leurs guitares, batteries et autres instruments de musique à l’occasion de la fête de la musique. Mais d’où vient cette fête, quelle est son origine ? L’origine de la fête L’origine de la fête de la musique…
Récit (lecture) sur Chasse à l’œuf dans l’océan au Cm1 et Cm2 – A imprimer Résumé du récit : Une des rares traditions ancestrales connues de l’Île de Pâques est celle du Tangata Manu, l’homme-oiseau. Il s’agit d’une compétition sportive de l’extrême, où chaque participant risque sa vie. Le but : rapporter le premier œuf d’hirondelle de mer de la saison. Celui qui remporte la victoire aura l’immense honneur de devenir l’homme-oiseau de l’année, la personne la plus importante de…
Pourquoi parle-t-on français dans les autres pays du monde – Lecture Documentaire – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Cycle 3 Le sais-tu ? Dans le monde, 57 États ont pour langue officielle le français. Les élèves l’apprennent et le parlent à l’école ; il est utilisé par les hommes politiques et tous les documents administratifs sont en français. On dit de ces pays qu’ils sont « francophones ». Cette photo a été prise dans une classe (une école)…
Printemps – Chanson – Michel Fugain – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Cycle 3 Le printemps est arrivé, sors de ta maison Le printemps est arrivé, la belle saison ! L’amour et la joie sont revenus chez toi Vive la vie et vive le vent, vive les filles en tablier blanc ! Vive la vie et vive le vent et vive le printemps ! Dépêche-toi, dépêche-toi, ne perds pas de temps Taille ton arbre et sème ton champ, gagne…
Atelier « Œil de lynx » au CM1 et CM2 : Chazz-club Quel œil de lynx es-tu ? Regard affuté et perspicace ou esprit rusé mais besoin d’entrainement ? Observe attentivement la grande illustration pour réaliser les exercices proposés. 1. Complète le texte suivant en ajoutant les mots manquants : noir– quatre – vraiment – ambiance – joue – vêtus – scène – feu – mélodie – groupe. Quelle ….. de folie au Chazz-club ! Les matous font les fous…
Récit (lecture) sur Roald et la chocolaterie au Cm1 Au début du XXe siècle, l’éducation à l’anglaise n’est pas une partie de plaisir ! Dans son horrible pensionnat de Repton, Roald subit avec ses camarades, les punitions et les brimades de la part des élèves plus âgés, qui ont tous les pouvoirs. Dans cet environnement hostile, il sera marqué à tout jamais par les dégustations de chocolat offertes par l’usine Cadbury. Ces moments de réjouissance providentiels lui permettront d’écrire trente…
Récit (lecture) sur Albert exagère ! au Cm1 Nous sommes en 1895 et le jeune Albert vient de se faire renvoyer du lycée. Ses professeurs le jugent trop lent et sa désinvolture ne joue pas en sa faveur. Ses parents l’encouragent à poursuivre des études supérieures, mais là encore, c’est un échec : il rate les examens d’admission. C’est pourtant un génie en mathématiques ! Peut-être le plus grand de notre époque….. Nous sommes en 1895 en Italie. Un jeune…
Récit (lecture) sur Le champ du bonheur au Cm1 Il était une fois un jeune blaireau abandonné à la naissance par ses parents. Il avait été recueilli par le chef d’une colonie de rats vivant dans les égouts. Celui-ci savait bien qu’avoir un blaireau dans son équipe l’aiderait à dénicher de bonnes trouvailles. Effectivement, plus Vincent grandissait , plus il pouvait creuser des trous profonds. Une fois devenu adulte, il pouvait également transporter plusieurs rats sur son dos en cas…
Récit (lecture) sur La famille chocolat au Cm1 Justin est un lapin de Pâques un peu spécial. Il ne se contente pas de décorer et de livrer les gourmandises dans les jardins comme ses collègues. Chaque année le courageux lapin s’absente une longue période pour rapporter dans son terrier sa précieuse cargaison de fèves de cacao qu’il transforme par la suite en chocolat. Cette année, sa femme Jeanine décide de l’accompagner avec leurs enfants. « Ne t’inquiète pas mon chéri,…
Récit (lecture) sur Elise et les tortues volantes au Cm1 Elise est très enthousiaste aujourd’hui. Sa tante Isabelle lui a proposé d’aller visiter un aquarium….. C’est un lieu fantastique pour découvrir le royaume fascinant et mystérieux des poissons….. Au rez-de chaussée, la petite fille découvre un bassin tactile où le public est autorisé à sortir de l’eau les étoiles de mer qui tapissent le fond du bassin. Elles sont rugueuses sur le dessus et piquantes en-dessous. Les visiteurs les manipulent…
Atelier « Œil de lynx » au Cm1 et Cm2 : Le Carrousel Tournicoti Tournicoton Quel œil de lynx es-tu ? Regard affuté et perspicace ou esprit rusé mais besoin d’entrainement ? Préparez vos lunettes ou votre loupe ! Il va falloir ouvrir l’œil et le bon ! Observe attentivement la grande illustration pour réaliser les exercices proposés. 1. Complète le texte suivant en ajoutant les mots manquants : dos – gourmand – tourne – avion – installé – barbe…
Récit (lecture) sur La mystérieuse disparition de Phil au Cm1 et Cm2 Résumé du récit : Tous les ans, le 2 février, de nombreuses villes américaines célèbrent le fameux Groundhog day (Jour de la marmotte). A Punxsutawney en Pennsylvanie, l’événement réunit des dizaines de milliers de spectateurs autour de Phil, la marmotte star divinatrice. Mais cette année, il y a un problème : la veille du jour J, Phil a disparu ….. Chapitre 1 En Amérique, le 2 février (le…
Récit (lecture) sur Une étrange nuit de Noël ! (A Christmas Carol de Charles Dickens) au Cm1 Le soir du réveillon de Noël, Scrooge, un homme âgé et préoccupé par sa fortune va vivre une expérience bouleversante et surnaturelle. Plongé successivement dans son passé, son présent et son futur, le vieil avare va prendre conscience de son mauvais comportement et de ses conséquences. Qui sait, il n’est peut-être pas trop tard pour changer….. Ce récit reprend le fameux classique littéraire…
Récit (lecture) sur Jim et sa grenouille au Cm1 Beaucoup de gens connaissent le Muppet Show et Kermit la grenouille. Mais peu de gens connaissent le nom de leur créateur. Il s’appelle Jim Henson et son histoire est particulièrement inspirante pour les enfants comme pour les adultes. C’est grâce à l’amour et au soutien indéfectible de sa merveilleuse grand-mère que Jim a pu imaginer ce monde incroyablement fantaisiste, nourri par ses plus beaux souvenirs d’enfance. * Kermit la Grenouille Comment…
Récit (lecture) sur La croisière surprise au Cm1 Raymonde est ravie ! Pour son départ en retraite, ses anciens collègues lui ont offert un fabuleux voyage pour deux personnes au cœur de la forêt amazonienne. Dès son arrivée à l’aéroport avec son mari, l’aventure commence mais pas comme ils l’avaient imaginée….. Nous y sommes ! » s’écrie Raymonde en sortant de l’avion. C’est d’un pas décidé que la jeune retraitée foule le sol du Brésil. Après plus de seize heures…
Récit (lecture) sur La Manche de Trudy au Cm1 Qui a dit qu’une petite fille ne peut pas nager le crawl ? Ou bien qu’une adolescente est incapable de traverser la Manche à la nage ? C’est pourtant ce que compte faire une jeune femme surnommée Trudy, en 1926. Cette jeune mais incroyable compétitrice va faire preuve d’un courage et d’une volonté inébranlable pour aller au bout de ses rêves….. mais y parviendra -t-elle ? Gertrude Ederle nait en 1905…
Récit (lecture) sur Les dinosaures de Mary au Cm1 C’est l’histoire incroyable et atypique d’une jeune femme du XIXe siècle. De condition modeste et sans éducation, Mary Anning passe son temps à chercher des fossiles sur les plages anglaises, et ce, depuis sa plus tendre enfance. Le revenu qu’elle obtient en échange de ces roches lui donne à peine de quoi se nourrir. Mais le destin va en décider autrement et faire d’elle l’une des scientifiques les plus brillantes de…
Récit (lecture) sur Dans la forêt des Landes au Cm1 Anaëlle rêvait d’accompagner ses parents à Dubaï pendant les vacances d’été mais le destin en a décidé autrement. La voici coincée chez Papi Léon, dans un tout petit village du Pays Basque, où elle s’ennuie terriblement. Mue par un sentiment d’injustice et d’abandon, la jeune fille décide de prendre les choses en main. Elle passera, elle aussi de bonnes vacances….. coûte que coûte ! Chapitre 1 : Au revoir Dans…
Atelier « Œil de lynx » au CM1 et CM2 : Les lutins de Noël Quel œil de lynx es-tu ? Regard affuté et perspicace ou esprit rusé mais besoin d’entrainement ? Observe attentivement la grande illustration pour réaliser les exercices proposés. Complète le texte suivant en ajoutant les mots manquants : joie– rouleau – temps – agitation – problème – cadeaux – cadence – bruit – coutures – panneau. Quelle organisation ! Et quelle ….. ! Il faut que…
Travailler la lecture « Vol improbable » au cm1 : Lecture fine, implicite, inférence. ❶ Lis le texte. Driiiiiiiing ! Qui pouvait bien le réveiller à une heure pareille ? Il décrocha, et entendit une voix grave et paniquée. Il fallait agir vite. Il bondit de son canapé-lit et écrasa la télécommande par mégarde. Il se prépara à la hâte, croqua dans une brioche qui trainait sur la table et partit en trombe à bicyclette. Hubert n’avait pas de voiture, il préférait…
Travailler la lecture « Première étoile » au cm1 : Lecture fine, implicite, inférence. ❶ Lis le texte. -Allez, allez, les enfants, rapprochez-vous s’il vous plait ! dit-il. Il tapait des mains, mais avec ses gants, c’était peine perdue. Le son était étouffé, et les enfants étaient tellement excités qu’ils ne l’entendaient pas. -Les enfants ! rugit-il, regroupez-vous et rapprochez-vous immédiatement ! Cette fois-ci, tout le monde s’était retourné, et avait obéi. Malgré les tenues épaisses, la petite troupe parvint à se…
Travailler la lecture « Pirate » au cm1 : Lecture fine, implicite, inférence. ❶ Lis le texte. Ses cheveux volaient en tous sens tout en fouettant son visage. Elle appréciait le contact des rayons du soleil qui déposaient leur douce chaleur sur sa peau. Elle se tenait à l’avant, pour sentir davantage l’air marin. Le bateau fendait les vagues et les embruns se déposaient sur elle. Cela ne la gênait pas, au contraire et rendait l’expérience encore plus réelle. Elle ne rêvait…
Travailler la lecture « Nourriture » au cm1 : Lecture fine, implicite, inférence. ❶ Lis le texte. Encore ces nuages. Décidément, aujourd’hui le vol ne serait pas agréable. La météo n’avait pas été clémente et ne donnait pas envie de sortir. Pourtant, il le fallait. Les nuages étaient exceptionnellement bas et il était difficile de voir au travers. N’était-ce pas plutôt de la brume ? Il faisait frisquet ce matin. Elle s’arma de son courage, et sortit du creux de l’arbre, sous…
Travailler la lecture « Naissance » au cm1 : Lecture fine, implicite, inférence. ❶ Lis le texte. C’était nouveau pour moi. Les lieux, les odeurs, les gens. Ils avaient tous des blouses, de couleurs différentes. Etrange. Heureusement papa était avec moi. Je lui serrais fort la main. Nous gravîmes les marches, lui un énorme sourire aux lèvres, moi, curieux et intimidé à la fois. Nous arrivâmes au bon étage. Chambre 385. C’était là. J’entendais quelques légers pleurs au travers de la porte….
Travailler la lecture « Fourneaux » au cm1 : Lecture fine, implicite, inférence. ❶ Lis le texte. Quelle chaleur ! Cela devenait quasiment invivable. J’étais littéralement trempé et de grosses gouttes perlaient sur mon front pour ensuite glisser sur mes joues creusées. Ce n’était pas un métier facile mais j’aimais ce que je faisais. Cette passion, je la devais à mon père, qui la tenait de ma grand-mère. C’était une histoire de famille. Nous étions tous regroupés dans cette grande pièce, où…
Travailler la lecture « Le grenier » au cm1 : Lecture fine, implicite, inférence. ❶ Lis le texte. Les marches grinçaient. Brrr, ils n’aimaient pas ça. Pourquoi ? Pourquoi avait-il fallu qu’ils proposent de l’aider. Quelle idée vraiment de devoir faire du rangement là-haut ? Personne n’y allait. Enfin, maintenant, il était trop tard pour reculer. Plus ils montaient et plus l’atmosphère s’assombrissait. Sa sœur ouvrit la porte en bois. La poignée était rugueuse. Une forte odeur de poussière emplit leurs narines….
